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怎樣才能判斷一個(gè)留學(xué)預(yù)科課程是否合格
高中生赴美國(guó)留學(xué)讀預(yù)科應(yīng)慎重選擇。出國(guó)留學(xué)對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)可能顯得有些陌生甚至遙遠(yuǎn)，傳統(tǒng)的概念認(rèn)為出國(guó)留學(xué)不僅費(fèi)用昂貴，而且還要受地域文化差異的限制，更重要的是如何選好留學(xué)預(yù)科課程。 一個(gè)好的預(yù)科課程對(duì)于成都高中生赴美國(guó)留學(xué)期間，能夠從容的適應(yīng)西式教育是必要的過渡階段。那么如何選擇一個(gè)好的預(yù)科課程，對(duì)于要赴美留學(xué)的成都高中生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)關(guān)鍵。而從成都樹德中學(xué)國(guó)際部副主任李源先生處了解到，高中生留學(xué)預(yù)科課程是進(jìn)入許多海外一流大學(xué)所必需的銜接課程。在國(guó)內(nèi)，作為一個(gè)好的預(yù)科，它首先應(yīng)是學(xué)術(shù)上連接中西方教育的橋梁，在學(xué)術(shù)英語(yǔ)、學(xué)習(xí)技巧、專業(yè)課程以及適應(yīng)中西方文化等方面幫助海外學(xué)生實(shí)現(xiàn)由本國(guó)教育向西式教育的順利過渡。其次，好的預(yù)科項(xiàng)目不僅為學(xué)生做好學(xué)術(shù)上的準(zhǔn)備，還應(yīng)該為學(xué)生做好適應(yīng)國(guó)外學(xué)習(xí)和生活的心理上的準(zhǔn)備。
怎樣才能判斷一個(gè)留學(xué)預(yù)科課程是否合格，并且能夠?yàn)槌啥几咧猩懊懒魧W(xué)使用?李主任在講述過程中強(qiáng)調(diào)選擇好的預(yù)科對(duì)將來(lái)的留學(xué)生涯非常關(guān)鍵，為此他給出了一些建議，希望能幫助家長(zhǎng)和學(xué)生在赴美留學(xué)的參考上有所借鑒和收獲：選好的預(yù)科首先要看這個(gè)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和歷史，規(guī)模越大、教學(xué)歷史越悠久，這都能充分表現(xiàn)該預(yù)科學(xué)校是否擁有成熟、系統(tǒng)的學(xué)術(shù)質(zhì)量監(jiān)控體系，學(xué)生在報(bào)名之前最好去學(xué)校實(shí)地觀摩，以確保教學(xué)管理和質(zhì)量得以保證。
此外課程的設(shè)置也是相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。有些人可能會(huì)把預(yù)科和語(yǔ)言類的學(xué)習(xí)混為一談，但實(shí)際上兩者是有本質(zhì)的區(qū)別，預(yù)科是全方位的大學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，而語(yǔ)言學(xué)校注重的只是語(yǔ)言培訓(xùn)，它充其量是預(yù)科學(xué)校在整個(gè)學(xué)習(xí)中的一小部分。預(yù)科的有效運(yùn)用對(duì)于將來(lái)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是適應(yīng)能力還是學(xué)習(xí)方法上都有一個(gè)充分的準(zhǔn)備。
有一顆拼搏的心，什么問題都不再會(huì)是問題。在做出選擇的時(shí)候千萬(wàn)要保持一種撥云見霧的心態(tài)去理解問題的實(shí)質(zhì)，從而做出最合理、最切實(shí)的利己選擇。
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