流行音樂(lè)在大學(xué)音樂(lè)教育的價(jià)值論文

　　摘要：隨著我國(guó)音樂(lè)教育事業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，流行音樂(lè)的重要性也日益顯現(xiàn)，流行音樂(lè)作為我國(guó)音樂(lè)教育的重要組成部分，在音樂(lè)教學(xué)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。近年來(lái)，流行音樂(lè)在各大高校都受到了廣泛的重視，流行音樂(lè)作為社會(huì)文化的重要組成部分，在音樂(lè)教育中發(fā)揮著不可替代的作用，同時(shí)也受到了越來(lái)越多學(xué)生的關(guān)注和喜愛(ài)，本篇文章主要分析流行音樂(lè)在大學(xué)音樂(lè)教育中的價(jià)值。

　　關(guān)鍵詞：流行音樂(lè)；大學(xué)音樂(lè)教育；價(jià)值探討

　　隨著社會(huì)文化的不斷發(fā)展，流行音樂(lè)已經(jīng)發(fā)展成為現(xiàn)代音樂(lè)的主流，不僅如此，流行音樂(lè)在大學(xué)音樂(lè)教育中也得到了有效的推廣和普及。在大學(xué)音樂(lè)教育過(guò)程中，流行音樂(lè)的主要形式就是流行歌曲，是大學(xué)校園的重要組成文化，與其他音樂(lè)形式相比，流行音樂(lè)更符合大學(xué)生的身心特點(diǎn)，能夠有效的緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，放松大學(xué)生的身心，還能豐富他們的想象力，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展起著重要的作用。

　　一、流行音樂(lè)在大學(xué)音樂(lè)教育中的重要性

　�。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　在大學(xué)音樂(lè)教育過(guò)程中，傳統(tǒng)的音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容具有明顯的年代感，已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的心理需求，由于教學(xué)內(nèi)容比較落后，就很難吸引學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣，對(duì)音樂(lè)教育的發(fā)展起到了一定的阻礙作用。而流行音樂(lè)跟教材中的內(nèi)容最大的區(qū)別就是，流行音樂(lè)就有很鮮明的時(shí)代性特征，它更加的符合大學(xué)生的身心發(fā)展，也受到了廣大大學(xué)生的關(guān)注和喜愛(ài)，將流行音樂(lè)引入大學(xué)教育中，不僅能夠有效的激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，還能引起學(xué)生在感情上的共鳴，有利于提高大學(xué)音樂(lè)教學(xué)的效率和質(zhì)量，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展也有一定的積極影響。

　�。ǘ�）能夠增進(jìn)師生之間的交流

　　在大學(xué)音樂(lè)教育中，教師作為音樂(lè)課程的主導(dǎo)者，在課堂教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用，但是在傳統(tǒng)的音樂(lè)教學(xué)中，課堂的教學(xué)內(nèi)容都是一些古老的音樂(lè)，而這些音樂(lè)形式不符合現(xiàn)代大學(xué)生的審美，很容易讓學(xué)生覺(jué)得與教師之間存在著很大的代溝，而將流行音樂(lè)引入音樂(lè)教育中，不僅能夠消除學(xué)生和教師之間的代溝，還能激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，可以有效的提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也為學(xué)生和教師之間構(gòu)建了一座溝通的橋梁，能夠讓師生之間根據(jù)共同的話題展開(kāi)交流，有利于教師充分的理解學(xué)生的真正想法，從而不斷的提高課堂的教學(xué)效率。

　�。ㄈ�）有利于提升學(xué)生對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力

　　流行音樂(lè)最大的特點(diǎn)就是通俗易懂，學(xué)生能夠更輕松的理解和接受，積極的流行音樂(lè)能夠有效的提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力，將流行音樂(lè)引入大學(xué)音樂(lè)教育中，不僅能夠帶給學(xué)生更豐富的體驗(yàn)，還能幫助學(xué)生提高自身的審美能力和對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力，能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　�。ㄋ模┛梢杂行У耐苿�(dòng)大學(xué)音樂(lè)教育改革

　　流行音樂(lè)作為我國(guó)音樂(lè)文化的重要組成部分，將其應(yīng)用在大學(xué)音樂(lè)教育工程中，不僅能夠豐富音樂(lè)的教學(xué)內(nèi)容，還能有效的推動(dòng)大學(xué)音樂(lè)的教育改革，促進(jìn)音樂(lè)教育事業(yè)更好的發(fā)展。首先，流行音樂(lè)具有鮮明的時(shí)代特征，能夠根據(jù)現(xiàn)代大學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)來(lái)塑造學(xué)生專屬的音樂(lè)個(gè)性，能夠有效的對(duì)教學(xué)進(jìn)行改革和創(chuàng)新；其次，流行音樂(lè)在大學(xué)音樂(lè)教育中的應(yīng)用，能夠有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，能夠引起學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的共鳴，可以發(fā)散學(xué)生的音樂(lè)思維；流行音樂(lè)在大學(xué)音樂(lè)教育中的引入，能夠豐富大學(xué)音樂(lè)課堂的教學(xué)內(nèi)容，有利于構(gòu)建完善的音樂(lè)教學(xué)體系，對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)的音樂(lè)人才有重要的意義。

