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四年級語文上冊語文園地三教案1
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四年級語文上冊語文園地三教案11
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教學目標
我的發(fā)現(xiàn):通過多種形式的交流,了解童話故事的特點,激發(fā)學生創(chuàng)作童話的興趣。
教學重難點
教學過程
我的發(fā)現(xiàn)
一、激趣導入
1、《神筆馬良》、《哈利波特》、《指環(huán)王》的片段。
。、同學們,你們知道這都是些什么電影嗎?
。、是的,這些精彩的電影都是根據(jù)童話故事改編而成的。其實,童話故事一直陪伴在我們每個人的.身邊,今天就讓我們共同走進童話天地,一起去感受他的美妙神奇、絢麗多姿吧。
二、八面來風
。薄⒄n前同學們都收集了很多關于童話的資料,現(xiàn)在能相互交流一下嗎?
。、交流。
。、老師也從網(wǎng)上下了一些資料,我們一起來看看吧。
【學法指導】鼓勵同學們收集關于童話的資料,并和小伙伴相互交流。
三、我的發(fā)現(xiàn)
。、師:這么多美妙的童話為我們的生活增添了許多的色彩。其實呀,童話故事的編寫是有一定規(guī)律的,小林和小東就發(fā)現(xiàn)了一些,我們來看看吧。
。病⒛信肿x書上的“我的發(fā)現(xiàn)”。
。、說說小林和小東經(jīng)過本組童話故事的學習后發(fā)現(xiàn)了什么?
。础⒒仡欁x過的童話書,看看你們發(fā)現(xiàn)了什么?
5、全班交流。
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