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淺談小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)

時(shí)間:2023-04-26 12:40:22 教育論文 我要投稿
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淺談小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)

“有效教學(xué)”是在新課程理念指導(dǎo)下的有效教學(xué)。關(guān)于有效教學(xué),仁智互見(jiàn),這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。有的學(xué)者認(rèn)為,凡是能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)就是有效教學(xué);有的學(xué)者則認(rèn)為,讓學(xué)生學(xué)的輕松愉快、發(fā)展良好的教學(xué),才是有效教學(xué)……從學(xué)生發(fā)展的角度來(lái)檢驗(yàn)是否“有效教學(xué)”,當(dāng)然是再正確不過(guò)的了,但這是最終標(biāo)準(zhǔn)。如果我們從課堂教學(xué)的“呈現(xiàn)形式”來(lái)看,則有以下觀點(diǎn)。

淺談小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)

  一、抓精心備課,落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)有效性 認(rèn)真組織語(yǔ)文教師開(kāi)展集體備課。實(shí)行“個(gè)人自備、集體議課、專人整理、上課聽(tīng)課、反思修改”的備課方案,從以下四個(gè)方面做起,提高備課的有效性:

 。ㄒ唬⿵(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)的全面性。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),從“知識(shí)和技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三方面考慮,以更好地實(shí)現(xiàn)課程的總體目標(biāo)。

 。ǘ┩怀鼋虒W(xué)資源的開(kāi)發(fā)。首先是教材資源。抓住教材之間的聯(lián)系與區(qū)別,設(shè)計(jì)學(xué)生自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)。其次是生活資源。緊扣教材與生活的聯(lián)系,把您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)-教學(xué)反思http://www.gzzongjie.cn/xdth/jxfs/謝謝您的支持和鼓勵(lì)!學(xué)生帶進(jìn)生活之中;第三是網(wǎng)絡(luò)資源。搜集可以利用的網(wǎng)絡(luò)資源并精選一部分,將學(xué)生帶入情境之中。

 。ㄈ┳⒅亟虒W(xué)問(wèn)題的生成。在備課中考慮問(wèn)題的生成,教師充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng),預(yù)測(cè)通過(guò)這樣的活動(dòng),學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生什么問(wèn)題。把提問(wèn)題的權(quán)利還給每一位學(xué)生。真心做到了“教”是為了學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)。

 。ㄋ模┚脑O(shè)計(jì)訓(xùn)練。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí),在“新”、“趣”、“實(shí)”上功夫。

  二、課堂上正確處理好四種關(guān)系是有效教學(xué)的重要途徑

  備課是戰(zhàn)略問(wèn)題,授課是戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題,在精心備課的基礎(chǔ)上,要達(dá)到最佳教學(xué)效果,課堂上應(yīng)處理好四個(gè)方面的關(guān)系。

  1、處理好重點(diǎn)、難點(diǎn)與一般知識(shí)的關(guān)系

  課堂上要突出重點(diǎn),在時(shí)間安排上,分清主次,把重點(diǎn)放在突出的重要位置。特別是對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)一致的知識(shí)內(nèi)容,要下功夫,在課堂上花比較大的精力解決。要突出重點(diǎn),帶動(dòng)一般,不要孤立地講授重點(diǎn)。重點(diǎn)知識(shí)和一般知識(shí)是相互聯(lián)系、相互滲透的,在課堂上要集中精力抓好重點(diǎn)知識(shí)的教學(xué),同時(shí)又不能忽視一般知識(shí)的教學(xué)。對(duì)一般知識(shí)內(nèi)容少講,花精力少些,使學(xué)生掌握重點(diǎn)知識(shí),又理解一般知識(shí)。

  2、處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系

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