語文教案－論《基本屬實》

 論“基本屬實”

一、導(dǎo)入  新課

    先看下面三個病句：

1.       今年收入將近60多萬元。

2.       我親眼目睹了事件的全過程。

3.       為了防止今后不再發(fā)生類似情況，學(xué)校采取了防范措施。

想一想：這三個句子的毛病出在哪里？分別找同學(xué)回答。

明確：病句1，“將近”和“多”前后矛盾，應(yīng)去掉其中任何一個.

病句2，“親眼”和“目睹”意思重復(fù)，應(yīng)刪去“親眼”；

病句3，說的意思和想要表達的意思正好相反，應(yīng)刪去“不”。

這些經(jīng)常掛在人們口頭上的句子，乍一聽，沒什么；再一想，不對頭. 仔細留意一下報紙文字和內(nèi)部文件，也會發(fā)現(xiàn)一些這樣和那樣的語病。今天我們學(xué)習(xí)我國著名語言學(xué)家、語文教育家呂叔湘先生的一篇評析短文《論“基本屬實”》，批評的就是這種現(xiàn)象。（板書：論“基本屬實”   呂叔湘）

二、學(xué)習(xí)目標

在學(xué)習(xí)這篇課文之前，我們先明確學(xué)習(xí)目標。

1.       了解本文的思想內(nèi)容和議論文的基本結(jié)構(gòu)方式。 

2.       學(xué)習(xí)本文的語言批評藝術(shù)。 

3.       正確運用祖國的語言文字。

問：這個目標訂得適中，同學(xué)們有沒有信心完成？  ——試試看

三、介紹作者

   呂叔湘先生是我國著名的語言學(xué)家、語文教育家，在語言文字方面有很高的造詣。讀書看報，別人不太在意的地方，他都能讀出毛病來。下面把這篇課文齊讀一遍。

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