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中職學校教學改革工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的中職學校教學改革工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中職學校教學改革工作計劃 篇1
一、指導思想
新的學年，學校以國家的教育政策、法律法規(guī)為指導，依法辦學。全面落實黨的教育方針，以進一步提高辦學質(zhì)量為根本出發(fā)點，優(yōu)化學校內(nèi)部管理，強化校園安全工作，突出德育工作的首要地位，狠抓教育教學中心工作。加強教師隊伍建設，加強學校文化建設，以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持一切為了學生全面發(fā)展，以校為本，一切從實際出發(fā)，努力把學校亮點最大化，問題最小化，保持學校良好的發(fā)展態(tài)勢。深入推廣自主高效課堂，形成鮮明的辦學特色，完善師生評價機制，提高學生綜合素質(zhì)。圍繞“以人為本，狠抓常規(guī)，特色亮�！边@一工作理念，凝心聚力，實干奉獻，在上一學年度各項指標取得重大突破的基礎上，努力實現(xiàn)新的跨越。創(chuàng)品牌精品名校，為實現(xiàn)“百年名校”而不懈努力。
二、工作任務與目標
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1、充分發(fā)揮學校辦公室的職能作用，使之成為學校發(fā)展的牢固紐帶。辦公室要牢固樹立為“學校教育教學中心”服務的意識，規(guī)范辦事，務實高效、團結(jié)協(xié)作、謹慎細致，全面樹立和維護學校良好形象。為此，確定以下目標：
（1）常規(guī)工作，確保學校各部門有機銜接，保證各項工作有序運轉(zhuǎn)；
�。�2）上傳下達，創(chuàng)設暢通的校園信息通道和和諧的校園工作環(huán)境；
�。�3）對外接待，做好合理的接待安排，文明禮儀規(guī)范，服務周到細致；
�。�4）宣傳教育，通過各種渠道如媒體、網(wǎng)站、公眾號等加強學校宣傳，加強校園文化建設，提升學校品牌形象和知名度；
�。�5）招生工作，注重校際及與外界的聯(lián)系，積極做好招生工作；
（6）規(guī)范考核，完善并執(zhí)行客觀公平的評優(yōu)評先、績效考核體系；
�。�7）學籍管理，積極、及時、準確做好學籍辦理及管理工作；
�。�8）藝體工作，盡早策劃，有序安排藝體活動，做好藝體工作；
（9）檔案工作，創(chuàng)建科學的檔案管理體系，規(guī)范，完善檔案材料。
2、秉承“以人為本，為學生的終身發(fā)展奠定基礎”的辦學理念，本著學校先進的管理模式、教學模式、德育模式和服務模式，加強對學生的思想道德教育和科學文化教育，堅持“立德樹人”，把學生培養(yǎng)成既個性鮮明有全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
3、樹立“安全第一”的意識，提升學校的安全工作，健全校園消防安全與應急避險機制，加強日常消防安全知識教育和避險演練，落實學校安全工作責任制，保障學校師生和校舍財產(chǎn)安全。
4、加強學校管理隊伍和教師隊伍、員工隊伍建設，創(chuàng)新，規(guī)范、完善教職工管理機制，使學校全體教職工的思想道德、業(yè)務能力、服務水平和身心素質(zhì)不斷提高，建設一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構優(yōu)化，充滿活力和激情的教職工隊伍。
5、加強課改和教研，深化課改教研工作，繼續(xù)實施“2115”自主高效課堂，突出課堂教學主渠道作用，向40分鐘要效益，提高學校教學質(zhì)量；加強教研組、備課組建設，充分調(diào)動教師教學研討的積極性，更新教學理念，創(chuàng)新教學模式，注重學生個性發(fā)揮和全面發(fā)展。
6、規(guī)范學校后勤管理工作，完善學校教學設施、生活設施建設，全面保障全校師生的“衣”“食”“住”“行”，提升后勤服務水平和質(zhì)量，把后勤工作做實做細，助推教學質(zhì)量提升，使之成為學校各項事業(yè)發(fā)展的保障性力量，創(chuàng)建平安和諧校園。
�。ǘ┚唧w目標
1、安全目標：安全責任事故為零。
2、滿意度目標：學期學生滿意度90%以上，家長投訴為零。
3、教學目標：
�。�1）小考目標
�、傩】伎偡制骄秩h第一名；低分率為0，及格率達95%以上；穩(wěn)生率達保90%爭100%。
�、谟⒄Z平均分全縣第一名，語文和數(shù)學平均分全縣保二爭一。
③其他小學各年級要在全縣學校中占第一方隊，甚至居于領先地位。
�。�2）初中部七、八年級期末考試和抽考總分平均分和學科平均分均位列全縣初級中學第一，并且遙遙領先第二名學校。
（3）中考目標
�、僦锌伎偡制骄秩h初級中學第一名，并且盡量遙遙領先第二名學校
�、谥锌迹ㄖ攸c高中）錄取率達90%，及格率100%，穩(wěn)生率達保20%爭50%。
�、壑锌迹êw育）各學科平均分均列全縣初級中學第一。
（4）高一目標
�、俚头致蕿�0（總分4成以下），及格率達60%（總分6成以上），良好率達30%（總分七成以上），優(yōu)秀率10%（總分8成以上）。
②進步率達90%以上。
（5）第一屆高考定位：底線思維--及格線（及格率力爭80%），哲學觀點--量變引起質(zhì)變（985與211院校均有學生錄取）。
�。�6）競賽目標：有賽必參，有一必爭。
�。�7）學科目標：語文、英語成為全市特色學科，其余學科均成為全縣特色學科。
4、活動目標：大課間、武術健身操、路隊、禮儀成為縣內(nèi)一流市內(nèi)有名省內(nèi)知名的品牌學校。
5、迎檢目標：硬件一流，軟件第一。內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。人人都是學校的形象大使。
三、重點工作及措施
（一）重視學校安全管理，創(chuàng)建和諧平安校園
1、牢固樹立“安全為首為重”的思想，堅持以安全為中心，以制度為保障，形成全員、全方位、全過程安全管理及落實，堅決杜絕安全事故發(fā)生。落實學校安全主體責任和一崗雙責管理機制，完善安全管理責任體系，層層簽訂安全責任書，切實使安全責任落實到學校各管理層、各處室，落實到具體的人頭上；健全完善學校安全隱患排查整改和監(jiān)督檢修查通報機制，完善并落實校園安全管理制度，樹立學校每一位教職工都是學校安全工作責任人的意識，形成安全工作校長帶頭抓，部門領導親自抓，安全管理人員具體抓，學校教職工全員共同抓落實的安全工作責任體系。
