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掌握復(fù)習(xí)策略 攻克考研英語(yǔ)閱讀難關(guān)
考研對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，猶如第二次高考，在考研復(fù)習(xí)過(guò)程中充滿(mǎn)痛苦，但是我們既然選擇了這條路就應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，用最大的努力迎接成功，用不懈的毅力戰(zhàn)勝磨難，用自己不屈的力量尋找成功的捷徑。在此，老師就考研英語(yǔ)閱讀復(fù)習(xí)為大家提供幾點(diǎn)建議。
考研英語(yǔ)閱讀時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，它所占的分值高，對(duì)于提高其他題型的分?jǐn)?shù)有幫助。所以，建議考生多做幾遍閱讀真題，對(duì)正確答案的特點(diǎn)，干擾選項(xiàng)的排除方法，常見(jiàn)的出題點(diǎn)，題目類(lèi)型等等，做出詳細(xì)的分析總結(jié)，從而琢磨出歷年真題的出題規(guī)律。第一遍做好精讀筆記，包括生詞、短語(yǔ)、長(zhǎng)難句、解題思路、篇章結(jié)構(gòu)等。之后幾遍則分側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過(guò)對(duì)生詞、短語(yǔ)的復(fù)習(xí)，提高完型填空的解題能力;通過(guò)對(duì)長(zhǎng)難句的掌握，來(lái)提高翻譯題型的解題能力;通過(guò)對(duì)段落篇章的分析，來(lái)提高閱讀新題型的解題能力;通過(guò)對(duì)精彩句型的背誦，來(lái)提高作文能力。這樣，充分利用閱讀真題來(lái)提高英語(yǔ)能力，效果會(huì)更好。
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們肯定要做閱讀方面的訓(xùn)練。在閱讀的第一遍過(guò)程中，可將重點(diǎn)放在訓(xùn)練速度，掌握文章大意及基本結(jié)構(gòu)上，并找出問(wèn)題，以便進(jìn)一步閱讀時(shí)著重解決。第二遍閱讀的重點(diǎn)有兩個(gè)：一是擴(kuò)大詞匯量。具體做法是：把文章再過(guò)一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時(shí)間就拿出來(lái)背。當(dāng)學(xué)習(xí)別的內(nèi)容效率較低的時(shí)候，背單詞最合適。每次背的時(shí)間不一定很長(zhǎng)，貴在多次反復(fù)。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴(kuò)寬，大家的詞匯量也會(huì)有突飛猛進(jìn)的效果。
第二遍閱讀的重點(diǎn)在于培養(yǎng)語(yǔ)感。仔細(xì)地體會(huì)精彩的語(yǔ)言，留意詞的使用以及搭配，對(duì)某些段落可以出聲朗讀，甚至背誦下來(lái)。這樣做，有利于加強(qiáng)語(yǔ)感為寫(xiě)作打基礎(chǔ)。建議大家重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發(fā)，相反，有意識(shí)地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章。另外，針對(duì)不同的訓(xùn)練目的，還要選取內(nèi)容難度不同的閱讀材料。例如，進(jìn)行快速閱讀時(shí)，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章，而重點(diǎn)在擴(kuò)大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓(xùn)練，就選擇英美報(bào)刊雜志。此外，還要注重循序漸進(jìn)，根據(jù)不同階段自己英語(yǔ)水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。通過(guò)有意識(shí)的大量閱讀、一方面擴(kuò)大了詞匯量，另一方面培養(yǎng)了語(yǔ)感。
除去這個(gè)方法同學(xué)們也可以自己做一個(gè)背誦單詞的卡片，這個(gè)方法非常實(shí)用，我們可以隨時(shí)攜帶、隨時(shí)查看，至于采用怎樣的編排體制大家可以自己總結(jié)，慢慢摸索，比如可以根據(jù)上文提到的詞匯分類(lèi)法進(jìn)行卡片制作。
另外一個(gè)記憶單詞的方法是把某個(gè)中心單詞的相關(guān)詞匯進(jìn)一步擴(kuò)展，包括其相應(yīng)的名詞、形容詞、副詞、近義詞和反義詞等。比如以動(dòng)詞celebrate( 慶祝、贊揚(yáng)) 為中心，可以擴(kuò)展出形容詞celebrated(有名的、知名的)、名詞celebrity( 名聲、知名人士)、同義詞famous(著名的)、反義詞obscurity(身份卑微的)等。該方法結(jié)合詞綴、詞根記憶法，可以達(dá)到非常好的記憶效果。
考研英語(yǔ)閱讀不能一蹴而就，閱讀能力的培養(yǎng)就是語(yǔ)感的培養(yǎng)。形容一個(gè)學(xué)生語(yǔ)感的強(qiáng)與差，可從他閱讀速度與效率中看出，而這都需要通過(guò)長(zhǎng)期而大量的英語(yǔ)閱讀，以養(yǎng)成的英語(yǔ)閱讀的語(yǔ)感。通過(guò)大量閱讀，熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)序、固定搭配、甚至諺語(yǔ)，才能迅速提煉語(yǔ)句主干，進(jìn)而達(dá)到掌握文中的句法結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)和邏輯思路的實(shí)質(zhì)目的，領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)涵。因此要有意識(shí)的培養(yǎng)自己英語(yǔ)閱讀的習(xí)慣，天天讀英語(yǔ)，之所以強(qiáng)調(diào)讀出聲，是因?yàn)橛靡曈X(jué)和聲音雙重刺激以加深對(duì)英語(yǔ)使用的習(xí)慣程度。另外在讀英語(yǔ)的同時(shí)，也要堅(jiān)持每天做閱讀練習(xí)，理清出題答題思路，通過(guò)閱讀練習(xí)鞏固語(yǔ)感�？忌谧鐾觊喿x之后不能僅僅只對(duì)答案了事，還需改正答案后再次閱讀，并通過(guò)思考摸清文章的體裁及布局。這種思考性閱讀方法對(duì)提高英語(yǔ)閱讀能力有很大幫助。
想要攻克考研英語(yǔ)閱讀難關(guān)，一定要講究方式方法，考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要掌握重點(diǎn)難點(diǎn)，明確復(fù)習(xí)思路，使得考研復(fù)習(xí)更具條理性，更有計(jì)劃，最后達(dá)到事半功倍的效果。
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