《新聞報道一則》教學(xué)設(shè)計

《新聞報道一則》教學(xué)設(shè)計1

邵伯中心小學(xué) 孫獻(xiàn)珠

教學(xué)要求：

1、 初步了解新聞文體的幾大特點，養(yǎng)成社會信息的生活習(xí)慣。

2、 理解課文內(nèi)容，感受海峽兩岸炎黃子孫血濃于水的親情。

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生自備新聞報刊。

教學(xué)步驟：

一、 基礎(chǔ)性診斷。

1、 學(xué)生自讀課文，整體感知內(nèi)容。

2、 交流。本文報道了一件什么事？

二、 發(fā)展性診斷練習(xí)。

1、 學(xué)生讀課文，找出自己最感動或體會最深的'句子。

2、 交流，集體分析討論。

三、 理解性診斷與矯治。

1、師生共議課文文體主要特點。

2、學(xué)生拿出自備的報紙新聞作進(jìn)一步認(rèn)識。

四、 自主性學(xué)習(xí)診斷。

1、 學(xué)生再讀課文，體會文章要表達(dá)的主題。

2、 交流。

五、共同小結(jié)。

《新聞報道一則》教學(xué)設(shè)計2

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、了解申奧成功的重要意義。

　　2、了解近兩年中國發(fā)生的大事。

　　[教學(xué)重點難點]

　　文中的一些歡騰場面，理解人們的感情。

　　[主要板書安排]

　　4、新聞報道一則

　　標(biāo)題：首都各界歡慶申奧成功

　　導(dǎo)語：北京申奧成功，人民歡呼

　　主體：世紀(jì)壇狂歡

　　結(jié)尾：中國民族史冊上光輝的一頁

　　[作業(yè)設(shè)計、安排]

　　收集了解近兩年中國發(fā)生的大事。

　　[教學(xué)過程]

　　第一課時

　　一、讀題導(dǎo)入

　　1．新聞報道就是對國內(nèi)外社會中最近發(fā)生的具有一定意義的事實的報道。它要求簡明扼要，迅速及時，真實準(zhǔn)確。

　　2．讀標(biāo)題。20xx年7月31日，中國獲得了20xx年奧運舉辦權(quán)，當(dāng)是，作為中國人之一的你有何想法？

　　二、自讀課文，粗知課文內(nèi)容

　　1、自由讀書，提出不理解的字詞，師生共同解決。

　　2、自由讀課文，讀懂什么說什么？

　　自由匯報

　�。◣煟耗銖哪男┑胤礁惺艿饺藗兊呐d奮、激動找出來讀一讀

　　師：什么意義，你說說看？

　　師：請大家齊讀這篇報道，感受一下當(dāng)時的'氣氛，注意請把我們大家的激動、興奮、自豪的心情也融合進(jìn)去）

　　3、指導(dǎo)朗讀全文

　　三、再讀全文，了解新聞報道稿的結(jié)構(gòu)。

　　1．師在生討論的基礎(chǔ)上歸納。

　　2．生根據(jù)師的歸納再讀課文，再次了解新聞報道。

　　四、總結(jié)

　　五、作業(yè)

　　希望經(jīng)常讀報，向小星宇電視臺投稿。

　　教后感：

　　本課的重點在感悟，感受億萬中國人民無比喜悅，無比自豪的心情，從心底里迸發(fā)出強(qiáng)烈的愛國主義熱情，但在學(xué)生交流時，還體會的少夠，交流面窄了些，我想如果讓學(xué)生通過多種形式再回憶一下、了解一下那段難忘的經(jīng)歷，會說的更好。

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