2、增強安全防范意識和自救互救意識。加強學生的安全教育，通過國旗下的講話、主題班會、安全教育講座、校園“每日一播”、墻報、黑板報、手抄報、宣傳標語，家校聯(lián)系等對學生進行防溺水安全、交通安全、飲食安全及消防安全教育，舉行防震、消防等應急疏散及逃生演練等活動。
3、認真落實校園值班護校有關制度。開展部委、教師、學生會安全值日、值周活動如校園管理值周、團委學生會值日、安全示范崗等，做到校園安全無死角，時間無空閑，時時處處切實保障學生的安全，杜絕一切安全隱患。
4、加強家校聯(lián)系，深入了解學生在校和居家的思想情緒，學習動態(tài)；周末、節(jié)假日發(fā)放《致學生家長的一封信》，并要求家長簽字，學校將回執(zhí)回收。
5、創(chuàng)建平安校園。安全重于泰山，全校師生要牢固樹立安全防范意識，加強路隊建設，加強對校車的管理力度，做好門衛(wèi)24小時值班，晝夜安全巡查等工作；定期或不定期對校園設施進行檢查，及時消除安全隱患，對學校存在的安全隱患及時處理或向有關部門匯報；做好校園周邊的安全隱患排查工作，做到“警校共建”，積極協(xié)調(diào)公安等有關部門充分發(fā)揮好校園及周邊治安全力的作用，確保萬無一失，創(chuàng)建平安和諧校園。
�。ǘ┳ズ昧晳T養(yǎng)成教育，扎實推進德育工作
1、堅持德育為首，教學為主，加大德育工作管理力度，制定德育工作計劃，抓好德育常規(guī)管理，依據(jù)學生生理、心理發(fā)展特點，分層設計教育目標，確定教育內(nèi)容。加強班會課的管理，定期召開主題班會，完善班級一日常規(guī)考核，注重黑板報、墻報等班級文化的建設，各學段要根據(jù)本學段學生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學生的思想道德、文化學習創(chuàng)設良好氛圍。
2、加強師德建設，德育為首，教師先行。著力打造一直恪守教師職業(yè)道德，愛校敬業(yè)、率先垂范、團結(jié)協(xié)作、追求卓越、樂學思教、善于反思，服務意識強的教師隊伍。全校教職工要牢固樹立“德育為首”的思想，形成全員、全方位，全過程的德育氛圍。關愛每一位學生，做好家校聯(lián)系工作。每一位教師要加強思想品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范和行為準則，努力使自己成為學生正確的思想引導者，高尚情操的培養(yǎng)著，美好心靈的塑造者和優(yōu)秀班集體的建設者。
3、加強對《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的學習，狠抓學生的養(yǎng)成教育，嚴格要求學生，規(guī)范學生行為，讓學生形成優(yōu)良的道德素養(yǎng)。潛移默化教育學生愛護公物，關心集體、關心他人，形成良好的紀律習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)健康的人格，教育孩子做一名優(yōu)秀的中小學生。
4、將德育工作滲透至教學活動中，根據(jù)自身及學科教學的特點，自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育。通過“五個學會”，培養(yǎng)學生自助管理的能力和習慣，各項活動以學生為中心，發(fā)揮學生的主體作用，使學生的自助管理深入到校園生活的各個層面，使學生的認知和情感在自我服務、自我管理、自我教育中得到進一步提升。
5、加強學生的文明禮儀教育，教育學生使用文明禮貌用語，見到老師、同學及外來人員能主動問好；儀表端莊，小學生佩戴紅領巾，中小學生的頭發(fā)、指甲、著裝、言談舉止符合學校行為規(guī)范；誠實守信，不說假話，不違反學校紀律和各項規(guī)章制度，不說臟話，不罵人，不打架斗毆，不抽煙酗酒；不私自外出校園，遠離手機游戲，遠離毒品，珍愛生命。
6、通過各種形式開展感恩活動，加強學生的感恩教育。通過讓學生做一件讓家長或老師感動的事情，背誦“二十四孝”故事，踐行“新二十四孝”行動標準，班主任通過布置力所能及的家務作業(yè)，在班級群進行視頻分享，并進行及時評價，讓學生養(yǎng)成孝敬父母長輩，知恩感恩的習慣。
7、充分利用各種德育資源，加強學生的愛國愛校教育。通過召開主題班會，升旗儀式“國旗下的講話”，建黨節(jié)慶祝黨的生日，建軍節(jié)學習軍人艱苦奮斗的精神，國慶節(jié)慶祝祖國誕辰等重大節(jié)日墻報，黑板報設計制作，“雷鋒月”自愿者服務活動、清明祭英烈、重走紅軍路等活動加強學生的愛國主義教育和民族精神教育。為進一步提高學生尊重教師、熱愛學校、熱愛班級的優(yōu)良品質(zhì)，形成“文明守紀，尊師愛�！钡牧己梅諊�，積極引導學生從我做起，從小事做起，從點滴做起，做到熱愛學校、熱愛班級、尊敬師長、團結(jié)同學，學會感恩，學部可組織學生進行“尊師愛�！被顒�，通過教唱校歌，征文、朗誦、演講比賽，知識競賽等方式激勵師生發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)、加強全校師生凝聚力、認同感、歸屬感，讓學校的校園精神深入人心，增強全體師生的驕傲感，自豪感和幸福感。
�。ㄈ⿵娀虒W常規(guī)管理，大力提升教學質(zhì)量
教學工作是學校的中心工作，是學校各項工作的重中之重。新的學年，我們要在前幾年取得優(yōu)異成績的基礎上繼續(xù)努力，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)揚壯大。學校教學質(zhì)量的提高離不開每一位教師的辛勤付出，離不開教學常規(guī)管理的有效落實。
1、強化教師業(yè)務學習，提升教師業(yè)務能力。教師要學會教學，學會育人，學會發(fā)展，利用一切可行的途徑，扎實有效的做好教師培訓工作，加強校內(nèi)、校外之間的橫向聯(lián)系，積極參加各級各類教研活動，培訓會、研討會，拓寬教師視野，提升認識層次，把握小考、中考、高考方向，熟悉考試大綱和要點，了解考試信息，提高教學效率和學生成績。
2、抓好教學常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量。
�。�1）落實教學常規(guī)管理。教學常規(guī)管理是教學管理工作的重中之重，是教學質(zhì)量提高的強有力的保證。新的學期我們將繼續(xù)從集體備課、聽課評課、教研活動、作業(yè)教案檢查、教學反思教學隨筆征集等多方面加強對教師的過程管理。其中作業(yè)教案的'檢查對分學科組對教師進行等級評定，讓教師有競爭意識，端正工作態(tài)度，從細節(jié)著手做好平時的工作。
�。�2）全面貫徹新課改理念，大力推進實行“2115”自主高效課堂，認真執(zhí)行“先學后教、小組合作、自主高效”課堂實施要求，進一步推進高效課堂改革，讓課改出成果，爭取期末成績有質(zhì)的飛躍。
