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赴美國(guó)留學(xué)如何選課有技巧

時(shí)間:2023-05-02 07:27:11 留學(xué)經(jīng)驗(yàn) 我要投稿
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赴美國(guó)留學(xué)如何選課有技巧

  赴美國(guó)留學(xué),如何選課有技巧。9月是國(guó)外大學(xué)比較集中的開(kāi)學(xué)季,即將出國(guó)的學(xué)子面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是入學(xué)選課。如何將選課工作做好非常重要,甚至關(guān)系到留學(xué)是否順利成功地進(jìn)行。海外留學(xué),選課有許多技巧和學(xué)問(wèn)。專(zhuān)家表示,除了提前做好科學(xué)規(guī)劃,留學(xué)新生初到國(guó)外大學(xué),選課切勿貪多。

赴美國(guó)留學(xué)如何選課有技巧

  留學(xué)生遭遇選課難題

  由于出國(guó)前沒(méi)有深入了解國(guó)外選課方面的知識(shí),也沒(méi)有做選課規(guī)劃,一些留學(xué)生出國(guó)后因?yàn)檫x課失誤吃了虧,學(xué)業(yè)受到影響。

  2010年秋,南寧的梁同學(xué)赴美國(guó)讀本科,入讀喬治亞理工學(xué)院數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。梁同學(xué)高中階段成績(jī)優(yōu)異,他認(rèn)為,憑借自己的能力和努力,多修幾門(mén)課、多拿學(xué)分應(yīng)該不成問(wèn)題,這樣他就可以提前畢業(yè)。因此,剛?cè)雽W(xué),他就為自己選了6門(mén)課,除了幾門(mén)理科科目,他還選了美國(guó)地理、心理學(xué)等幾門(mén)學(xué)科。

  雖然梁同學(xué)英語(yǔ)不錯(cuò),但在面對(duì)心理學(xué)、美國(guó)地理等這幾門(mén)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)非常多的學(xué)科,他感到非常吃力,難以聽(tīng)懂老師的講課。而且心理學(xué)科目還布置有大量的閱讀和論文,梁同學(xué)的精力放在6門(mén)課上完全不夠用。學(xué)期末,他有兩門(mén)課考砸了,其他課因?yàn)槭芡侠郏煽?jī)也不理想。

  南寧的唐同學(xué)今年暑假不回國(guó),而是繼續(xù)報(bào)讀學(xué)校的暑期課程。這都是因?yàn)?010年選課失誤,學(xué)習(xí)時(shí)間被拖延了。

  2010年8月,唐同學(xué)赴美國(guó)留學(xué)。學(xué)校是10月開(kāi)學(xué),因此,她到美國(guó)后先到一所語(yǔ)言學(xué)校學(xué)語(yǔ)言。一個(gè)月后,她開(kāi)始聯(lián)系所錄取的學(xué)校迪安薩社區(qū)學(xué)院,準(zhǔn)備辦理入學(xué),卻被告知,她要修的課已沒(méi)有位置,就算她選那些還沒(méi)滿(mǎn)員的課,也不能完成一個(gè)學(xué)期所需要達(dá)到的學(xué)分,她只能推遲到12月入學(xué)。唐同學(xué)非常著急,她從學(xué)院國(guó)際學(xué)生處的老師聯(lián)系了解到,原來(lái)是自己選課耽擱了時(shí)間,選課在7月份就要完成,而她9月份才開(kāi)始,位置早被占光了。為了能夠及時(shí)從社區(qū)學(xué)院轉(zhuǎn)校,唐同學(xué)去年暑假?zèng)]回國(guó),上暑期課程趕修學(xué)分,今年暑假她也放棄了回國(guó)度假,繼續(xù)上暑期課程修學(xué)分,當(dāng)年選課誤了時(shí)間,把留學(xué)的時(shí)間耽擱了,只能用暑假補(bǔ)回來(lái)。

  金融危機(jī)以來(lái),美國(guó)經(jīng)濟(jì)受到極大沖擊,對(duì)教育的影響直接表現(xiàn)為政府對(duì)于大學(xué)教育經(jīng)費(fèi)大幅削減,許多學(xué)校大量削減課程,但學(xué)生數(shù)量卻有增無(wú)減,造成學(xué)生選課極為困難。另外,一些學(xué)生對(duì)選課缺乏了解和準(zhǔn)備,也是造成選課困難的因素之一。

  美國(guó)學(xué)分體制不一樣

  選課是留學(xué)生涯中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),要科學(xué)選課,首先得了解美國(guó)的學(xué)分體制。

