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考研英語(yǔ)作文試題難度變化分析

時(shí)間:2024-10-22 09:36:13 考研英語(yǔ) 我要投稿
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考研英語(yǔ)作文試題難度變化分析

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的考研英語(yǔ)作文試題難度變化分析,歡迎閱讀與收藏。

考研英語(yǔ)作文試題難度變化分析

  A節(jié) 應(yīng)用文寫(xiě)作

  近三年的英語(yǔ)(二)新大綱提到,應(yīng)用文寫(xiě)作考查形式涵蓋書(shū)信、通知、告示、紀(jì)要等。與2022年之前的大綱相比,應(yīng)用文類(lèi)型中去掉了“備忘錄”和“報(bào)告”,增加了“告示”和“紀(jì)要”。雖然考查形式有變,但是縱觀近年試題,不難發(fā)現(xiàn)應(yīng)用文寫(xiě)作仍然以書(shū)信和通知為主,其中書(shū)信考查次數(shù)較多(上一次考查通知是在2015年)。由此推知,對(duì)告示和紀(jì)要的考查可能性相對(duì)較小,但同學(xué)們也需要對(duì)這兩種應(yīng)用文類(lèi)型有一定了解,尤其需要掌握其寫(xiě)作格式和內(nèi)容要點(diǎn)。

  而在對(duì)近幾年應(yīng)用文寫(xiě)作試題題目進(jìn)一步研究后,會(huì)發(fā)現(xiàn)應(yīng)用文寫(xiě)作的題目形式和話題都趨于靈活,如應(yīng)用文2024年考查“給出關(guān)于古鎮(zhèn)老房子保護(hù)的調(diào)查方案”,該題目與近幾年國(guó)家較為看重的古建保護(hù)相關(guān);2023年考查的“就參觀機(jī)器人秀還是藝術(shù)展給出建議”,表面上是建議信,但中段實(shí)質(zhì)上要按照推薦信的思路來(lái)寫(xiě)。這種靈活的命題方式在近幾年的英語(yǔ)(二)應(yīng)用文試題中出現(xiàn)的比例較高,審題和答題的難度增加。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一定要牢牢掌握各類(lèi)型書(shū)信的知識(shí)點(diǎn),無(wú)論遇到怎么樣的命題方式都能進(jìn)行靈活運(yùn)用,以不變應(yīng)萬(wàn)變。

  B節(jié) 短文寫(xiě)作

  與應(yīng)用文寫(xiě)作相比,英語(yǔ)(二)短文寫(xiě)作部分的變化則更為明顯。新大綱指出,短文寫(xiě)作要求撰寫(xiě)描述性、敘述性、說(shuō)明性、論述性文章,提示信息可能為文字、圖畫(huà)、圖表等,且在大綱樣題中出現(xiàn)了文字材料作文和圖畫(huà)作文。這說(shuō)明短文已不再局限于英語(yǔ)(一)考查圖畫(huà)作文,英語(yǔ)(二)考查圖表作文,因此對(duì)于考生來(lái)說(shuō),在準(zhǔn)備寫(xiě)作時(shí),一定要適當(dāng)增加備考范圍。

  對(duì)于常規(guī)的圖表作文,近幾年的題目更加靈活,話題也更加新穎,但只要把握?qǐng)D表的主題、各要素和數(shù)據(jù),關(guān)注重點(diǎn),明確寫(xiě)作主題,也能夠完成一篇合格的作文。如2024年短文話題為“某高校實(shí)踐活動(dòng)課學(xué)生主要收獲調(diào)查”,首先通過(guò)圖表標(biāo)題了解圖表主題;接著,由于圖表是靜態(tài)圖,故需要找到占比最大的類(lèi)別,即“通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)課學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)的學(xué)生”;然后給出相應(yīng)的原因分析。這樣層層遞進(jìn),就能使得分析圖表的過(guò)程邏輯清晰、思路完整,寫(xiě)作主題也更符合圖表重點(diǎn)。

  而對(duì)于大綱中新增但暫未進(jìn)行考查的圖畫(huà)作文和文字材料作文,同學(xué)們也不能掉以輕心。需要明確的是,雖然這兩種短文對(duì)于英語(yǔ)(二)的考生來(lái)說(shuō)比較陌生,但是它們與圖表作文都有共同點(diǎn):

 、僬w都遵循“三段式”的寫(xiě)作方法;

  ②都需要從所給圖畫(huà)/圖表/文字材料中總結(jié)出特定的觀點(diǎn)或現(xiàn)象并加以解讀;

  ③有較為固定的寫(xiě)作思路及可用句式。同學(xué)們可以基于自己對(duì)圖表作文部分的學(xué)習(xí),明確這三種類(lèi)型的短文之間的異同點(diǎn),融會(huì)貫通,高效復(fù)習(xí)。

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