教師上課時充分發(fā)揮課堂效率最優(yōu)化是教學成績提高的重要保證。提高課堂教學的效率絕不僅僅是一個教師的教學行為的問題，向40分鐘要質(zhì)量，也絕不僅僅是一個向教學行為要質(zhì)量的問題。就課堂教學本身而言，除了教學行為之外，還有教學中是否注意了學生心理的發(fā)展。這就要求教師課前要精心準備教學內(nèi)容，更要注重對學情的了解。課任教師與學生多溝通接近學生，知道學生那些方面有需求，這樣課堂上教學組織會更有針對性。同時，新的學期我們要求教師在課堂上盡可能的組織學生小組合作交流學習，使用學案式教學，讓學生上課有自主性，教師加以引導，讓學生成為學習的主人。
�。�3）落實集體備課。集體備課總的原則是要立足學情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學習。每個備課組集體備課要根據(jù)學科特點制定有效備課計劃�；顒右龅健拔宥ā保杭炊〞r間、定地點、定內(nèi)容、定計劃和定主講人，做好活動記錄和集體教案的編寫工作，特別注重教學資料的傳承。
集體備課的主要任務為同組教師先安排一位主備老師，然后打印出來給全組成員討論，形成定稿，由備課組長決定是否要統(tǒng)一印制給學生，需要印制的由組長簽字印制，不需要印制的由教師作為教師個性備課的材料，作為教師個性備課的依據(jù)。另外，本學期備課教案以電子檔形式每周上交，由學部、組長進行檢查和考核。
�。�4）狠抓教學常規(guī)，本學期將投入更大精力和力度到備課、作業(yè)、課堂等教學常規(guī)的檢查中，嚴抓學生作業(yè)書寫和教師批改，不定期組織教師進行檢查，讓家長進行評價學生各類作業(yè)書寫、批改，家長滿意度達90%以上。
�。�5）培優(yōu)輔差，強化個別輔導，努力提高教學質(zhì)量。在一個班級里，由于學生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影響，難免使他們表現(xiàn)出這樣或那樣的差異。因為有差異，我們要在一堂課內(nèi)兼顧所有，讓全班同學都達到預期的教學效果是不太可能的。所以，根據(jù)實際情況我們在新的學年將繼續(xù)學校統(tǒng)一安排了個別輔導。培優(yōu)輔差，優(yōu)生的“磨尖”和后進生的“去拐”工作要落實到每個科目每個老師身上，因此，教師要教室有針對性的對學生加以輔導。
�。�6）落實周競賽、單元檢測月競賽及分析匯總�？荚嚈z測和分析是檢驗教學質(zhì)量、分析查找問題、及時調(diào)整教學的重要手段。我校要求同年級同學科基本統(tǒng)一教學進度，并做到及時檢測、批改、講評。每次測試、月考結(jié)束后，年級要及時匯總，年級長及時組織本年級教師召開質(zhì)量分析會，提出相應措施并加強落實的監(jiān)督。每次月考與還將從班級配套人數(shù)、各學科名次的排名等方面進行比較，做到動態(tài)管理，強化教師競爭意識。
（7）突出抓好畢業(yè)班的教學工作。開學后，嚴抓六年級、九年級教學常規(guī)（課堂常規(guī)及教學研究），畢業(yè)班把關老師必須仔細研讀新課標要求，精準把握教材重難點；做好家校溝通，取得家長的支持與配合；加強校級合作、加強教師題庫整理，從而提高教育教學質(zhì)量，使20xx屆中考、小考再上新臺階。
3、規(guī)范社團活動，實施“2+1+X”工程
�。�1）學校開設豐富多彩的社團課，讓學生在學習文化知識的同時，根據(jù)自己的興趣愛好，每學期選擇一門自己喜歡的社團課程學習，既發(fā)揮了自己的特長個性，又讓自己得到了全面發(fā)展。
�。�2）小學部認真抓好“太極功夫扇”，初中部認真抓好“國學武術操”教學，加強對學生大課間“兩操”的訓練，規(guī)范學生的書寫習慣，加強書法教學，讓學生能寫出一手好字同時凈化心靈，陶冶情操。
�。�3）加大、完善社團考勤管理制度，成立抽查、考核小組，以規(guī)范課堂，監(jiān)督課堂，成果展示，家長口碑進行綜合考核。
�。�4）突出英語特色教學，加強低年級英語的口語訓練，對學生進行“一對一口語考試”培養(yǎng)學生的讀寫能力，英語科組長規(guī)范學生的口語考試，讓我校的英語學科成為一門特色學科。
4、重視體藝衛(wèi)工作。
（1）加強藝體教學常規(guī)管理，按照國家課程計劃要求，開齊、開全體育藝術課與活動課，實行目標管理及教學效果驗收制度。
（2）樹立健康第一的指導思想，深入推進學生陽光體育運動，組織開展體育競賽活動。為師生提供健康鍛煉配備必要的健身器材，增強全校師生的身體素質(zhì)。
�。�3）繼續(xù)抓好大課間活動。學校大課間操活動以隊國學武術操、太極功夫扇、足球操、跑操、跳繩為主，讓大課間活動成為學校的一道亮麗風景。
�。�4）抓好書法藝術教學工作。書法課要有教學計劃、教案，書法教師要認真上好每一節(jié)書法課。
�。�5）培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，確保學生身心健康發(fā)展。結(jié)合學校的實際，加強學校精神文明建設，增強學生的身體素質(zhì)，提高學生的衛(wèi)生意識，爭取在提高教學質(zhì)量的同時，促進學生全面發(fā)展。
�。ㄋ模┳鰧嵶黾毢笄诜⻊眨Ｕ蠈W習生活質(zhì)量
1、積極配合教學為中心工作，認真做好學校后勤的常規(guī)管理，確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張浪費現(xiàn)象。加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設備的利用率。
2、關心愛護全體教職工，解決職工工作中的實際困難，使后勤職工體會到學校的關心、愛護和尊重，增強工作熱情和責任心。
3、加強校園管理，營造以美促德，以美益智的育人環(huán)境。加強對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。
4、加強對食堂的管理，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對其衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、零售價格和服務質(zhì)量、服務態(tài)度加強督促檢查，盡最大努力杜絕食品事故的發(fā)生。認真做好除四害工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測工作，從根本上嚴把病從口入關。
5、財務開支方面嚴格執(zhí)行上級的收費規(guī)定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現(xiàn)象，堅持校長一支筆簽批制度，嚴格采購進倉、出倉等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學校的校產(chǎn)物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結(jié)合，嚴格財務管理，對大批物品的采購、工程、實行招標制度。
