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13年人民大學(xué)新聞專碩考研-我的跨考復(fù)習(xí)經(jīng)歷
首先2013年專碩復(fù)試分?jǐn)?shù)線只有340，比去年低15分，而且只有26人進(jìn)復(fù)試。雖有自我辯護(hù)的嫌疑，但我還是認(rèn)為這種情況和之前曬分時大家普遍認(rèn)為專業(yè)試卷壓分嚴(yán)重的情況有很大關(guān)系，且13年的專碩第一次沒有依照考試大綱，我個人考完之后的感覺是偏且細(xì)。我初試分?jǐn)?shù)357，應(yīng)當(dāng)在中等水平，專業(yè)課應(yīng)如是。從這個角度上來說，我認(rèn)為自己作為一個跨專業(yè)考生的準(zhǔn)備過程不是沒有借鑒意義的。
其次，提供經(jīng)驗也更多是以己為鑒，走過的彎路希望后來的師弟師妹們不要再走，從這個意義上，分享仍然是需要的。當(dāng)然，才疏學(xué)淺，惹君蹙額，實在抱歉。師弟師妹們一定要廣泛地搜集更多資料經(jīng)驗，從中選擇，方為上策。
從決定考研開始，只要上網(wǎng)就刷一下考研論壇基本已經(jīng)成了一個習(xí)慣，從這里獲取的師兄師姐的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，備考相關(guān)事宜，往屆題目甚至模擬題幫助了我很多很多，所以在看到自己上了錄取名單后，我決定將自己的復(fù)習(xí)經(jīng)過寫下來，希望能將被贈玫瑰的余香傳遞下去，更希望能對師弟師妹們有所幫助。但最好的使用方法是“擇其善者而從之，其不善者而改之”，選擇適合自己的才能事半功倍。
我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本科來自中山大學(xué)，專業(yè)是經(jīng)濟學(xué)（說到專業(yè)，復(fù)試的時候，備考協(xié)調(diào)的師兄瞪大了眼睛看著我：“妹子啊，你咋這么想不通……”）。因為想要從事新聞媒體工作，認(rèn)為能有新聞專業(yè)背景可能平臺更高，所以大三的時候準(zhǔn)備考人大新聞。奔著工作去的，所以選擇了專業(yè)碩士。
初試成績中英語83，是唯一我比較滿意的了……兩門專業(yè)課實務(wù)108，理論只有99，都不高，也說明我這方面準(zhǔn)備不足，望后來者多加注意；政治一般，69。
真正開始準(zhǔn)備是7月份，之前也看了一兩本書，背了一些單詞，暑假在家里呆了兩個星期后來到學(xué)校正式備考。雖然最終報考的是專碩，但是前期的復(fù)習(xí)都是按照學(xué)碩來進(jìn)行的。
一、首先說英語
專業(yè)碩士考的是英語二，但是我從一開始就是按照英語一來備考的。
使用的書有：
1.《考研英語單詞詞根+聯(lián)想（亂序版）》；
2．張劍的十年真題詳解（傳說中的黃皮書）；
3．張劍的150篇閱讀（基礎(chǔ)）；
4．張劍的《考研英語預(yù)測最后5道題》；
5．《我的滿分考研寫作書》；
6．考研英語萬能作文；
7．精選新概念作文（3、4里面的一些文章）；
8．英語二考試大綱及詳解。
對于我自己來說，我認(rèn)為攻克英語單詞是最基礎(chǔ)的，當(dāng)我把考研單詞記了好幾遍后，再看閱讀的感覺就像“睜開了眼”一般。這個過程剛開始的確很難，但是成為習(xí)慣之后倒也挺好玩的。對于真題的處理我是先預(yù)留出2010~2012的英語一和英語二的真題，其他的當(dāng)作訓(xùn)練，依照自己的記憶遺忘的程度來安排重復(fù)的順序。做第一、二遍的時候，會選擇自己錯誤率很高的閱讀進(jìn)行全文翻譯。這個過程要花費很多時間，所以適合放在剛開始復(fù)習(xí)英語的時候。很多文章自以為已經(jīng)讀懂，但只有在精讀的過程中才會發(fā)現(xiàn)自己遺漏的地方，而這往往就是考點所在。我個人認(rèn)為與其直接看技巧點撥，不如自己在精讀翻譯的過程中體會。
除了閱讀之外，復(fù)習(xí)英語的另外一個重心是在作文上。我認(rèn)為英語也是一門語言，寫作在于積累，因此選擇了背誦一些文章（包括往年范文以及新概念中的一些文章）的方法來增加積累，背得多了會忘記前面，所以那些文章我會反復(fù)背誦并且默寫。在臨近考試差不多一個月左右，我開始每天做4篇閱讀，寫一篇作文（包括模擬題、真題和閱讀訓(xùn)練）。考前一個星期開始用之前沒做的真題模擬考試。
從英語一轉(zhuǎn)到英語二后，我最大的感受就是：好簡單！
二、其次是政治
我對政治有一種抵觸情緒，直到國慶假期才開始看紅寶書，進(jìn)度很慢，書上還做了很多反駁觀點的筆記。看完紅寶書后利用肖秀榮的1000題聯(lián)系知識點進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，但是覺得自己什么也沒有記住，錯誤率很高。這時核心考點也出了，所以我就開始就著核心考點這本小冊子開始背，之后又開始背時事，最后的四套卷上的大題我也是直接背的。如此粗放式的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致的考試成績一般，也是預(yù)料之中的。
