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幼兒小班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

時間:2023-05-06 21:37:15 教學(xué)計劃 我要投稿
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幼兒小班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文

  時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。為了讓您不再有寫不出教學(xué)計劃的苦悶,下面是小編為大家整理的幼兒小班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文,歡迎大家分享。

幼兒小班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文

  幼兒小班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃1

  為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì),激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)科質(zhì)量,使幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂成長,特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。

  一、班級情況分析:

  本班共有38人,新入園6人,其中男22生人,女16生人。有9人是教師及干部家孩子,以受過家長教育熏陶,特別聰明。有3名家庭特殊的孩子,比較內(nèi)向,不善言談及與人交往。有5人特別好動,性格倔強(qiáng)。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有:比較長短,比較最長和最短。比較粗細(xì),比較最粗和最細(xì),按規(guī)定排序,數(shù)數(shù),6、7、8、9、10的認(rèn)識,圓形、正方形、長方形的形狀特征,里和外,空間位置,整體與部分,邏輯推理,共24個學(xué)習(xí)認(rèn)識內(nèi)容。三、教學(xué)目的要求:

  (一)目的:

  1、激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,感知數(shù)學(xué)的重要性。

  2、發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念,鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征。

  3、培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,鼓勵幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考、分析問題情境,選擇解決問題的策略與技巧,解釋和證實(shí)自己的答案,培養(yǎng)幼兒思維的`靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。

  4、培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力,指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式,如實(shí)物、圖片、符號、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系,并與同伴、教師、家長交流。

  5、鼓勵幼兒動手動腦,積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡單問題,感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性。

  (二)要求:

  1、是幼兒認(rèn)識長方形,粗細(xì),比較出最長和最短,最粗和最細(xì),按規(guī)律排序。

  2、使幼兒在認(rèn)識物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù),認(rèn)識6、7、8、9、10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

  3、認(rèn)識圓形、正方形、長方形,并能正確區(qū)別各圖形,掌握它們的特征。

  4、了解方位,掌握里外、空間位置。

  5、區(qū)分整體與部分,初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。

  幼兒小班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃2

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒復(fù)習(xí)大、小,認(rèn)識紅色、黃色、綠色并進(jìn)行分類。

  2、學(xué)習(xí)按指令向一個方向爬,并能做到正確、快速、不擁擠。

  3、通過對唱游戲,感知歌曲的對答情趣鞏固對顏色的認(rèn)識。

  活動準(zhǔn)備

  1、趣味練習(xí):找顏色

  2、(紅、黃、綠)小貓、小魚圖貼。

  3、幼兒作業(yè)紙

  活動過程

  —、導(dǎo)入活動

  1、師生問候

  抱抱每個寶寶親吻表示問候。

  2、出示大貓圖貼和小貓圖貼

  請小朋友跟貓瞇打招呼(喵喵喵。

  請幼兒區(qū)分大、小。

  3、分禮物

  我們一起看看這里的禮物,我們來把這些禮物分一分,大帽子、大裙子給誰?

  小帽子、小裙子給誰?請幼兒動手進(jìn)行操作。

  二、趣味練習(xí):好看的`顏色在這里

  1、教師:這些顏色真漂亮,小朋友看看都有哪幾種顏色?

  認(rèn)識紅、黃、綠。

  2、教師:我們共同用好聽的聲音來問候吧!

  一唱一答的形式,按顏色進(jìn)行回答。

  3、教師帶幼兒復(fù)習(xí)鞏固對顏色的認(rèn)識(唱歌)

  三、游戲:小貓捉魚

  1、向指定方向爬,并取物。

  2、鞏固認(rèn)識紅、黃、綠三種色彩。

  請小貓們把取回來的魚按顏色進(jìn)行分類。

  3、進(jìn)一步鞏固認(rèn)識紅、黃、綠三種色彩請小貓根據(jù)自己身上的顏色去捉魚。

  四、活動結(jié)束

  小貓玩累了需要回家休息,請小貓按照身上的顏色乘坐火車回家。

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