6、強生活部管理水平，重視生活老師業(yè)務能力的培養(yǎng)，調(diào)動和發(fā)揮她們主觀能動性；由被動工作轉(zhuǎn)為主動工作，牢固樹立以校為家、愛生如子的工作作風。
新學年，新起點，新征程；新格局、新任務、新要求。新的學期，各項工作既艱巨繁重又充滿機遇和挑戰(zhàn)，我們只有明確工作任務與要求，不忘初心，牢記使命，持續(xù)奮斗，著力落實各項責任和措施，務求實效，尋求突破，力求創(chuàng)新，才能辦好人民滿意的教育，為教育教學改革發(fā)展貢獻智慧和力量。讓我們凝心聚力，自覺肩負起新形勢下學校轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展新的任務和使命，銳意創(chuàng)新，勇于作為，奮力開創(chuàng)學校教育教學事業(yè)新局面，以精品教育鑄就學校優(yōu)質(zhì)品牌！
中職學校教學改革工作計劃 篇2
一、指導思想
以國家教育方針為指導，以質(zhì)量立校為方向，以培養(yǎng)成功人為目標，以學校教務處工作計劃為向?qū)�，以學部學年工作重點為中心，所有教學工作以抓落實為核心。落實學�！稗D(zhuǎn)化后進生，人人有進步”的教學工作重點，提高服務意識和服務質(zhì)量，充分發(fā)揮小班優(yōu)勢，加強后進生的轉(zhuǎn)化力度，因材施教，使每個學生受到最優(yōu)的教學服務。繼續(xù)加大教學常規(guī)管理執(zhí)行力度，將常規(guī)工作落到實處。積極、穩(wěn)妥、有序地開展新課改研究，深化高效課堂教學研究，立足校情，加強校本教研力度，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，突顯學科特色。
二、工作要點及具體措施
(一)繼續(xù)以學校提出的我部學年工作重點為中心，全力以赴高質(zhì)完成教學任務
針對高二年級，進一步加強對教師教學的管理，提前結(jié)束高二教學任務，爭取用1個半月的時間結(jié)束新課，接著進行高三教學，加大培優(yōu)補基的力度，大幅度提高優(yōu)生成績，并能大面積提高普通班的質(zhì)量，將語文教學工作順利過渡到高三。
(二)堅持不懈地執(zhí)行學校教學常規(guī)，組織全組教師將常規(guī)落到實處
教學常規(guī)，常抓不懈。落實常規(guī)，就能創(chuàng)造奇跡。本學期要下決心抓好常規(guī)落實工作，徹底改變以往檢查中存在的問題，改變工作作風。
教師的教學常規(guī)工作主要指：計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、個別輔導、教學業(yè)績的檢查和評定。
1、嚴格執(zhí)行“同教字[20-]3號、4號、5號文件”，加大對教師落實執(zhí)行教學常規(guī)工作的'管理力度，規(guī)范教學常規(guī)，確保課堂教學常規(guī)上新的臺階。
實施集體備課，提前備課，強調(diào)規(guī)范備課，教案要規(guī)范，堅持寫教學反思;年級組教學目標、作業(yè)量、教學進度、教學檢測基本一致，教輔資料要充分利用;常規(guī)檢查以作業(yè)和課堂管理為重點。
2、教學常規(guī)檢查本學期繼續(xù)執(zhí)行月檢查制度，不定時進行重點抽查，備課組加大督察力度。
3、以抓課堂為重點，深入課堂，組織本年級老師開展隨堂聽課，并隨堂檢查常規(guī)，提高課堂效率，督促常規(guī)的落實。
(三)加大校本教研的力度，加速教師的專業(yè)成長，進一步提高教學效率
1、繼續(xù)深化高效課堂教學研究，開展新學年課堂教學效率競賽。備課組深入研究提高課堂教學效率的理論和方法，圍繞新課標，采用研究教材教法的研究會，高效課堂教學設計的研討會，高效優(yōu)質(zhì)課示范課展示等方式開展互教互學活動。備課組每位教師本學期要上一堂研究課。
2、認真落實上期已在學校立項的校級課題研究工作。校本教研以新課改為中心。
(四)嚴密組織教學質(zhì)量檢測工作，取信家長和社會
1、認真組織月考。做到考前有復習，出卷有針對性，考后有分析;
2、嚴格組織教學質(zhì)量的檢測工作，實行命題、審題實名制，確保教學質(zhì)量檢測真實有效。對考試各環(huán)節(jié)進行認真組織、監(jiān)督，各環(huán)節(jié)責任到人。
(五)加強備課組建設，充分發(fā)揮其作用
本學期繼續(xù)加強備課組建設。深入課堂聽課、評課，繼續(xù)開展“師徒共進”活動，并將“師徒共進”活動方案交教務處備案。要求各教研組做好以下幾項工作
�、匍_展教學研究課，要有說課、評課、研究課教案等。
②學習相關理論文章。
�、奂w備課。
�、芙虒W經(jīng)驗交流活動或進行教學反思活動。
�、輫栏衤鋵嵑媒虒W常規(guī)周檢查和月檢查工作。
(六)配合學校教務辦完成兩項重要活動
1、積極參加“同升湖學校知識競賽”決賽活動。
2、組織全年級舉行“同升湖之戀”的征文比賽。
中職學校教學改革工作計劃 篇3
一指導思想
依據(jù)“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質(zhì)量為重點”的職業(yè)教育辦學方針，結(jié)合學校的實際情況，以爭創(chuàng)國家級示范校為契機，認真落實學校關于新學期教學工作的要求，積極探索課堂教學和教學管理新思路，狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設;以課堂教學為抓手，以技能大賽為推手，強化過程管理，提高教育教學效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務水平，使我校教育教學質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實實在在為國家和本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實用技能型勞動者。
二、主要工作及具體措施
(一)教師隊伍建設
1.加強師德建設，倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神。
加強師德師風教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規(guī)教育學習制度，在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，引導教師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺擔負起教書育人的神圣職責，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人。樹立教書育人先進典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神。
