- 相關(guān)推薦
“作文中的聯(lián)想與比喻”教案
“作文中的聯(lián)想與比喻”教案
授課內(nèi)容： 作文中的聯(lián)想與比喻
課 型： 作文活動(dòng)課
授 課 者： 徐勤靈
授課班級： 浙江省常山縣城關(guān)中學(xué)初二（5）班
教學(xué)目的：
1、由某物引發(fā)聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維能力。
2、學(xué)會(huì)多角度思考問題，在作文中運(yùn)用恰當(dāng)精彩的比喻。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
用恰當(dāng)精彩的比喻為作文填色。
教學(xué)過程 ：
（一）導(dǎo)入 ：教師講述數(shù)字笑話：
A、1對7說：“你別以為把頭低著我就不認(rèn)識你！”
B、7對2說： “下跪干什么�。俊�
C、6碰到9，（大吃一驚）： "哎，兄弟，怎么倒立著走路啊？ "
D、學(xué)生猜：
0碰到 （ ） ，0不屑地說： "胖就胖唄，還系什么褲腰帶�。�
教師：瞧， 這些數(shù)字多么會(huì)聯(lián)想��！這節(jié)課讓我們也好好表現(xiàn)一下，怎么樣？
板書課題： 聯(lián)想
（二）、活動(dòng)階段：
1. 教師：我們先做一個(gè)小小的練習(xí)，造一個(gè)句子
"我由_____想起了_________"。
下面請同學(xué)們把造好的句子念出來給大家聽聽，好嗎？
[ 學(xué)生發(fā)言 ]
教師：贊評（以上同學(xué)善于聯(lián)想，句子選得很好，請掌聲鼓勵(lì)）
2.教師：接下來，我給大家?guī)讉�(gè)詞語，請告訴我你聯(lián)想到了什么。
a. “窗戶” （板書）
學(xué)生回答： 玻璃，眼睛，明亮，破碎……（教師點(diǎn)評，板書）
b. “美麗” （板書）
學(xué)生回答： 玫瑰，四大美女，生活，天空，寶石……（教師點(diǎn)評，板書）
c. 請學(xué)生互相出題，互相回答，充分展開聯(lián)想。
（三）過渡階段：
教師：大家回憶一下，平時(shí)我們寫作文的情況，往往是思維比較狹隘，想象不夠豐富多彩，這樣的作文是很難吸引讀者的注意力的。同樣，如果我們能在構(gòu)思作文時(shí)充分發(fā)揮自己的聯(lián)想能力，運(yùn)用恰當(dāng)精彩的比喻，那么作文就如同披上了彩色的外衣，使人眼前一亮。
【“作文中的聯(lián)想與比喻”教案】相關(guān)文章：
聯(lián)想在作文中的作用04-30
英文寫作中的比喻和聯(lián)想05-01
英漢比喻文化聯(lián)想意義對比分析05-02
從詞匯聯(lián)想意義看動(dòng)物文化叢的比喻04-30
比喻及其聯(lián)想與中西方文化04-27
中班美術(shù)《卷心菜的聯(lián)想》教案04-27
作氣（作氣）04-29
“理解文言虛詞在文中的含義” 教案04-25