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中美高中教育大PK
近年來(lái)，選擇美國(guó)高中留學(xué)的中國(guó)學(xué)生數(shù)量明顯增加。那么美國(guó)高中教育究竟有哪些獨(dú)到優(yōu)勢(shì)呢？育路留學(xué)小編以美國(guó)紐約為例，為大家進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。
美國(guó)高中開設(shè)許多大學(xué)美國(guó)高中課程。有一類被稱為“高中兼早期大學(xué)”的高中，學(xué)生們?cè)诟咧挟厴I(yè)時(shí)就已經(jīng)上完兩年的大專課程。大學(xué)附中高年級(jí)學(xué)生可以在大學(xué)院校里學(xué)習(xí)眾多的大學(xué)課程。
幾乎所有美國(guó)高中留學(xué)學(xué)校都為學(xué)生開設(shè)大學(xué)預(yù)修課，這是在高中階段為學(xué)習(xí)成績(jī)出色、在學(xué)習(xí)高中課程之外尚有余力的學(xué)生開設(shè)的大學(xué)程度的課程。在美國(guó)，為高中生開設(shè)大學(xué)預(yù)修課已有半個(gè)多世紀(jì)的歷史。2010年，全美國(guó)共有180萬(wàn)高中生選修大學(xué)預(yù)修課。有的美國(guó)名牌大學(xué)在錄取新生時(shí)，要求他們?cè)诟咧衅陂g至少通過(guò)五門大學(xué)預(yù)修課考試。許多大學(xué)承認(rèn)大學(xué)預(yù)修課考試成績(jī)，允許學(xué)生將高中階段學(xué)過(guò)的大學(xué)預(yù)修課充抵大學(xué)學(xué)分，節(jié)省了大學(xué)期間的時(shí)間和學(xué)費(fèi)。
紐約市的史岱文森高中等名校開設(shè)30多門大學(xué)預(yù)修課。而紐約的“新來(lái)者高中”只招收來(lái)美國(guó)不足一年的外國(guó)移民，為此，它開設(shè)了六門大學(xué)預(yù)修課，其中一門是“美國(guó)政府”，為新移民學(xué)生及其家庭提供了十分有用的知識(shí)和信息，另外四門都是外語(yǔ)，包括“中國(guó)語(yǔ)言和文化”、“法語(yǔ)”、“西班牙語(yǔ)”和“西班牙文學(xué)”。
美國(guó)各界非常支持高中開設(shè)大學(xué)預(yù)修課。紐約一個(gè)私人機(jī)構(gòu)向?qū)W習(xí)大學(xué)預(yù)修課并在考試中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)金，每門課的獎(jiǎng)金最高可達(dá)1000美元。在紐約市華裔聚居區(qū)的法拉盛高中，有一位學(xué)生在一年時(shí)間里僅靠大學(xué)預(yù)修課考試成績(jī)就獲得了3250美元的獎(jiǎng)金。
選修課包括“當(dāng)代中國(guó)國(guó)情”和“拉美電影”
除了大學(xué)預(yù)修課外，許多高中的選修課也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出常規(guī)的高中課程，紐約史岱文森高中開設(shè)的選修課包括“拉美電影”和“當(dāng)代中國(guó)國(guó)情”等。一些高中的選修課眾多，必須分作多個(gè)專業(yè)，方便學(xué)生在選修時(shí)有所側(cè)重。與中國(guó)高中將學(xué)生分成文理兩科相似，紐約布魯克林技術(shù)高中也分文理兩科，但為了更好地安排教學(xué)，在文理兩科之下又分出多個(gè)專業(yè)，文科包括技術(shù)和文理、社會(huì)科學(xué)研究等兩個(gè)專業(yè)；理科被細(xì)分成醫(yī)學(xué)預(yù)科、生物醫(yī)學(xué)、化學(xué)、電子/機(jī)械工程專業(yè)、環(huán)境科學(xué)、建筑工程、數(shù)學(xué)和工業(yè)設(shè)計(jì)。一些私立名校給高中生開設(shè)數(shù)百門選修課，不亞于小規(guī)模的大學(xué)。選修了多門大學(xué)預(yù)修課和選修課的美國(guó)高中生，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，明顯優(yōu)于將全部時(shí)間和精力花費(fèi)在高中常規(guī)課程的中國(guó)高中生。
課外活動(dòng)豐富多彩，俱樂(lè)部上百美國(guó)高中令人眼花繚亂的不光是眾多的大學(xué)課程和其他選修課，還有豐富多彩的課外活動(dòng)。紐約史岱文森高中有兩支管弦樂(lè)隊(duì)、三支合唱團(tuán)和一支爵士樂(lè)隊(duì)，音樂(lè)課教師有紐約市歌劇院的獨(dú)唱演員和紐約愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)的演奏員。紐約布朗克斯科學(xué)高中有80多個(gè)俱樂(lè)部，學(xué)校每年舉辦“俱樂(lè)部集市”，供學(xué)生挑選中意的俱樂(lè)部。有4000余名學(xué)生的米德伍德高中有100多個(gè)俱樂(lè)部供學(xué)生選擇加入。眾多的課外活動(dòng)決非不務(wù)正業(yè)，它們不僅滿足了學(xué)生的興趣，也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