2.加強師資培訓，促進教師業(yè)務成長。
�、偌哟髮I(yè)教師的培養(yǎng)力度。開展有針對性的業(yè)務學習，強化專業(yè)教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。利用學生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進實驗室，和各專業(yè)學生競賽隊一起參加學習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。
�、诖罱ń處熃涣�、學習、提高的平臺。本學期教務處將組織各專業(yè)各學科教師參加省、市、區(qū)各級教研活動和考察學習活動，搭建教師快速成長的`平臺，以此提高我校教師的教育教學水平。
�、蹚娀瘜I(yè)教師技能培訓。教務處將創(chuàng)設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進教師專業(yè)成長，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競賽作準備。
3.探索教學業(yè)務督導的改革，形成良好的教學氛圍。
①教師座談。教務處將不定期的組織各個專業(yè)的教師座談，了解教師的教學需求、思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理。
�、诮虒W績效的檢測評比。本學期教務處將進一步改進和完善教師教學績效的檢測評比方式，通過“課內(nèi)比較學”活動，督查聽課、現(xiàn)場測評、學生評教評學、業(yè)務抽檢、業(yè)務考評等多種方式加強教學督導管理。
�、邸罢n內(nèi)比教學”活動。全體教師必須認真參加“課內(nèi)比教學”活動，每位教師必須至少講一節(jié)公開課，每節(jié)課必須有教案，有總結(jié)，有教學反思，有評課記錄。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學質(zhì)量，選出優(yōu)秀教師參加區(qū)級、市級教學比武，促進教師業(yè)務水平的快速提高。
(二)教學常規(guī)管理
1.加強常規(guī)教學管理，全面提高教育教學質(zhì)量。
�、俸葑ソ虒W計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行。
教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃是搞好教學工作的前提。各任課教師在做學科教學計劃的同時，要對教學內(nèi)容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。
本學期，教務處將繼續(xù)抓教學計劃的落實情況，采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學計劃的執(zhí)行情況。
�、诩訌娊虒W過程管理，規(guī)范教育教學行為。教學過程是一個動態(tài)的過程，本學期將著力加強教學過程的監(jiān)管。
嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查、教務日志和班務日志的記載。對遲到加強課堂教學質(zhì)量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間學生隨意進出。
加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低于10節(jié)，教務處及時檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。
加大教學工作的檢查力度。隨機(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況，對教學過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載，提出改進措施;同時查學生的學習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時反饋，并作為學期結(jié)束考核的依據(jù)之一。
加強專業(yè)課教學的管理，規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓教學。各相關專業(yè)技能教師必須按照實訓項目進行實訓和考評，嚴格按專業(yè)計劃組織學生實訓，保證進度和質(zhì)量。
2.以教研組為陣地，開展教科研工作
�、俪浞职l(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢，提高教科研活動在教研組工作中的份量，使教科研活動制度化。各組要按照教務處的要求及安排，使各項活動落到實處，做到按時準時、保質(zhì)保量、不走過場。廣泛開展讀教育名著、專題研討、教師論壇等一系列學習交流活動，在做好讀書
筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表，或在各級論文評比中獲獎;積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的教科研水平。
�、诮萄薪M長應積極指導本組教師開展的各項教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并且有活動記錄。
③加強聽課評議制度建設，要求及時做好聽課評議記錄，并交教務處備案。
�、芾^續(xù)組織教研組外出交流學習活動。
�、萁萄薪M著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創(chuàng)新的研究活動，切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學術陣地。
3.狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。
�、偌訌妼W生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，組織各教研組開展第二課堂活動，組建專門的技能大賽班，安排專業(yè)技能過硬、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導，切實提高學生的專業(yè)技能水平，在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。