  美國(guó)的大學(xué)采用學(xué)分制。學(xué)生每成功修完一項(xiàng)課程便得到若干學(xué)分(一般每門(mén)主課為3個(gè)學(xué)分),當(dāng)考取足夠的學(xué)分便可畢業(yè),至于畢業(yè)所需學(xué)分多少,則視乎個(gè)別院校的規(guī)定,但一般需要120~140個(gè)學(xué)分不等。由于學(xué)分制度關(guān)系,美國(guó)大學(xué)的學(xué)業(yè)是沒(méi)有規(guī)定期限的,學(xué)生可以在三四年間完成學(xué)分獲得學(xué)位,也可在10年內(nèi)完成大學(xué)課程。在學(xué)分制影響下,辦理入學(xué)申請(qǐng)手續(xù)時(shí)間上也具有彈性,有意赴美的學(xué)生,可以在1月、6月、8月及9月申請(qǐng)入讀,具體視不同學(xué)校的情況而定。

  美國(guó)對(duì)國(guó)際學(xué)生的要求是必須為全職學(xué)生,本科生每學(xué)期至少需要修12個(gè)以上的學(xué)分才算全職學(xué)生,大概4門(mén)課程,沒(méi)有修夠12個(gè)學(xué)分的同學(xué)會(huì)收到學(xué)校的警示;研究生至少選9個(gè)以上的學(xué)分,才算是全職學(xué)生。國(guó)際學(xué)生必須要達(dá)到最低的學(xué)分,才能維持合法學(xué)生身份。為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,有的學(xué)校對(duì)選課的數(shù)量有所限制。

  一般而言,美國(guó)大學(xué)的選課有開(kāi)始、截止日期以及加課、取消課的截止日期,這些可以在學(xué)校的校歷里找到。如果學(xué)生對(duì)所選的課程不滿(mǎn)意,可以在學(xué)校的加課或取消課的截止日期前進(jìn)行更換,過(guò)了這個(gè)截止日期,就不能夠換了。

  選課技巧有講究

  出國(guó)留學(xué),選課有很多技巧可言。留學(xué)專(zhuān)家說(shuō),掌握了選課的一些方法和技巧,學(xué)習(xí)過(guò)程才會(huì)更為順利。

  技巧一:選課工作提前做

  行前幾個(gè)月,留學(xué)生就應(yīng)該做好選課的準(zhǔn)備工作了。除了牢記學(xué)校的選課開(kāi)放時(shí)間、選課操作方法,還要對(duì)自己選什么課作好規(guī)劃。如果感覺(jué)困難,可以請(qǐng)教留學(xué)機(jī)構(gòu)的顧問(wèn),他們多對(duì)這方面有經(jīng)驗(yàn)。

  此外,美國(guó)大學(xué)都已實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)注冊(cè)和學(xué)生管理,選課都在網(wǎng)上進(jìn)行。有些受歡迎的課程常常需要搶座,所以更需提前作好準(zhǔn)備。美國(guó)大學(xué)有專(zhuān)門(mén)的課程顧問(wèn)指導(dǎo)學(xué)生選課,學(xué)生可以主動(dòng)問(wèn)課程顧問(wèn),請(qǐng)求給予幫助。

  技巧二:切記不要貪多

  新生入學(xué),選課切記不要貪多,以免為自己帶來(lái)沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。雖然有學(xué)校規(guī)定修滿(mǎn)12個(gè)學(xué)分的學(xué)生才被承認(rèn)為全職學(xué)生,但學(xué)生若覺(jué)得負(fù)擔(dān)重,可以申請(qǐng)少修一門(mén)課,請(qǐng)教授簽名,再向注冊(cè)組報(bào)備,也可繼續(xù)保持全職學(xué)生身份。

  技巧三:從簡(jiǎn)單的課選起

  留學(xué)生在選課時(shí),應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際,注意所選課程的難易度,留學(xué)新生因?yàn)槌跗趯?duì)國(guó)外語(yǔ)言及教學(xué)都還不適應(yīng),建議從簡(jiǎn)單的課選起。詳細(xì)了解課程內(nèi)容,調(diào)配難易課程,才能夠從容應(yīng)對(duì)國(guó)外的學(xué)習(xí)。如果留學(xué)生上課時(shí),發(fā)現(xiàn)所選課程不符合自己需要、太難,或旁聽(tīng)時(shí)對(duì)其他課程有興趣,可選換課程,美國(guó)的大學(xué)在開(kāi)學(xué)前一段時(shí)間內(nèi)允許增加、更換課程,過(guò)了規(guī)定的時(shí)間就不能更換了。

  技巧四:從理科課程選起

  中國(guó)學(xué)生在理科方面有優(yōu)勢(shì),因此建議留學(xué)新生第一學(xué)期的課程可多選與數(shù)理化相關(guān)的科目,這樣可以保證學(xué)期末拿到滿(mǎn)意的成績(jī),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心,也給接下來(lái)的留學(xué)生涯奠定良好的基礎(chǔ)。待英語(yǔ)得到提高及對(duì)美國(guó)文化進(jìn)一步了解后,再選擇人文方面的課程。

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