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如何推斷文言實(shí)詞的論文
一、結(jié)合語境,據(jù)形推義
漢字中的形聲字所占比例很大,大都可以通過字形結(jié)構(gòu)分析來推斷詞義。如2010江蘇高考題第8小題翻譯“殮以嫁時(shí)之衣,甚矣吾貧可知矣”,“殮”的意思可由其字形來推斷;歹,與死亡有關(guān),“殮”應(yīng)理解為“入殮”,“入棺”。再如“窮餓無聊,追購又急”(《指南錄后序》),其中“購”解釋為“懸賞捉拿”,為什么想到這個(gè)意思?因?yàn)椤柏悺弊髌缘淖执蠖寂c“錢財(cái)”有關(guān),加之文中的“我”是在逃跑途中,元軍在后追捕,結(jié)合這樣的語境,可以推知它的意思。其他如用“王”字作偏旁的字大都與“玉”有關(guān);禾,與“五谷”有關(guān);皿,與器具有關(guān);宀,與房舍有關(guān);冖,與籠罩有關(guān);求,與毛皮有關(guān);月,與肉有關(guān);頁,與首有關(guān);隹(zhuī),與鳥雀有關(guān)。凡此種種,不一而足。所以,根據(jù)漢字的造字特點(diǎn),我們能夠從漢字的字形來推斷文言實(shí)詞的詞義。
二、結(jié)合語境,以聲推義
需要以聲推義多半是因?yàn)橥僮值膯栴}。今天,我們學(xué)文言文,就要注意通假現(xiàn)象,因?yàn)橛袝r(shí)需要根據(jù)它們的讀音來推斷其意思。一般說來,通假字應(yīng)當(dāng)讀被通假字的音。例如,罷,本讀ba,借作“!弊,應(yīng)讀pí;內(nèi),本讀nèi,借作“納”字,應(yīng)讀納。因此,復(fù)習(xí)文言文中實(shí)詞時(shí),我們可以根據(jù)通假字的現(xiàn)象來推斷詞義。
三、聯(lián)系上下文,作語法分析
即根據(jù)漢語語法知識(shí)推斷詞義。閱讀過程中,要審察該實(shí)詞在句子中充當(dāng)?shù)某煞郑_定其詞性,以此來推斷其意義。如2010年安徽高考題第4小題a選項(xiàng):后有以良家子鎮(zhèn)武川者,遂家焉家:定居!凹摇痹诰渲薪忉尀椤岸ň印笔欠裾_可由它的詞性來判斷,它前面的“遂”解釋為“于是”,副詞,副詞只能放在動(dòng)詞或形容詞前面,所以“家”應(yīng)活用為動(dòng)詞,“安家”或“定居”的意思。a選項(xiàng)是正確的。
四、聯(lián)系上下句,依句式推斷
文言文中對(duì)稱句子很多,在對(duì)舉的句中,位置對(duì)稱的詞語一般詞性相同、詞義相近或相反相對(duì),借助其對(duì)稱特點(diǎn),由已知詞語的詞義、詞性分析來推知未知詞語的詞性、詞義。如2010年全國高考1卷第8小題d選項(xiàng):法天道,順人心法:效仿。“法”的詞性可由后句“順”來推斷,作動(dòng)詞,效法;由此可知d選項(xiàng)是正確的。再如“奉之彌繁,侵之愈急”,句中“彌”,可根據(jù)句式對(duì)稱的特點(diǎn),找到與“彌”相對(duì)應(yīng)的“愈”來理解其意思,“愈”解釋為“越,更加”,所以“彌”也解釋為“更加”。所以,閱讀文言文的過程中,我們要善于發(fā)現(xiàn)句式特點(diǎn),總結(jié)規(guī)律,為我所用。
五、前后比照,聯(lián)想推斷
高考文言文考查的實(shí)詞,在文本中一般都能找到落腳點(diǎn)。如果平時(shí)熟讀課文,并能夠記住大量包含“常見實(shí)詞”的例句,考試時(shí)根據(jù)已學(xué)的類似的例句來推斷,找到正確答案的可能性會(huì)很大。因此,我們要善于運(yùn)用聯(lián)想,舉一反三,,將知識(shí)遷移。例如2010年江蘇高考題第5小題a項(xiàng):年二十以歸吾:歸:出嫁。此解釋是否正確,可聯(lián)想《項(xiàng)脊軒記》中“后五年,吾妻來歸”一句來推斷,解釋是正確的。
我們不僅要能聯(lián)想到文本中的句子,還要善于聯(lián)想平時(shí)常見的成語,以此來推斷出文言實(shí)詞的意思。例如“何可勝道也哉(《游褒禪山記》)”,勝,可由成語“不勝枚舉”中之“勝”來推斷,解釋為“盡”。
六、借助鄰字,縱橫比較
文言文中,有的實(shí)詞其某些意思我們平常很少見,這時(shí)就可借助其臨近的字來猜測。例如2010年安徽高考題第4小題b選項(xiàng):遠(yuǎn)近蠻夷,莫不款附款:款待。此解釋是否正確,我們可根據(jù)其鄰字“附”來推斷,“附”解釋為“歸附”,那么“款”解釋為“款待”顯然不妥,結(jié)合語境,應(yīng)解釋為“誠心”。所以b選項(xiàng)是錯(cuò)的。
總之,能否正確理解文言實(shí)詞的意義,直接關(guān)系著能否讀懂文言文,在平時(shí)復(fù)習(xí)和應(yīng)考中,要靈活利用一些技巧,正確推斷實(shí)詞的意義。
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