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考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)善用考研大綱
導(dǎo)語(yǔ)：考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)善用考研大綱，2013年考研數(shù)學(xué)考試大綱已公布，在考研生大軍中是喜憂參半的結(jié)果。政治的微調(diào)，英語(yǔ)單詞的增加，數(shù)學(xué)的原封不動(dòng)，都影響了考生考研復(fù)習(xí)強(qiáng)化沖刺階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃，那面對(duì)即將開(kāi)始的考研沖刺復(fù)習(xí)階段，考生該如何合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，考研教育網(wǎng)下面將提供幾點(diǎn)大綱針對(duì)性的復(fù)習(xí)建議，助力廣大考研學(xué)員。
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第一、“了解考研數(shù)學(xué)大綱”。
考研大綱中的“了解”，是要求考生對(duì)這樣的概念、公式和理論，考生只要知道他是什么樣的概念和公式、理論就足夠了，不需要對(duì)它進(jìn)行更多的討論，比如它是如何產(chǎn)生的，用它去解決什么樣的實(shí)際問(wèn)題，這個(gè)延伸下去可能會(huì)產(chǎn)生別的知識(shí)點(diǎn)，所以，面對(duì)“了解”的部分，考生只要知道這個(gè)概念它是什么樣的概念，這個(gè)公式是什么樣的公式，這個(gè)理論是什么樣的理論就足夠了。考研考生須做到提起這個(gè)公式，便知道它在什么地方出現(xiàn)，是什么問(wèn)題的概念即可。
第二、“理解考研數(shù)學(xué)大綱”。
考研大綱中的“理解”，這就要比“了解”高一個(gè)層次，要求復(fù)習(xí)研究生入學(xué)考試的考生不僅僅要知道概念，更要理解這個(gè)概念的來(lái)龍去脈，例如，這個(gè)概念為什么會(huì)被提出，是從哪個(gè)方面提出來(lái)的�？紎研教育網(wǎng)建議考研考生更要知道這個(gè)概念提出來(lái)之后要解決什么問(wèn)題。考生在這個(gè)階段要達(dá)到利用概念解決實(shí)際問(wèn)題的目的，做到真正意義上的理解概念。
第三、“掌握考研數(shù)學(xué)大綱”。
考研大綱中的“掌握”是所有要求中級(jí)別最高的，考生不但要知道概念、公式和定理，還要知道他們的來(lái)龍去脈，比如這個(gè)公式是如何推導(dǎo)出來(lái)，針對(duì)概念、公式和定理不僅要知道能解決什么問(wèn)題，還要在不同題型考察時(shí)要靈活運(yùn)用，甚至要做到熟練的解決問(wèn)題的程度。
最后，“會(huì)用考研數(shù)學(xué)大綱”。
考研大綱中的“會(huì)用”，主要是針對(duì)于某一個(gè)概念、某一個(gè)結(jié)論或是某一個(gè)公式，考生只要會(huì)用這個(gè)概念、公式和結(jié)論即可，不用深究他們是怎么產(chǎn)生的，如何推導(dǎo)出來(lái)的，只要會(huì)使用即可。考生只要遇到考查題型會(huì)拿出來(lái)去解決問(wèn)題就可以了。
相信廣大考研學(xué)員只要真正弄懂了上述考研大綱中的幾個(gè)階段的要求，那么在接下來(lái)考研復(fù)習(xí)備考的沖刺階段必定收獲頗豐，考研教育網(wǎng)祝廣大考研學(xué)員夢(mèng)想成真。
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