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小學語文四年級上冊《一個豆莢里的五粒豆》教學教案一等獎
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的小學語文四年級上冊《一個豆莢里的五粒豆》教學教案一等獎，希望能夠幫助到大家。
【教學目標】
1、認識“莢、豌、按、僵、苔”等8個生字，會寫“豌、按、適、恐、”等16個字。抓住重點詞句，理解課文內容。從不同的角度思考，并能自己提出問題。
2、正確流利地朗讀課文，體會童話魅力。
3、理解文本的內容，體會小豌豆為人們做好事的美好心靈。從而使孩子們懂得生活中不能沒有愛，愛是最偉大的，也是最幸福的。
【教學重點】
1、認識“莢、豌、按、僵、苔”等8個生字，會寫“豌、按、適、恐、”等16個字。抓住重點詞句，理解課文內容。從不同的角度思考，并能自己提出問題。
2、正確流利地朗讀課文，體會童話魅力。
【教學難點】
理解文本的內容，體會小豌豆為人們做好事的美好心靈。從而使孩子們懂得生活中不能沒有愛，愛是最偉大的，也是最幸福的。
【教學課時】
2課時
【教學過程設計】
教學過程
第一課時
一、師生談話導入
同學們，你們對豌豆熟悉嗎？在通話世界里，豌豆也是有生命、有思想的。你們看--五顆小豌豆從豆莢房子里跳出來了，來到這個世界上，同學們想象一下會有什么故事發(fā)生呢（教師板書：《一個豆莢里的五粒豆》）
二、初讀課文，整體感知
1、學生用自己喜歡的方式讀課文，讀準字音，讀通課文。
2、學生自讀課文。在讀文過程中，勾畫出自己不明白的地方。
（先要求學生立閱讀，初步掃除語言障礙；再請學生在小組中互相幫助糾正讀音；最后點名分段閱讀課文，達到全班師生集體正音。）
3、談一談讀完課文后的感受。
三、記憶字形，指導書寫
1．分析記憶字形。教師要鼓勵學生開動腦筋記憶
出示生字“莢、豌、按、僵、苔、囚、框、溢”
“構”是“木”加“匡”；“莢、苔”的偏旁都是草字頭；“豌——碗”是形近字；“囚——因”是形近字。
2．書寫指導。
出示生字“豌、按、適、恐、、耐、玻、璃、探、愉、繞、曾”
左右結構：豌、按、、玻、璃、探、愉、繞，書寫時要左窄右寬；“繞”是左右結構的字，右上角沒有一點。
上下結構：曾。
半包圍結構：適。
指導學生按筆順規(guī)則寫字，并注意學生的寫字姿勢。
3、詞語理解：
僵硬：（肢體）不能活動。
預感：事先感覺。
豐滿：充足。
揭曉：公布（事情的結果）。
相稱：事物配合起來顯得合適。
囚犯：關在監(jiān)獄里的犯人。
洋溢：指情緒、氣氛等飽滿而充分流露。
四、課堂小結
1、學生抄寫生字詞。
2、有感情的朗讀課文，感悟課文內容。
第二課時
一、復習導入
1、聽寫字詞。
探出愉快盤繞不曾按照舒適恐怕玩具
集體訂正。
2、課文講了一個什么故事圍繞著什么寫得今天我們繼續(xù)學習第5課《一個豆莢里的五粒豆》（板書課題：《一個豆莢里的五粒豆》）
二、理解課文。
1．豌豆在家庭里的地位是怎樣安排的？
�。ò凑赵诙骨v里的排列順序。）
2、豌豆為什么想出去？哪個詞具體說明了想出去的理由？“變得僵硬”具體說明了豌豆們已經成熟，想出去了。
3、五粒豌豆即將分開時，它們的想法有什么不同？
1小組展開討論，通過閱讀提能從不同的角度提出問題。
2匯報交流。
分角色讀。指導朗讀：讀出前四粒豌豆驕傲的語氣。
4、表現(xiàn)了豌豆們怎樣的性格？
第一粒豆和第二粒豆：自高自大。（板書：自高自大）
第三、四粒豆：滿足現(xiàn)狀（板書：滿足現(xiàn)狀）
第五粒豆：隨遇而安，喜歡過平靜的生活。（板書：隨遇而安）
(讓學生體會到：小豌豆的長大滿足了小姑娘的愿望，使她鼓勵起了戰(zhàn)勝病魔的信心。)
朗讀指導學生讀出驚喜的感情。
5、其余幾粒豌豆后來是怎樣的？
指名朗讀。
�。ò鍟撼缘袅寺涞脚K水溝里）
小組討論后回答。
6、你還能提出什么問題？
a、課文說被青苔包裹的豌豆像“一個囚犯”，但它卻長得很好，為什么？
b、母親為什么要把一株豌豆苗說成“一個小花園”？
c、掉到水溝里的那粒豌豆真的很了不起嗎？
d、小姑娘看到豌豆開花時的心情是怎樣的？
小組討論后回答。
生：我發(fā)現(xiàn)有的問題是針對課文的一部分的內容提出來的，有的問題是針對全文提出來的。
生：因為這粒豌豆正好落在青苔的縫巷，適合豌豆的生長。
生：小女孩因為身體原因不能出去，即使到院子里都不能，窗臺上的豌豆苗正好可以陪伴小女孩，也就是一個小花園，也是母親一個美好的愿望。
生：一粒自大的豌豆沒什么了不起。我還知道小女孩看到豌豆開花心情很好。小豌豆就是希望，是女孩對生命和生活的希望。
7、伴隨著豌豆苗的成長，為什么小女孩的病慢慢好了？小組討論。
生：豌豆的成長給了女孩希望，讓女孩心情變好，女孩因此變得堅強，所以慢慢好起來了。這就是奇跡，是愛的力量。
三、拓展延伸。
我們通過本課的學習，感受到了愛的幸福，愛的神奇，同時更感受到奉獻愛是最崇高的、最偉大的。只要我們都獻出一份愛心。世界將處處充滿愛!
小姑娘對小豌豆很感激，假如你是小豌豆，你會對小姑娘說些什么
5一個豆莢里的五粒豆
第一粒：飛向世界
第二粒：飛進太陽落到臟水溝里
第三、四粒：射的最遠
第五粒：該怎么樣就怎么樣一株植物隨遇而安愛
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