�、谝褡ジ呖家粯幼ジ傎�，學期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學生的選拔，重視競賽的輔導過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過程的記載及檢查落實、后期有模擬、總結(jié)及反思。
③組織教研組開展校內(nèi)學生的競賽活動。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學生的技能水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學生，為技能大賽出成績提供有效保障。
�、芊e極開展第二課堂活動。根據(jù)專業(yè)技能目標和大賽要求制訂相應的輔導計劃表，切實提高學習效率，使第二課堂活動成為打造品牌專業(yè)，培養(yǎng)精品學生的平臺，為培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)服務。
4.加強高三升學班教學管理，積極組織復習備考工作。
�、偌訌姼呷昙壢齻�升學班的日常教學管理工作，并想方設法搜集信息，積極指導相關教師做好復習備考工作。
②組織好高三年級升學班二月和四月調(diào)考和成績分析工作。
③組織好高三復習備考和高考考試工作。
5.強化服務意識，做好教學輔助工作。
①認真加強對考務工作和學生成績的過程管理，規(guī)范學生的補考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國家級示范校創(chuàng)建工作。
�、诎碔SO9001質(zhì)量管理要求，認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺數(shù)據(jù)填報工作，及時上報相關表冊或數(shù)據(jù)。
�、圩龊谜Z言文字規(guī)范化示范學校創(chuàng)建成果的鞏固工作，進一步做好推普工作，爭創(chuàng)國家級語言文字規(guī)范化示范學校，提高全體師生文明程度，提升學校品位，擴大辦學影響。
三周工作安排
預備周(2月1日～2月4日)
1.課程設置、教師任課情況測算、編制四表一志。
2.落實新任課教師聘任工作。
3.教師領取教材、備課本和聽課本等辦公用品，研討制訂教學計劃，提前備課。
第一—二周(2月5日～2月18日)
1教研組長工作會。
2.新課表運行檢查，備課抽檢。
3.教材清點發(fā)放。
4.協(xié)調(diào)教學場地，實驗室設施配置、維修。
5.各教研組教學儀器設備添置清單匯總并申報。
6.組織高三升學班任課教師會。
7.班務日志記載學生干部會
8.高三美術升學班(0921班)二月調(diào)考。
9.學生補考的組織工作。
第三—四周(2月19日～3月3日)
1.教研組長工作會。
2.公開課(朱東海、劉婧、丁文英、李淑英、郭海波、錢朝輝)
3.第二課堂活動籌備，展開。
4.教研組器材添置。
第五—六周(3月4日～3月17日)
1.教研組長工作會。
2.二月份教師津貼核算。
3.教學公開課(彭建軍、馬列芬、王正明、杜鋒、劉娟娟、李輝)
4.教學月檢(備課本、學生作業(yè)、教學反思(一))。
5.組織學生補考。
第七—八周(3月18日～3月31日)
1.教研組長工作會。
2.教學研討公開課(吳浩、陳春暉、黃作春、熊友生、張建成、曾雪華、李建玲、雷清)
3.數(shù)學競賽隊的組織與培訓工作。
4.國家級示范校的創(chuàng)建工作。
第九—十周(4月1日～4月14日)
1.教研組長工作會。
2.教師教學月檢(備課本、聽課本、教師工作手冊、教學反思(二)、讀書筆記)。
3.三月份教師津貼核算。
4.教學公開課(梅研飛、陳飛、吳愛軍)
5.市中職學校學生技能展示節(jié)活動籌備工作。
第十一—十二周(4月15日～4月28日)
1.教研組長工作會。
2.課堂教學情況調(diào)研(學生代表座談會)。
3.升學班級期中考試、質(zhì)量分析。
4.第二課堂活動情況調(diào)研。
5.教學公開課(蔡_、周鳳文、孫博、陳瑛)
6.市心理健康、數(shù)學中心組成員來校教研籌備工作。
7.市技能展示節(jié)籌備工作。
第十三—十四周(4月29日～5月12日)
1.教研組長工作會。
2.教師教學月檢(備課本、聽課本、教師工作手冊、教學反思(三)、讀書筆記。)
3.教師津貼核算。
4.教學公開課(吳方紅、吳勁松、杜永清、喻三俊、鄧麗紅、葛望元、周謀忠、陳春暉、余正華)
5.市中職心理健康中心組來校教研工作的組織和接待。
第十五—十六周(5月13日～5月26日)
1.教研組長工作會。
2.市技能展示節(jié)活動的組織和接待工作。
3.市數(shù)學中心組來校教研工作的組織和接待。
4.市數(shù)學競賽活動的組織工作。
5.教學公開課(鄧建濤、魯翠娥、蔡曉燕)
6.“課內(nèi)比教學”活動的總結(jié)工作。
7.推門聽課工作。
第十七—十八周(5月27日～6月9日)
1.教研組長工作會。
2.高三考前輔導、學生參考工作。
3.高考組織工作。
4.教師教學月檢(備課本、聽課本、教師工作手冊、讀書筆記。)
5.五月份教師津貼核算。
第十九—二十周(6月10日～6月23日)
1.教研組長工作會。
2.學生問卷調(diào)查。
3.中考的組織工作。
4.教學進度、復習課檢查。
5.期末考試出卷、監(jiān)考安排。
第二十一周(6月24日～7月7日)
1.教研組長工作會。
2.期末考試工作。
3.教師完成業(yè)務檔案。
4.教務處完成業(yè)務檔案匯總。
5.期末教師業(yè)務考評。
6.教務處工作總結(jié)。
7.安排預訂下學期教材、計劃。
中職學校教學改革工作計劃 篇4
新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的.學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。
二、本學期目標：
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。
三，具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績。
(二)常規(guī)工作：
(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。
(2)適當調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設：
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
中職學校教學改革工作計劃 篇5
