《介紹一本書》教學(xué)設(shè)計

《介紹一本書》教學(xué)設(shè)計之二

佚名

教學(xué)目標(biāo) 

1、能有條理地簡要介紹一本自己最愛讀的課外書。

2、培養(yǎng)閱讀課外書籍的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：能有條理地簡要介紹一本自己最愛讀的課外書。

教學(xué)難點(diǎn) ：組織好語言，簡明扼要地介紹自己愛讀的課外書。

教具：投影片

教學(xué)過程 

第1課時

一、明確“聽說要求”：簡明扼要地介紹一本課外讀物。

1、“課外讀物”指哪些？（學(xué)校上課以外的供閱讀的東西，包括書籍、雜志、報紙等。）

2、什么是“簡明扼要”？

二、學(xué)習(xí)“聽說內(nèi)容”。

1、讀“聽說內(nèi)容”，說說要介紹哪些內(nèi)容。

要介紹書名、書的類別；要介紹書的主要內(nèi)容；要介紹這本書對自己的幫助。

2、這幾個內(nèi)容中哪一點(diǎn)應(yīng)該介紹得比較具體？（要介紹書的主要內(nèi)容。）

3、最要緊的是介紹書的什么？（特色－－內(nèi)容方面的特色，對自己的幫助方面的作用。但是注意不要夸大其辭。）

三、讀“聽說提示”。

1、讀“提示”，說啟發(fā)。

“聽說提示”告訴我們“不同的書應(yīng)采用不同的介紹方法”。文中舉了怎樣介紹“短篇幅”的書和“長篇幅”的書，以及涉及某方面知識的書。（在教學(xué)中，教師要鼓勵學(xué)生設(shè)計有個性的介紹方法，只要把握書的主要內(nèi)容，應(yīng)該提倡學(xué)生創(chuàng)造，表揚(yáng)那些敢于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新的學(xué)生。）

2、修改自己的“介紹廣告”。

四、練習(xí)，評議，

1、介紹的內(nèi)容是否符合課文中要求的三個要點(diǎn)－－要介紹書名、書的類別，要介紹書的主要內(nèi)容，要介紹這本書對自己的幫助。

2、介紹有條理，簡明扼要。

3、語句通順，意思連貫。

五、評選。

1、同學(xué)們“購書”開始，“購買”自己最感興趣的三本書。

2、老師統(tǒng)計，宣布評選結(jié)果。

六、將評選出來的最佳課外讀物“廣告”張貼在校園里，并注明購買地點(diǎn)。同時，還可以在學(xué)校廣播臺廣播，給全體同學(xué)參考，讓大家都去買好書，都來看好書。

《介紹一本書》教學(xué)設(shè)計

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