三、關(guān)于專業(yè)課
首先是理論方面，我專業(yè)課的復(fù)習(xí)分了四輪，第一輪精讀并做詳細(xì)筆記（我是屬于不寫下來就總覺得沒記住的……），第二輪結(jié)合筆記劃出重點讀第二遍，第三輪結(jié)合前面的理解整理出橫向縱向的脈絡(luò)，第四輪做往年真題并結(jié)合自己的不足查漏補缺。特別感謝師兄師姐們提供的經(jīng)驗中關(guān)于橫向縱向整理脈絡(luò)的方法，因為人大的考題很活，有深度和廣度，特別是新聞史論這一部分，雖然記憶的過程比較痛苦，但是知史方可鑒今。
新聞史方面我用了方漢奇教授的《中國新聞史》以及陳力丹教授的《世界新聞史》。（僅作參考：因為對某些歷史很感興趣，所以閑暇時粗讀了《全球新聞史》、《中國新聞社會史》、《文人的底氣：百年中國言論史剪影》、《中國新聞傳播史：傳媒社會學(xué)的視角》等，只是作為加深印象或休息之用，有的只是詳細(xì)閱讀了幾個章節(jié)。）
新聞理論精讀的教材有《新聞理論十講》、《當(dāng)代新聞理論》、《新聞理論教程》。其中《新聞理論十講》讀了不下三遍，而且練習(xí)做題時也時時翻閱。而我比較后悔沒有仔細(xì)多讀楊保軍教授的《新聞理論教程》，最后只是依據(jù)自己做的筆記來記憶。希望師弟師妹們多加注意。（僅作參考：除了這些書之外，我還去讀了《論出版自由》、《新聞的十大基本原則》）
傳播理論精讀的教材有《傳播學(xué)綱要》、《傳播學(xué)教程》，后來又去讀了《傳播學(xué)史：一種傳記式的方法》，覺得興趣盎然，不禁結(jié)合書摘又讀了一遍……
彭蘭教授的《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》也非常重要，在新媒體環(huán)境下，這涉及到了理論的前沿。在復(fù)試中有一道題：“試論‘沉默的螺旋’在網(wǎng)絡(luò)傳播的情況下是否還存在”便是這本書中詳細(xì)論述過的。
傳媒經(jīng)濟學(xué)我精讀了喻國明教授的《傳媒經(jīng)濟學(xué)教程》，以及他的《傳媒變革力》。因為本科便是經(jīng)濟學(xué)專業(yè)，所以看上去還是比較熟悉的。
除此之外，還有《國際新聞界》2012年全年的期刊，陳力丹教授和喻國明教授近年的全部論文，以及陳力丹教授的博客文章。（4.4新加內(nèi)容）漏了很重要的點，陳力丹教授的《解析中國新聞傳播學(xué)2012》和《2011》兩本，做題時很重要的參考書《金圣才新聞傳播學(xué)筆記與考研真題詳解》。
回憶自己復(fù)習(xí)理論的過程，我也大致發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，那便是太泛導(dǎo)致不精。這與我本身學(xué)習(xí)不喜死記硬背，喜歡理解記憶有關(guān)。不是不可拓展，而是應(yīng)當(dāng)把基礎(chǔ)知識打牢之后若有精力和時間再放開，才不會導(dǎo)致我的理論只有99分的慘境。
最后是實務(wù)。作為一名跨專業(yè)考生，而且基本沒有采編、寫作新聞評論的經(jīng)歷，實務(wù)是我最擔(dān)心的一門。除了跟著理論課一起把實務(wù)的基本教材（《新聞寫作精要》、《新聞評論教程》、《新聞編輯教程》、《新聞寫作教程》等）看了一遍之外，在開始做理論真題的時候也開始做實務(wù)的真題，而且還找實務(wù)的模擬題來做，爭取把每一種題型都練到位。但是光是自己練最大的問題就是不知道水平有沒有提高，因為沒有找到能幫自己修改的人，所以我一直是自己摸索。但是準(zhǔn)備考試的半年多時間每天都沒有脫離新聞，無論是微博，還是雜志，還是報紙（特別是《南方周末》），因為想要聯(lián)系英語閱讀的緣故，還經(jīng)常通過客戶端看CNN，NewYork Times，BBC以及Wallstreet的英文新聞。實務(wù)108也不高，但是還是讓我松了一口氣，相信這些積累也是有效的吧。
天道酬勤，用努力去創(chuàng)造自己的幸運。在我周圍，考研堅持下來的人大多都成功了。但是能在那些紛擾中真正沉下心來用自己的努力去賭未來，也沒有那么容易。記得當(dāng)身邊的一些朋友出國的、找工作找實習(xí)的四處奔走熱火朝天時，我在日志中對自己說：“去做，然后等待。”我努力，但一直不是刻苦的，經(jīng)常也會有偷懶，偷閑的時候，圖書館那里的偵探小說在這期間基本已經(jīng)被我看完了…有時跟朋友出去散散步，聊聊天，也會覺得快樂很簡單。心情時有波動，但是我感謝自己這一路走來，從來沒有想過放棄，一次也沒有。
有夢的人很幸運，追夢的人很幸福。我這么想，也這么做。
最后，想對決定考研的師弟師妹們說：心之所至，全力以赴。加油！
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