考研英語(yǔ)閱讀理解方法
40分的分值，直接決定了閱讀理解對(duì)于考研英語(yǔ)的重要意義，如何能夠讓閱讀理解成為得分的有力助手，就必須掌握閱讀技巧，下面就為考生們介紹三招，讓大家對(duì)閱讀有一個(gè)更清楚和直觀的認(rèn)識(shí)，減少心理壓力，從而取得考研成功。
一、掌握文章的組織結(jié)構(gòu)
文章和段落在長(zhǎng)度上有明顯不同，但是在結(jié)構(gòu)上是非常相似的。段落通常由一個(gè)主題句引出，接著是一系列說(shuō)明主題句的細(xì)節(jié)，最后是結(jié)尾句。同樣，文章是由篇首段、主體段和結(jié)論段三部分組成。引言段揭示主題，正文部分對(duì)主題分點(diǎn)闡述，結(jié)論段對(duì)全文歸納總結(jié)。同時(shí)，無(wú)論文章還是段落都要遵循一致性和連貫性的原則�？梢哉f(shuō)，文章是段落的擴(kuò)展，段落是文章的縮影。
1.篇首段目的在于揭示主題，也就是說(shuō)，引出文中要討論的核心問題，從而起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。
通常，篇首段由引語(yǔ)句和中心思想句兩部分組成。前者目的是引起讀者的興趣，同時(shí)使讀者對(duì)文章要討論的問題在心理上有所準(zhǔn)備。后者向讀者交待該文的主題或?qū)懽髂康�。總之，篇首段的作用就是使讀者順利地進(jìn)入正文。
2.主體段一般由若干段落組成，它們從不同的側(cè)面對(duì)文章的主題展開討論。各段闡述的內(nèi)容必須與主題一致，有助于說(shuō)明中心思想，但是只涉及主題的一個(gè)方面。
3.結(jié)尾段概括全文的內(nèi)容，使讀者對(duì)全文有一個(gè)完整、清晰的認(rèn)識(shí)。它往往使用不同的話重新闡述中心思想，從而與篇首段相呼應(yīng)。
二、掌握段落的組織與發(fā)展方式
(一) 段落的組織結(jié)構(gòu)
段落是若干相關(guān)句子圍繞一個(gè)中心思想或?yàn)楸磉_(dá)一個(gè)統(tǒng)一的主題而組合在一起的寫作單位。一般而言，段落結(jié)構(gòu)的組織有如下四種方式：
1.演繹型(general-specific)：即段落開頭先給一個(gè)General statements，之后為Specific sentences。這種段落組織模式最為常見，而且多應(yīng)用于說(shuō)明、解釋類主題結(jié)構(gòu)的文章中。
2.匹配型(matching)：段落的發(fā)展主線為兩種事物之間的類比，可以是兩種事物各自優(yōu)缺點(diǎn)的一一對(duì)應(yīng)，也可以是先介紹完一個(gè)事物，再接著介紹另一個(gè)事物。這種結(jié)構(gòu)多用于比較類主題結(jié)構(gòu)的文章中。
3.假設(shè)—真實(shí)型(hypothetical-real)：即作者先提出一種普遍認(rèn)可或某些人認(rèn)可的主張和觀點(diǎn)，然后進(jìn)行澄清，說(shuō)明自己的主張和觀點(diǎn)，或者說(shuō)提出反主張或真實(shí)情況。這種組織結(jié)構(gòu)常見于反駁類主題結(jié)構(gòu)的文章中。
4.問題—解決型(problem-solution)：首先陳述文章背景(situation)，在該背景下問題(problem)提出，然后給出問題的解決方法(solution)或?qū)υ搯栴}的反應(yīng)(response)，最后評(píng)估該方法(evaluation)。該模式常用于科學(xué)論文和新聞報(bào)道主題結(jié)構(gòu)的文章中。
(二)段落的發(fā)展模式
1.等級(jí)型發(fā)展：即段內(nèi)句際關(guān)系之間存在下定義、比較或?qū)Ρ�、歸類或列舉關(guān)系。
2.線型發(fā)展：(1)以時(shí)間為順序，常見于記敘文，表示時(shí)態(tài)的詞貫穿主線。
(2)段落各句之間以因果關(guān)系為主線發(fā)展。
(3)以事物或事件的發(fā)展過(guò)程為主線，多見于說(shuō)明文。
三、了解常見的句際關(guān)系及語(yǔ)篇標(biāo)識(shí)詞
句際關(guān)系主要是考察前后句子之間的邏輯關(guān)系。 句子與句子之間的關(guān)系可能是顯性的，也可能是隱性的。顯性的句際關(guān)系有明顯的標(biāo)志詞出現(xiàn)，這會(huì)給考生理解文章的發(fā)展脈絡(luò)帶來(lái)很大方便。句際關(guān)系主要有以下幾種：
1.順接關(guān)系(順承關(guān)系或并列關(guān)系)：后句是前句的延續(xù)或補(bǔ)充，標(biāo)識(shí)詞主要有then, after that, furthermore, also, when(this happens)等。
2.轉(zhuǎn)折關(guān)系：前后兩句意思相反，標(biāo)識(shí)詞通常有but, however, nevertheless, (al)though, in fact等。
3.例證關(guān)系：即論據(jù)對(duì)于論點(diǎn)的論證關(guān)系。典型標(biāo)識(shí)詞是for example, for instance， take...as an example等。
4.因果關(guān)系：前因后果，或前果后因�？赡艹霈F(xiàn)的標(biāo)識(shí)詞有for, as a result, as a consequence, consequently, therefore, accordingly等。
5.對(duì)比、對(duì)照關(guān)系：對(duì)比關(guān)系說(shuō)明前后內(nèi)容的相同之處，可能出現(xiàn)similarly, like等標(biāo)志詞;對(duì)照關(guān)系則說(shuō)明前后內(nèi)容的不同之處，標(biāo)識(shí)詞通常有as a contrast, on the contrary, on the one hand...on the other hand等。
以上總結(jié)的三大基礎(chǔ)點(diǎn)，從整體到局部，層層分析，幫助你將閱讀大意“了然于心”。當(dāng)然，英語(yǔ)閱讀的基礎(chǔ)也非一日之功，考生們?cè)谌辗e月累的復(fù)習(xí)體會(huì)中也會(huì)總結(jié)出適合自己的閱讀方法，總之，萬(wàn)變不離其宗，形成閱讀的好方法好習(xí)慣，閱讀就能夠迎刃而破，不再是困擾你的難題。
【考研英語(yǔ)閱讀理解方法】相關(guān)文章：
2015考研英語(yǔ)閱讀理解做題方法04-29
三大解題方法攻克考研英語(yǔ)閱讀理解04-30
名師指引考研英語(yǔ)閱讀理解04-27
考研英語(yǔ)閱讀理解備考指南04-27
考研英語(yǔ) 閱讀理解解題原則04-27
考研英語(yǔ)閱讀理解是如何設(shè)計(jì)的04-27
2012考研英語(yǔ)閱讀理解技巧總結(jié)04-27
2014考研英語(yǔ) 閱讀理解技巧篇05-02