29滿井游記(八年級(jí)人教版)

29滿井游記

教學(xué)目標(biāo) 

    1．積累文言詞匯，掌握難字、難詞和一詞多義。

    2．體會(huì)本文抓住特征描寫(xiě)景物的方法，掌握比喻這種修辭手法的運(yùn)用。教學(xué)重難點(diǎn)

  1．掌握難字、難詞和一詞多義。

  2．掌握比喻的運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備

  1．準(zhǔn)備課文朗讀帶。

  2．制作知識(shí)歸類和問(wèn)題思考的投影。設(shè)計(jì)思路

    《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求初中生能閱讀較淺易的文言文。學(xué)習(xí)文言文貴在積累，“滴水穿石”就是說(shuō)的這個(gè)道理。學(xué)習(xí)這篇文章的方法主要是讀，解決這個(gè)問(wèn)題，可以分以下幾步去做：

    第一步，通讀全文，解決字音字義問(wèn)題，然后疏通文意。

    第二步，找出文中的比喻句，然后由教師作總結(jié)、歸納，學(xué)生自己理解掌握比喻的用法和作用。

  教學(xué)時(shí)間：自讀一課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程 

一、導(dǎo)入  

本文是一篇文字清新的記游小品。滿井是明、清兩朝北京近郊的一個(gè)風(fēng)景區(qū)。文章用極精簡(jiǎn)的文字記游繪景、抒情諭理。歷歷如畫(huà)的景物描寫(xiě)，透出京郊早春的芬芳?xì)庀�，勃勃生機(jī)。作者借景抒感，給讀者以人生哲理的感悟。

二、解題

明神宗萬(wàn)歷二十六年(1598)，袁宏道收到在京城任職的哥哥袁宗道的信，讓他進(jìn)京。他只好收斂起游山玩水的興致，來(lái)到北京，被授予順天府(治所在北京)教授。第二年，升為國(guó)子監(jiān)助教。本文就寫(xiě)于這一年的春天。

三、朗讀課文，歸納段意

    1．要求：朗讀課文，注意不讀錯(cuò)音；讀好句子的節(jié)奏、重音，讀出作者喜悅的

感情。

    (投影。)   

    (1)讀準(zhǔn)字的音，特別是一些難字。

    廿鵠鬣蘑蹇倩髻鬟浹乍澈面 曝呷

    (2)對(duì)一些較長(zhǎng)的句子能恰當(dāng)?shù)財(cái)嗑洹?/p>

    晶晶然／如／鏡之新開(kāi)／而冷光之乍出于匣也。   

    如／倩女之醋面／而髻鬟之始掠也。

    (3)歸納加點(diǎn)詞的意義。  

    ①局促一室之內(nèi)   

    ②髻鬟之始掠   

    ③而城居者未之知也

    吾欲之南海何如   

    ①呷浪之鱗，悠然自得   

   [4]