本年級學生經(jīng)過高中三個學期的學習，已經(jīng)學習了必修1-5，并且已經(jīng)學習了選修課程《中國古代詩歌與散文》，參加了全市第一次高中語文學業(yè)水平測試，因此本學期的語文教學應該在繼續(xù)幫助學生提高語文能力的基礎上以高考為指導方向進行一定的備考訓練。為此本備課組制定以下計劃：
一、工作目標：
樹立科學的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應學生發(fā)展和學生實際需要的新教法。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術搜集和處理信息的能力。
二、工作重點
切實提高學生的語文能力，尤其是閱讀能力和寫作能力。
三、具體措施：
(一)閱讀：
1、要求學生準備兩本筆記本，一本用于課內(nèi)閱讀，一本用于課外閱讀。
2、課內(nèi)閱讀：采取所用教材篇目(有一定選擇)和新教材部分篇目相結(jié)合學習的原則。對于重點篇目要精講，并要進行配套的訓練。要重在以教材為載體教會學生語文閱讀的方法。
3、課外閱讀：通過多種途徑加強，如教師推薦佳作、學生推薦佳作、摘抄作業(yè)、圖書館閱讀、寫讀書筆記、閱讀檢測等。要通過專題閱讀提高學生閱讀的能力。一學期保證學生有15篇以上的課外現(xiàn)代文訓練。學生每周必須要有1000字以上的課外閱讀量，每周要完成300字以上文字摘抄，每月必須讀一本文學名著，并完成一篇不少于600字的讀書筆記。
4、指導和訓練重點：課內(nèi)課外文言文。
文言文一直是學生語文學習的一大難題，文言文學習要求學生認真踏實，還要肯花時間，教師的指導也非常重要。因此文言文的教學和訓練要貫穿整個學年，并要由淺入深加大訓練難度，擴大訓練量。教師要精選題并精講題，切實幫助學生提高文言文閱讀水平。每周課外文言文拓展至少兩篇。一學期保證學生有20篇以上的課外文言文訓練。在文言文學習的基礎上，逐步滲透古詩詞的教學和訓練。結(jié)合課本中“唐詩”“宋詞”兩個板塊的內(nèi)容讓學生能自如應對簡單的古詩詞鑒賞。一學期內(nèi)，學生背誦古詩詞20首，詩詞名句50句，要求做到人人過關。每周一次小測驗。
(二)寫作：
1、要求學生準備一本筆記本和作文本，分別用于隨筆和作文寫作。
2、進行分類訓練：
(1)隨筆：養(yǎng)成每周動筆的習慣，善于觀察身邊的生活，樂于表達對生活、社會的思考和認識。
(2)作文訓練：首先，要掌握一般體裁的文章寫作：記敘類：在敘事中有意識地增強內(nèi)容文字的起伏變化，避免平鋪直敘。了解幾種常見的聯(lián)想方式及其作用，并能在寫作中正確加以運用。懂得細節(jié)描寫的作用，掌握細節(jié)描寫的基本要領。初步掌握描寫場面的要領。
議論類：懂得議論要緊扣題旨的重要，掌握幾種常見的突出議論中心的方法。懂得“引證、假設”在議論性文章中的作用，并能在寫作實踐中加以運用。認識層進結(jié)構的特點，初步掌握層層深入地分析、說明問題的能力。
說明類：能在寫作實踐中根據(jù)內(nèi)容需要采用適當?shù)恼f明順序，增強文章的'條理性。其次，要掌握話題作文和材料作文的審題立意及基本寫作技能：話題作文雖說降低了審題要求，內(nèi)容和范圍也相對寬泛，但并非不需審題，并非可以信馬由韁、天馬行空。如果忽視了對話題作文的審題要求，就邁錯了作文的第一步，引導學生透徹地理解把握材料中隱含的重要信息，是保證寫好話題作文的前提。
(3)應用文：
了解并能初步掌握專用書信的基本特點和寫作要求。懂得調(diào)查報告的基本特點和寫作要求，并能在實踐中加以運用。
(4)作文的訓練次數(shù)與訓練目標：
除隨筆外，我們將平時的作文指導與訓練總共安排8次，并將考綱要求及各項訓練點穿插到這8次指導與訓練中，這樣可以使作文指導更具有操作性、實效性，讓學生在每次的訓練中強化認識，掌握要訣，提高能力。
(三)其它：
1、強化語文知識的積累，為后階段學習打下堅實基礎。詩詞名句的積累。文學常識、文化常識的積累。成語、熟語的積累。佳作精彩片斷的積累。充分利用摘抄本。
2、充分利用好教學時間：利用好早讀課的語文朗讀。每周一次去圖書館閱讀課外書。每周安排小測驗至少一次。課前可開設三分鐘小演講。
中職學校教學改革工作計劃一、指導思想
堅持黨的教育方針，堅持新課標新理念和新目標，致力于構建新的教與學的師生關系，促進學生綜合素質(zhì)的提高，確立學生在學習中的主體地位。本著“加強理論學習的同時，在實踐中學習，在反思中進步”的原則，認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習，創(chuàng)造必要的條件，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的基礎。同時力爭期末考試達到同類學校的先進水平。
二、工作思路
1.努力學好有關文件，堅持理論學習，樹立全新的教學、教育理念，并滲透進平時的教學中去。
2.搞好課堂教學有效性策略的研究，形成有效教學的基本框架和教學策略。
3.加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
4.增強教師的教科研意識，堅持課題研究。
三、本學期的主要工作
1、堅持理論學習，堅持用新的理念教學。
活到老，學到老，平時除了教學工作以外，還要堅持理論學習，用先進的理論指導教學工作，以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質(zhì)量。
2、堅決貫徹教學五認真，上好每一堂課。
教師要做到教學五認真，堅持實施集體備課，做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。備課充分，教案書寫規(guī)范，作業(yè)批改規(guī)范、要及時。
3、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法。
注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力，增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念。
4、搞好第二課堂活動。
結(jié)合教材中的名著欣賞，引導學生多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，促進學生主動學習的方法，拓寬學生學習的領域，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。
5、注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)。
積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用，為高考打下堅實的基礎。
6、積極進行課題研究與論文寫作。
申報有效課題作為個人或組內(nèi)的專題研究課題，促使良好教研氛圍的形成。配合學校語文教研組搞好教科研活動。積極撰寫論文，沒學期一篇。搞好語文教學專題研討課，針對我校語文教學現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，研討作文教學的新模式和新策略。
