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淺析數(shù)列求和法論文
摘 要：數(shù)列求和是高中數(shù)學知識中的重點和難點，它在高考中出現(xiàn)的頻率高，題型多種多樣，考查方式靈活。將數(shù)列求和的方法進行總結(jié)和歸納能夠幫助學生找到其中的解題規(guī)律，提高該類型題的成功率。
關(guān)鍵詞：高中數(shù)學；數(shù)列求和；方法；歸納
求數(shù)列的前n項和是數(shù)列題中的高頻考點。它的考查十分靈活，題型變化多樣，有以選擇題的方式出現(xiàn)，有的則是填空題，甚至還會以一道綜合大題的方式進行考查。本文通過用列舉典型題的方式，總結(jié)歸納了6種常見的數(shù)列求和方法，供大家參考。
一、倒序相加法
如果一個數(shù)列{an},與首末項等距的兩項之和等于首末兩項之和，可采用把正著寫與倒著寫的兩個和式相加，就得到一個常數(shù)列的和，這一求和方法稱為倒序相加法。倒序相加法是數(shù)列求和當中應用最廣的一種解題方法，它的基本類型可以用公式表示為：a1+an=a2+an-1=a3+an-2=a4+an-3…具體解法見下面的例題。
例：設等差數(shù)列{an},公差為d,求證：{an}的前n項和Sn=n（a1+an）/2
解：Sn=a1+a2+a3+…+an①
倒序得：Sn=an+an-1+an-2+…+a1②
�、�+②得：2Sn=（a1+an）+（a2+an-1）+（a3+an-2）+…+（an+a1）
又∵a1+an=a2+an-1=a3+an-2=…=an+a1
∴2Sn=n（a2+an） Sn=n（a1+an）/2
倒序相加法的解題關(guān)鍵就是要能夠看到首項和末項之間的關(guān)系，這就需學生要有一定的敏感度，一眼就能找準解題的方法，然后就是要細心地做。()因此，做數(shù)列題除了要注意總結(jié)和歸納解題方法外，大量的習題訓練也是十分必要的。
二、用公式法
對等差數(shù)列、等比數(shù)列，求前n項和Sn可直接用等差、等比數(shù)列的前n項和公式進行求解。等差數(shù)列的基本求和公式為：Sn=（a1+an）n/2;變形公式為Sn=na1+n（n-1）d/2（d為公差）。等比數(shù)列的求和公式為：Sn=na1（q=1）；Sn=a1（1-qn）/（1-q）=（a1-anq）/（1-q）（q≠1）（q為公比，n為項數(shù)）。利用公式來求數(shù)列之和是一種比較基本的題型，它的難度不大，只要掌握基本公式，并且具有一定的敏感度就能做對這類型的題。
三、裂項相消法
裂項相消法是數(shù)列求和中比較難的一類題型，因為它不好看出數(shù)列之間的規(guī)律。如果裂項不對，也不能將問題解出。裂項相消法的解題原理是：將數(shù)列的一項拆成兩項或多項，使得前后項相抵消，留下有限項，從而求出數(shù)列的前n項和。
四、錯位相減法
若在數(shù)列{an·bn}中，{an}成等差數(shù)列，{bn}成等比數(shù)列，在和式的兩邊同乘以公比，再與原式錯位相減整理后即可以求出{anbn}前n項和。
錯位相減法其實并不難，關(guān)鍵是要細心，要能找好兩個式子之間的對應項，如果二者相減的時候沒有找準對應項，即便思路再對，也會滿盤皆輸。因此，做任何一道數(shù)列題，都要求書寫工整，格式規(guī)范，以免造成不必要的失分。
五、疊加法
疊加法主要應用于數(shù)列{an}滿足an+1=an+f（n），其中f（n）在等差數(shù)列或等比數(shù)列的條件下，可把這個式子變成an+1-an=f（n），代入各項，得到一系列式子，把所有的式子加到一起，經(jīng)過整理，可求出an,從而求出Sn.
六、分組求和法
分組求和法就是對一類既不是等差數(shù)列，也不是等比數(shù)列的數(shù)列，若將這類數(shù)列適當拆開，可分為幾個等差、等比或常見的數(shù)列，然后分別求和，最后將其合并的方法。記住了這一類題型的特點，就能準確找到解題思路。
總之，數(shù)列求和以其靈活多變的出題方式和較高的錯題率成為高中數(shù)學中的難點。這類題雖然難，但也并不是無規(guī)律可循的。萬變不離其宗，教師在講課當中應該幫助學生多多總結(jié)歸納相關(guān)的解題技巧和解題方法，并配合適當?shù)脑囶}訓練；學生自身也要多思考，可以準備一個錯題記錄本時常翻看，有助于將這類問題消化吸收，最終將其完全掌握。
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