　�。ㄎ澹┠軌虼龠M(jìn)社會(huì)文化的發(fā)展

　　在大學(xué)音樂(lè)教育中引入流行音樂(lè)，能夠豐富大學(xué)音樂(lè)教育的課堂教學(xué)內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)有很大的幫助，還能增加師生之間的溝通和交流，有利于提升學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造力，能夠?yàn)閲?guó)家的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的音樂(lè)人才，能夠有效的促進(jìn)我國(guó)社會(huì)文化的繁榮發(fā)展。

　　二、大學(xué)音樂(lè)教育的現(xiàn)狀

　　在大學(xué)音樂(lè)教育中，普遍都有古典音樂(lè)的必修課，像是《歐洲音樂(lè)史》這樣的古典音樂(lè)，由于這些音樂(lè)的時(shí)代性非常明顯，而且其中蘊(yùn)含著很多的藝術(shù)，學(xué)生還不能很好的理解和接受，在音樂(lè)課堂教學(xué)中，教師也只是重視音樂(lè)知識(shí)的傳授，忽視了對(duì)學(xué)生音樂(lè)綜合能力的培養(yǎng)，而且多數(shù)額教師都是按照教材上的內(nèi)容照搬照抄，在教學(xué)內(nèi)容方面也缺少創(chuàng)新，就導(dǎo)致學(xué)生音樂(lè)專業(yè)能力水平低，缺乏音樂(lè)素養(yǎng)的現(xiàn)象很普遍。實(shí)際上，大學(xué)生普遍都比較喜歡音樂(lè)，但是卻只是把音樂(lè)當(dāng)作是一種娛樂(lè)行為，就比如很多人能夠說(shuō)出流行音樂(lè)的名字和歌曲家，卻不知道他們所喜愛(ài)的音樂(lè)類別和興起的時(shí)間；還有一些學(xué)生由于尚未形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，很容易受到一些不良音樂(lè)的影響，導(dǎo)致過(guò)度的追星，嚴(yán)重的甚至影響自己的學(xué)業(yè)。因此，在大學(xué)音樂(lè)教育中，引入流行音樂(lè)是很有必要的，不僅能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，還能逐漸的提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的審美能力和評(píng)鑒能力，能夠有效的培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)也能為我國(guó)音樂(lè)教育的發(fā)展提供高技術(shù)的人才。

　　三、在大學(xué)音樂(lè)教育中體現(xiàn)流行音樂(lè)價(jià)值的策略

　�。ㄒ唬┻m當(dāng)?shù)囊�入流行音�?lè)

　　要想真正發(fā)揮出流行音樂(lè)在大學(xué)音樂(lè)教育中的實(shí)際價(jià)值，首先就要在音樂(lè)教育過(guò)程中要適當(dāng)?shù)囊�入流行音�?lè)，要合理的控制流行音樂(lè)的數(shù)量，在教育過(guò)程中，教師要充分的發(fā)揮出自身的引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生要樹(shù)立正確的音樂(lè)觀，還要適度的為學(xué)生講述流行音樂(lè)的起源和發(fā)展，要合理的利用流行音樂(lè)讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)有新的認(rèn)識(shí)，從而通過(guò)流行音樂(lè)來(lái)不斷的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，進(jìn)而有效的提高音樂(lè)的課堂教學(xué)效率。

　�。ǘ�）樹(shù)立清晰的流行音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)

　　在大學(xué)音樂(lè)教育中，要想體現(xiàn)流行音樂(lè)的價(jià)值，首先教師要樹(shù)立明確的流行音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)活動(dòng)都是圍繞著教學(xué)目標(biāo)而開(kāi)展的，只有確立清晰的教學(xué)目標(biāo)，才能確保教育活動(dòng)有效的開(kāi)展。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)到流行音樂(lè)的含義，要讓學(xué)生掌握基本的流行音樂(lè)知識(shí)，通過(guò)正能量的流行音樂(lè)來(lái)幫助學(xué)生樹(shù)立積極的心態(tài)，在教學(xué)過(guò)程中要不斷的培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

　�。ㄈ�）選擇正能量的流行音樂(lè)

　　在大學(xué)音樂(lè)教育中，要選擇正能量的流行音樂(lè)才能體現(xiàn)出它的價(jià)值所在，因此，教師在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，要選擇積極的流行音樂(lè)作為教學(xué)內(nèi)容，只有這樣才能發(fā)揮出流行音樂(lè)的積極作用。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，流行音樂(lè)在大學(xué)音樂(lè)教育中發(fā)揮著重要的作用，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，還能完善大學(xué)的音樂(lè)教育體系，能夠有效的促進(jìn)大學(xué)音樂(lè)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，可以有效的促進(jìn)社會(huì)文化的繁榮發(fā)展，為國(guó)家發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

　　【參考文獻(xiàn)】

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