7、做好新教師的帶教工作。
中職學校教學改革工作計劃 篇6
一、工作目標
1、狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更上一個新臺階。
2、奪取教育質(zhì)量先進單位榮譽稱號。
3、爭創(chuàng)教學示范校、教科研示范校、語言文字示范校，爭評優(yōu)秀教研組。
4、初四中考錄取分數(shù)線繼續(xù)保持勢頭，初一、二、三統(tǒng)考要在全市確保平均分、及格率、優(yōu)秀率為前四名。
5、各文化學科競賽保持全市前三名。
6、音體美等各類賽事要創(chuàng)全市第一名。
二、工作措施
1、強化目標管理。各級部、科組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。
2、強化教研制度。要在現(xiàn)有情況下，落實校長提出的“教研組集體辦公”設想。具體思路是：⑴確立教研組長組織學科組教學的領導地位，要求各級部備課組在教研組長的統(tǒng)一安排下完成教研與教學任務。⑵落實集體教研日制。各教研組堅持每二周一次(2節(jié))的集體教研活動，不得缺勤。由教研組長統(tǒng)一安排教研活動內(nèi)容。⑶堅持融教研于活動中制度。各教研組要每月舉行公開課、觀摩課、學生競賽等教研活動，并保存活動記錄備查。⑷做好青年教師培訓工作。完善青年教師幫教對子，堅持聽課——評課——修正課，提高課堂教學能力。
3、強化2個中心制。學科組內(nèi)實行備課組長負責制，抓好科內(nèi)各班平衡；班內(nèi)實行班主任負責制，抓好班內(nèi)各科平衡。通過共同分析，查找原因，落實措施等，來達到共同提高。年級部要協(xié)助組織好組長及班主任的教導會。
4、強化教學常規(guī)管理。聽、備課要體現(xiàn)過程為輔，分析課堂設計和詳述課堂設計意圖為主，突出學法指導，展現(xiàn)課題研究、現(xiàn)代教育技術、思想教育等教學手段。業(yè)務筆記體現(xiàn)對本學科業(yè)務知識和課堂教學能力的再提高。課題記錄體現(xiàn)理論學習、自我思考、個案過程分析等，家訪記錄與轉(zhuǎn)化記錄要體現(xiàn)家校聯(lián)系和學生進步成果，實現(xiàn)過程管理。其他具體要求見教學常規(guī)。
5、強化輔導工作。雙差生建立檔案，落實監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果。各學科要定好培優(yōu)輔差計劃，各級部教師加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導。各級部要建立教師輔導檢查制度，切實納入考評。
6、抓好師資培訓。各級部、科組要以新課程改革為中心，以教研組為單元，結(jié)合省、地、市三級培訓，完善我校校本培訓，要從培訓計劃、措施、落實、考評等方面入手，發(fā)揮各教研組主導性及特殊性，堅決消滅不合格現(xiàn)象，切實提高業(yè)務水平、理論水平與教學能力。
7、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期教學工作的主動權。
8、抓好教學工作檢查制度。各級部對教師教學情況要逐月檢查，教導處每學期組織大檢查一次，檢查教師課堂教學狀況、教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設狀況，檢查各功能室的管理狀況等。
9、抓好集體備課制度。備課組活動要做到“二通”、“三定”、“四備”和“五統(tǒng)”，即互通作業(yè)中出現(xiàn)問題、互通考試反饋信息(即抓好各類考試的試后分析)；定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的.研究，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學實踐中。
10、抓好德育工作。校團委、各級部要以成長袋為紐帶，抓好德育建設，突出成長袋的過程督導功效，優(yōu)化具有本級部、班級特色的成長袋。
11、加強開展第二課堂建設。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關競賽作好充分準備。各學期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導的落實，舉行1~2次學科競賽，激發(fā)學習興趣。各級部要抓好活動課建設，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和生活技能，活躍課余生活，提高學生素質(zhì)。
12、加強圖書館、電子備課室、實驗室的建設、管理與使用。根據(jù)市教育局要求，充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等管理力度，各主任切實負責，經(jīng)常檢查督促有關功能室的管理工作，上好實驗、語音、閱讀課。
13、加強檔案管理。除做好常規(guī)管理外，要求各級部、處室建立特色檔案，由干事負責收集資料，將級部、處室工作逐步完全形成檔案化。
14、加強學風建設，努力提高學生學習文化科學知識的自覺性。各級部要認真抓好學生的學風建設，為此，要著重做好以下幾方面的工作：
(1)各級部都要督促班主任抓好學風建設，不定期的召開學風建設研討會，及時表彰學風好的班級，批評學風建設滯后的班級；不允許有一節(jié)亂堂課，一旦發(fā)現(xiàn)亂堂課，要及時嚴肅處理。
(2)各級部要發(fā)動學習委員等班干部參與班級學風和教師教學管理，
并及時收集學生中關于學風問題，以及對教師教學的意見，做好評教工作，發(fā)現(xiàn)學風中存在的問題，要查找原因。發(fā)現(xiàn)教師教學上的問題，要及時幫助教師改進教學，提高課堂教學質(zhì)量。
(3)班主任要將學風問題作為中心工作來抓，貫徹到工作的始終。開學初既要抓學生的學習態(tài)度，又要從端正學習態(tài)度入手來促進學風建設，學期中各班要用1——2次班會時間對學生進行學風專題教育。另外，要指導學生用好疑難問題記錄簿和錯題記錄簿，從而使本班的學風達到的境界。
(4)班主任不僅要認真抓好班風，通過良好的班風帶動學風建設，還要配合科任，參與各科的教學管理，科任教師要配合好班主任抓好管理與學習，完成好副班主任職責。班主任要多組織些與學習有關的活動，在班內(nèi)營造良好的學習氛圍。科任要結(jié)合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。
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