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《小巷深處》教學(xué)設(shè)計(jì)
《小巷深處》教學(xué)設(shè)計(jì)

廣東省英德市黎溪中學(xué) 黃麗瓊
一、教學(xué)目的
1.學(xué)習(xí)本文用形象作為情感的依托,對(duì)形象的描寫(xiě),其實(shí)就是情感的形象抒發(fā)的散文常用的寫(xiě)法。
? 2.學(xué)習(xí)本文以情感的變化發(fā)展結(jié)構(gòu)文章的寫(xiě)法。
? 3.通過(guò)本文的學(xué)習(xí),讓學(xué)生談?wù)勛约旱睦斫夂透惺堋?/p>
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
(一)重點(diǎn)
? ①?gòu)奈恼轮畜w會(huì)母愛(ài)、體會(huì)父母與子女之間的情感,增強(qiáng)對(duì)親情的理解。
? ②學(xué)習(xí)如何選取生活瑣事來(lái)表達(dá)情感。
? (二)難點(diǎn)
? 掌握文章如何選取生活瑣事來(lái)表達(dá)情感,達(dá)到用真情實(shí)感去感動(dòng)讀者的目的。
三、課型:教讀課
四、教學(xué)方法:討論的形式
五、教學(xué)時(shí)數(shù): 2課時(shí)
第一課時(shí)
一、教學(xué)要點(diǎn):
1.解題。
? 2.提出討論的問(wèn)題讓學(xué)生思考。
? 3.朗讀全文。
二、教學(xué)程序:
(一)導(dǎo)語(yǔ) :
? 母愛(ài)是人世間最偉大、最無(wú)私的,我們自從降臨到這大千世界,就感受到母愛(ài)。但是對(duì)一個(gè)瞎養(yǎng)母收養(yǎng)被人遺棄的女?huà),并為她傾注了所有的一切的感知就很少了。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)表現(xiàn)這方面的一篇感人至深的散文——《小巷深處》(板書(shū))
? (二)導(dǎo)讀
? 1.題解
? 這是一篇感人至深的散文,抒寫(xiě)?zhàn)B母對(duì)“我”深切的愛(ài)和“我”對(duì)養(yǎng)母的感情,感情真摯,富有感染力。文題“小巷深處”是母女倆家的所在,是她們生活的場(chǎng)景,也是作者感情的依托。
? 2.生字正音
? 炫 著 黝 葷 揶揄
xuàn zhuó yǒu hūn yé yú
哽 孽 頰 蹣跚
gěng niè jiá pán shān
憧憬 癟
chōng jǐng biě
? 3.學(xué)生朗讀全文
? 提示:①注意把握文中“我”的感情變化。
? ②畫(huà)出文中刻畫(huà)養(yǎng)母外貌、神情的語(yǔ)句,體味其中蘊(yùn)涵的思想感情。
? 4.概述課文內(nèi)容
? 請(qǐng)1—2位同學(xué)發(fā)言
? 提示:全文以“我”的感情變化發(fā)展為主線,從“我”對(duì)生活的滿足,為母親而驕傲,寫(xiě)到“我”長(zhǎng)大后對(duì)貧窮的家產(chǎn)生厭惡進(jìn)而離開(kāi)家,最后以“我”被母親深深的愛(ài)所感動(dòng)而悔悟流淚結(jié)束。
? 5.提出思考與討論的問(wèn)題
? ①課文中哪些地方表現(xiàn)了母親早已察覺(jué)“我”的感情變化?為什么采用間接描寫(xiě)方法?
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