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淺談作文的開頭方法的價(jià)值分析論文
一、景物開篇法
這種方法指開頭用自然環(huán)境描寫，渲染一種特定的氛圍，烘托人物的心理，為全文定下感情基調(diào)的方法。這種方法適應(yīng)于在某種環(huán)境下發(fā)生的某類事情，在開頭的時(shí)候，不能牽強(qiáng)附會(huì)地硬搬環(huán)境和景物。具體到寫作的時(shí)候，要靈活運(yùn)用。如《秋雨，淅淅瀝瀝地下著》：“淅淅瀝瀝的秋雨一個(gè)勁地下著，嗚嗚咽咽的嗩吶不停地吹著�！蔽恼乱婚_始就給我們烘托出了一種悲傷的氛圍。
二、刻畫形象法
在文章開頭塑造形象，有助于突出其鮮明的性格特點(diǎn)，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊，加深讀者的印象，同時(shí)有助于渲染氣氛。如：山西省中考一篇優(yōu)秀作文《好想說聲對(duì)不起》，這位作者是這樣開頭的：你初來我們班時(shí)，穿著皺皺巴巴的格子衫，黑灰色的褲子，同學(xué)們都暗地里叫你“土拖拉機(jī)”。更不能容忍的是，老師還把你安排到我的旁邊。一向傲慢的我，哪會(huì)把你放在眼里？雖然我倆是同桌，可我很少和你交談。文章一開頭就把這樣一個(gè)“土老帽”的形象展現(xiàn)在讀者面前，也正是這樣的形象，行文中反襯出他那高尚的品格。
三、起興拓展法
先以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描寫其他事物或景象開始，然后再結(jié)合主旨闡釋話題。這樣的切入往往由遠(yuǎn)入近，娓娓道來，令人感到親切和舒暢。如：2007年湖南省長(zhǎng)沙市中考佳作《留點(diǎn)感激在心中》就這樣切入：如果說生命是一張七彩的唱片，那么感激就是一首和諧的歌它能使你的生命更加絢爛；如果說生命是一首和諧的歌，那么感激就是一個(gè)音符它能使你的生命更加完美；如果說生命是一個(gè)音符，那么感激就是一架鋼琴它能使你的生命跳動(dòng)起來。此篇文章開篇用三組比喻句，以歌曲、音符、鋼琴為喻體，形象地寫出了感激在生命中的重要與美好。聯(lián)想自然，烘托有力，生動(dòng)別致，令人回味無窮。
四、詩(shī)詞名句法
一些詩(shī)句，具有生動(dòng)形象、意蘊(yùn)豐富，親切可感等特點(diǎn)。以具有優(yōu)美深邃意境的詩(shī)句為切入點(diǎn)，可以創(chuàng)設(shè)文章的詩(shī)情畫意，使作文的主題具有較強(qiáng)的審美意蘊(yùn)，從而產(chǎn)生感人的藝術(shù)魅力。如：安徽省中考優(yōu)秀作文《我們的心近了》就是從詩(shī)詞切入的：聆聽“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯故事；感受“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪邁情懷；品味“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的無限忠誠(chéng)。我發(fā)現(xiàn)，我與他們的心近了，是的，近了……作者獨(dú)具慧眼，從歷史文化的角度選取了三位極具影響的歷史文化名人荊軻、李白、魯迅，并與他們進(jìn)行心靈的對(duì)話，深刻地剖析了他們靈魂的美質(zhì)。由于切入的角度好，文章始終圍繞這幾句唐詩(shī)展開，頗讓讀者咀嚼與回味。
五、經(jīng)典歌詞法
一些經(jīng)典的歌詞可以讓讀者如臨其境，營(yíng)造輕松的氛圍。如：天津市佳作《心中的彩虹》是這樣切入的：這是一條神奇的開路，帶我走進(jìn)人間天堂……遙遠(yuǎn)的西藏在我心中始終是夢(mèng)幻的天國(guó)，那條彩虹般的天路仿佛在地球的外邊。這篇文章歌頌了一位善良、美麗的同齡人。開頭用“天路”的歌詞切入，將寓意的理想彩虹與高原雪域的自然融合在一處，給我們描繪出情深、人真、景美的典型氛圍。
六、懸念情節(jié)法
典故和故事大都具有一定的趣味性和生動(dòng)性，以典故和故事作為切入點(diǎn)，能喚起讀者的類比聯(lián)想，使文章的內(nèi)容更具有象征性，所闡述的道理也更集中鮮明，使文章顯得更富文化底蘊(yùn)。如：江蘇省南京市中考優(yōu)秀作文《總有一把鑰匙屬于自己》是這樣切入的：我的記憶中一直留存著一個(gè)故事：一位老奶奶，大兒子是賣傘的，小兒子是賣布鞋的，每到下雨天，她就皺起眉頭憂愁地想，小兒子的布鞋賣不出去了。而天氣放晴時(shí)，她又嘆息道：“大兒子的傘又賣不出去了�！币晃秽従涌此敲闯蠲伎嗄�，吃驚地問：“那你為什么不想想，下雨天你大兒子的傘就賣好了，晴天你的小兒子的布鞋就賣得多了呢？”文章從故事切入，分析了現(xiàn)實(shí)生活中的種種使人快樂的可能與理由，讓人明白找到快樂這把鑰匙就這么簡(jiǎn)單！又如江西省以“磨練”為話題的一篇優(yōu)秀作文《做一顆咖啡豆》，小作者是這樣切入的：也許你曾聽過這樣一個(gè)故事：一大鍋水里煮著三樣?xùn)|西胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆。最后，胡蘿卜變成了糊，生雞蛋變熟了，而咖啡豆變成了香濃可口的咖啡。你愿意做哪個(gè)呢？先看看下面這顆“咖啡豆”的故事：作者用這個(gè)故事引入寫了在磨礪中，“咖啡豆”如何變成了馨香的“咖啡”，進(jìn)而凸顯了主旨。
七、題旨哲理法
從文章題旨單刀切入，真奔主題，以哲理化的語(yǔ)言旗幟鮮明地闡述自己的觀點(diǎn)，給人以雄辯的力量和思想的震撼。如：如江蘇省南通市中考優(yōu)秀作文《帶著微笑出發(fā)》是這樣切入的：“微笑”就是這樣神奇，它讓每個(gè)人因有它而變得神采飛揚(yáng)，化解了多少愁苦，鼓勵(lì)了多少失敗，它是心與心的交接，是情與情的傳遞，是神與神的會(huì)意，朋友，別再吝惜你的微笑，將嘴角稍稍翹起，你便會(huì)有另一種生活，再加上一個(gè)眼神，你就會(huì)擁有一個(gè)嶄新的自我，一片多彩的天空！作者這樣的切入不蔓不枝，不僅能給讀者賞心悅目，而且還能帶來精神的快樂。
誠(chéng)然，作文的開頭形式多種多樣，上面列舉的只是其中常見的一些。
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