美國(guó)高中留學(xué)學(xué)校課外活動(dòng)的目的不僅在于豐富學(xué)生的生活，也有培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的用義。一位美國(guó)教育研究人員在旁聽完一所美國(guó)高中的模擬法庭后，與參加活動(dòng)的高中生攀談。一位學(xué)生說(shuō)：“我想，學(xué)校真正想要做的是讓我們做好準(zhǔn)備，成為一個(gè)堅(jiān)持自己見解的人……因?yàn)檫@種課堂討論會(huì)上特別的一件事就是：你決不退讓，即使你錯(cuò)了，你也要辯解。”可見，模擬法庭的目的不限于讓學(xué)生們以直接參與的形式了解美國(guó)法庭的運(yùn)作，而是希望通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生勇于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，并善于在辯論中維護(hù)自己的觀點(diǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)袖素質(zhì)孫昂說(shuō)，一些高中還通過(guò)細(xì)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。紐約市“社區(qū)領(lǐng)袖高中”在教授文化課的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任未來(lái)社區(qū)領(lǐng)袖的能力，包括安排學(xué)生在社區(qū)項(xiàng)目中實(shí)習(xí)。學(xué)校還要求所有學(xué)生統(tǒng)一著裝，男生是白襯衣、海軍藍(lán)西褲和黑色皮鞋，并佩戴領(lǐng)帶。在校方看來(lái)，對(duì)學(xué)生著裝的要求，并非小題大做，而是養(yǎng)成學(xué)生未來(lái)社區(qū)領(lǐng)袖氣質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
美國(guó)沒(méi)有“三好學(xué)生”的說(shuō)法。美國(guó)全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生協(xié)會(huì)的優(yōu)秀高中學(xué)生評(píng)選較有影響。協(xié)會(huì)列出的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)有四項(xiàng)。第一是學(xué)習(xí)成績(jī)，要求學(xué)生各科平均成績(jī)達(dá)到多少分以上，各地各校要求不一樣。第二是社會(huì)服務(wù)，要求學(xué)生無(wú)償為學(xué)�；蛏鐓^(qū)做多少小時(shí)的義工。第三是領(lǐng)導(dǎo)能力，要看學(xué)生是否足智多謀，為人可靠，擅長(zhǎng)解決問(wèn)題和出謀劃策，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，既參加別人組織的活動(dòng)，也能自己組織活動(dòng)。第四是品行，要求學(xué)生堅(jiān)持道德原則，易與他人合作，負(fù)責(zé)任，誠(chéng)信可靠，關(guān)心和尊重他人。
美國(guó)各名牌大學(xué)要求新生具備較高的綜合素質(zhì)，其中備受重視的一點(diǎn)是學(xué)生的“領(lǐng)導(dǎo)能力”。美國(guó)名牌大學(xué)以培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)各界領(lǐng)袖為己任，對(duì)新生提出領(lǐng)導(dǎo)能力的要求。
參加社會(huì)服務(wù)蔚然成風(fēng)在中國(guó)，上高中之前，由于離考大學(xué)還有幾年時(shí)間，中國(guó)學(xué)生可能還有點(diǎn)時(shí)間和精力參加課外活動(dòng)。進(jìn)入高中之后，一切為了考大學(xué)，只要學(xué)生在高考中有出色表現(xiàn)，課外活動(dòng)可以忽略不計(jì)。
美國(guó)高中生參加社會(huì)服務(wù)蔚然成風(fēng)，這不單純是出于學(xué)生的自覺(jué)，許多學(xué)校，如紐約貝賽高中等，在招生簡(jiǎn)章中就明文要求全體學(xué)生都必須參加社會(huì)服務(wù)，將此作為學(xué)生畢業(yè)的必備條件之一。紐約湯森哈里斯高中規(guī)定，本校學(xué)生要成為全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生，平均成績(jī)需在90分以上，社會(huì)服務(wù)每年不少于50個(gè)小時(shí)。
免費(fèi)教育成為新移民實(shí)現(xiàn)美國(guó)夢(mèng)的重要階梯孫昂表示，新抵達(dá)美國(guó)的移民家庭也希望子女成年后能在美國(guó)社會(huì)立足。美國(guó)基礎(chǔ)教育的上述理念與他們對(duì)孩子的期望不謀而合。公立學(xué)校提供的免費(fèi)教育成了新移民實(shí)現(xiàn)美國(guó)夢(mèng)的重要階梯。1905年，紐約市教育局在一項(xiàng)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，紐約一個(gè)學(xué)區(qū)公立學(xué)校的6.4萬(wàn)學(xué)生中，94.5%的學(xué)生是猶太裔。這些主要來(lái)自東歐的貧困猶太人，居住和衛(wèi)生條件低劣，孩子們的境況受到《紐約時(shí)報(bào)》的嘲諷：“教育委員會(huì)應(yīng)在小學(xué)附設(shè)一所澡堂，以便給這些學(xué)生洗澡�！睎|歐猶太移民從受媒體冷嘲熱諷到在美國(guó)主流社會(huì)異軍突起、令人刮目相看，教育的作用居功至偉，尤以公立高中的作用突出，因?yàn)楣⒏咧惺窍蛉耖_放、程度最高的免費(fèi)教育。
以上是美國(guó)高中教育優(yōu)勢(shì)的簡(jiǎn)要介紹，希望能對(duì)有意申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)的中國(guó)學(xué)生有所幫助。如有更多美國(guó)留學(xué)問(wèn)題，歡迎咨詢育路出國(guó)留學(xué)專家。
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