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臨考到計(jì)時(shí) 考研專業(yè)課仍可異軍突起
對(duì)大多數(shù)考生而言，考研專業(yè)課分?jǐn)?shù)的高低直接決定了考研的成敗，初試總成績滿分為500的情況下，專業(yè)課占到了30%或60%的比例，可以說，專業(yè)課是總分的基石。盡管專業(yè)課復(fù)習(xí)內(nèi)容龐雜，跨專業(yè)考生更是困難重重，但利用好臨考到計(jì)時(shí)的時(shí)間，抓住重要的提分機(jī)會(huì)，專業(yè)課仍然可以"異軍突起"，這個(gè)機(jī)會(huì)就是2014考研新大綱的發(fā)布。根據(jù)全國研究生入學(xué)考試研究中心多年的調(diào)研整理發(fā)現(xiàn)，每年考研新大綱調(diào)整變化的考點(diǎn)中，考察的覆蓋率高達(dá)50%以上，所以，注重變化及備考時(shí)效性是考研有別于其它考試的重要特點(diǎn)。
2014考研統(tǒng)考/聯(lián)考科目的專業(yè)課大綱已于2013年9月13日起陸續(xù)發(fā)布，集合大綱的變化，甘源老師對(duì)考生提出了如下建議：
西醫(yī)綜合教材與真題交互學(xué)習(xí)
2014年西醫(yī)綜合大綱中對(duì)考點(diǎn)設(shè)置發(fā)生了些許變化，尤其在生理、生化及病理部分變化較多，考生應(yīng)該依據(jù)新大綱查漏補(bǔ)缺，及時(shí)消化新大綱。同時(shí)，人民衛(wèi)生出版社第七版教材仍然是醫(yī)學(xué)考研的考生的主要復(fù)習(xí)依據(jù)，知識(shí)點(diǎn)的掌握情況需要借助教材與大量的歷年真題來進(jìn)行檢驗(yàn)，教材與真題交互學(xué)習(xí)。
計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)大綱增補(bǔ)解析班課程
2014年考研計(jì)算機(jī)大綱中除了操作基礎(chǔ)沒有發(fā)生變化以外，其他部分都有知識(shí)點(diǎn)的變化。針對(duì)變化的考點(diǎn)，考生應(yīng)該格外注意。由于新增考點(diǎn)在歷年真題中沒有涉及，建議考生選用大綱增補(bǔ)解析班課程來保證備考效果。
法碩、教育等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)必須夯實(shí)
2014年考研大綱中，除了法碩(法學(xué))之憲法學(xué)的兩個(gè)小知識(shí)點(diǎn)發(fā)生變化了，其他科目的考綱并無實(shí)質(zhì)變化，因此考生可以按照之前的復(fù)習(xí)思路繼續(xù)進(jìn)行。在此階段的復(fù)習(xí)過程中，考生應(yīng)該充分的利用真題，將記憶的知識(shí)點(diǎn)在真題中反復(fù)運(yùn)用，這樣才能掌握的比較扎實(shí)。
會(huì)計(jì)碩士、工程管理碩士寫作思維要轉(zhuǎn)變
MBA、MPA、會(huì)計(jì)碩士、工程管理碩士等參加英語二和管理類聯(lián)考綜合能力科目的考生，復(fù)習(xí)時(shí)間開始的比較晚，前期工作主要是停留在針對(duì)教材的復(fù)習(xí)之上，新大綱發(fā)布后，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)移到邏輯和寫作部分，這兩個(gè)科目都是以邏輯學(xué)為基礎(chǔ)，需要考生進(jìn)行思維方式的轉(zhuǎn)變。尤其寫作科目，新大綱中對(duì)寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了改變，考生應(yīng)在練習(xí)過程中實(shí)踐新評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)帶給考生的要求。這一階段數(shù)學(xué)應(yīng)該是提高解題技巧、加快解題速度的時(shí)期，不要貪求做題的數(shù)量，按知識(shí)點(diǎn)的類型，逐一攻破難關(guān)才是提高能力的途徑。
金融碩士、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士需密切關(guān)注招生簡章
這兩類碩士是比較特殊的，所報(bào)考的院校不同，考察的科目也會(huì)有所不同。因?yàn)榻鹑诖T士和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)的考試科目中存在選考現(xiàn)象，即招生院�？梢宰孕袥Q定科目二與科目三的具體考試科目。2014年各高校的招生簡章已經(jīng)陸續(xù)發(fā)布，考生應(yīng)及時(shí)關(guān)注簡章規(guī)定，及時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容。
最后，專業(yè)課是考生不容小覷的學(xué)科，考研是一個(gè)先痛苦后快樂的過程，考生心理上需要給自己通關(guān)成功的信念，面對(duì)焦慮、緊張和不安的情緒，及時(shí)做好自我調(diào)整，考生應(yīng)該在絕望中尋找希望。考生可以關(guān)注時(shí)下熱點(diǎn)，結(jié)合專業(yè)課中的重要原理知識(shí)，從中整理出來答案，在后面的復(fù)習(xí)中要溫故而知新。
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