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家長該不該讓孩子上網(wǎng)
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調(diào)查形式：訪談，觀查，問卷法
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據(jù)中國青年報4月25日報道，11歲的曉冰最近很難過，因?yàn)樗母赣H母親不讓她自己上網(wǎng)，她和父母為此爭執(zhí)了好幾次。曉冰的父親是位大學(xué)教師，已經(jīng)有4年“網(wǎng)齡”。他說，我不是一個思想僵化的人，孩子上網(wǎng)還是我引導(dǎo)的，但網(wǎng)絡(luò)太復(fù)雜了，鼠標(biāo)一點(diǎn)，不知道蹦出來啥
近兩年，網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響一直是社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)，也是教育部門研究的重點(diǎn)課題。網(wǎng)絡(luò)，可以讓我們縱觀世界、了解全球，可以使我們能夠輕松地查閱所需資料，也能很廉價地使我們和遠(yuǎn)離的親朋好友聯(lián)系。上網(wǎng)，成為擺在青少年面前的雙刃劍，人們在感嘆科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異的同時，也在關(guān)注這樣的問題：家長該不該讓孩子上網(wǎng)？
人們對于是否應(yīng)該給孩子上網(wǎng)自主權(quán)的問題一直爭執(zhí)不下。他們認(rèn)為：
青少年上網(wǎng)，至少有以下幾方面的好處
第一、可以開闊視野。一個人也好，一個民族也好，如果不知道別人在干什么，就容易孤芳自賞，患上“自閉癥”。上網(wǎng)之后，視野開闊了。
第二、可以對外交流。中國學(xué)生的一個被人經(jīng)常提及的缺點(diǎn)就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流�，F(xiàn)在有了因特網(wǎng)，我們的青少年可以徹底克服這個心理障礙。
第三、可以促進(jìn)青少年個性化發(fā)展。中國的教育正逐漸走出培養(yǎng)整齊劃一的人才誤區(qū)。世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就是一個提供無限多樣的發(fā)展機(jī)會的環(huán)境。青少年可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動力。
第四、可以促進(jìn)青少年的學(xué)業(yè)。因特網(wǎng)上的資源可以幫助學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)材料，甚至是合適的學(xué)校和教師。有許多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)電腦和做網(wǎng)頁卻一點(diǎn)也不叫苦�？梢�，他們的落后主要是由于其個性類型和能力傾向不適合當(dāng)今的教學(xué)模式。可以說，因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。
但是，青少年上網(wǎng)的弊端也是有的，而且有時顯得非常突出。
第一、上癮問題。上癮不用怕。因特網(wǎng)將來必將成為我們生活的一部分。我們不會因?yàn)樘焯煲燥埗J(rèn)為這是一種“癮”，說要把飯戒掉。上網(wǎng)也一樣。但是，正如吃飯不能暴飲暴食一樣，上網(wǎng)也要有節(jié)制。
第二、部分不健康網(wǎng)站問題。因特網(wǎng)上有一些宣傳黃色、暴力等內(nèi)容的網(wǎng)站，還有一些政治上反動的網(wǎng)站。家長最擔(dān)心的就是孩子容易受到他們的影響。
第三、荒廢學(xué)業(yè)問題。青少年自控能力比較差，又不善于取舍，沉湎于網(wǎng)上瀏覽而荒廢學(xué)業(yè)的可能
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