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國際社會工作教育發(fā)展的趨勢及對中國的啟示
（阮曾媛琪*(香港理工大學(xué)應(yīng)用社會科學(xué)學(xué)系)于2002-10-3 12:25:13發(fā)布）我今天和大家分享的題目是《國際社會工作教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）發(fā)展的趨勢及對中國的啟示》。
首先，講講西方社會工作教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的發(fā)展歷史。
我們預(yù)測將來，往往要從歷史去看，吸收教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，以此來引導(dǎo)未來之路的走向。首先講一講美國的，它的文獻(xiàn)比較全，而且影響也比較大。其實(shí)每一個(gè)國家的發(fā)展歷史，與我們都是一樣的，開始時(shí)沒什么專業(yè)人員，沒有什么知識基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，都是摸著石頭過河走過來的，看到別人的歷史，我們或許有一絲安慰：我們并不是孤單的，別人也是這樣走過來的。美國社工教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）從19世紀(jì)末已開始發(fā)展，那時(shí)大概是1890年左右。其受到三個(gè)重要發(fā)展潮流或趨勢的影響而形成最初的社會工作教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。當(dāng)時(shí)的社會科學(xué)成為一個(gè)學(xué)科，在大學(xué)里開始有此學(xué)科的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），這促使對社會問題的研究越來越嚴(yán)謹(jǐn)，引發(fā)更多對社會的研究。另外他們對應(yīng)用科學(xué)的研究也開始了一點(diǎn)興趣。第二因素是美國當(dāng)時(shí)成立了國家慈善總會，他們的慈善總會在當(dāng)時(shí)團(tuán)結(jié)了大部分志愿機(jī)構(gòu)的工作，同時(shí)他們對實(shí)際工作做出了回應(yīng)。因?yàn)樗麄兊墓ぷ髟絹碓较到y(tǒng)(原先較散，后來統(tǒng)籌了)。他們發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)人員往往未受培訓(xùn)，他們工作效能不高，于是開始重視培訓(xùn)，希望有一些培訓(xùn)給予工作人員。第三是當(dāng)時(shí)許多私立女子大學(xué)在美國成立，在19世紀(jì)末，大量婦女地位低下，在家作家庭主婦。由于有了女子大學(xué)，而且生源多來自較好家庭背景的女孩，那么當(dāng)她們畢業(yè)后，就不甘于留在家庭里做主婦，更希望到外面就業(yè)，而她們就業(yè)的一個(gè)最好出路就是在慈善業(yè)方面的工作(比較適合她們的身分與地位)。這幫人很有水平，也很有影響力。這幾個(gè)因素綜合起來影響了美國社工教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的發(fā)展道路。當(dāng)時(shí)第一代社會工作的學(xué)校并非是一些大院校，而是從培訓(xùn)班開始的，比方他們第一個(gè)培訓(xùn)是1898年紐約慈善會開展了暑期培訓(xùn)班——算是微小的開始，但是在發(fā)展過程中，人們?nèi)找姘l(fā)現(xiàn)培訓(xùn)是十分需要的。短期的培訓(xùn)開始是比較注重實(shí)務(wù)工作培訓(xùn)的，但隨著次數(shù)的增加，他們發(fā)現(xiàn)短期培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們希望長期的、比較系統(tǒng)的訓(xùn)練能開展起來，后來他們就要求一些大學(xué)開辦社會工作有系統(tǒng)的培訓(xùn)課程。當(dāng)時(shí)在大學(xué)里面的培訓(xùn)是從研究生的層次開始的，他們從應(yīng)用科學(xué)出發(fā)來考慮，認(rèn)為你有了好的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）背景，再參加培訓(xùn)，你的能力會更強(qiáng)。另外一個(gè)原因就是當(dāng)時(shí)需要培訓(xùn)的人，他們大都具有了大學(xué)本科學(xué)位。后來在1919年他們已有17所高校開設(shè)了社會工作課程，并成立了全國社會工作培訓(xùn)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）協(xié)會，當(dāng)時(shí)這十幾所高校的社工教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）構(gòu)成了美國早期社工教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的特點(diǎn)。第一，他們傳播知識的學(xué)生均來自非政府機(jī)構(gòu)的工作人員；第二，他們?nèi)渴茄芯可�，�?shí)行兩年教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），他們的老師不單單懂學(xué)術(shù)亦注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大都在基層從事過豐富的實(shí)踐。他們十分注重實(shí)務(wù)為本的社會工作的培訓(xùn)方法。到了30年代至50年代，發(fā)展很快，學(xué)校增加了很多。當(dāng)時(shí)，在30年代因經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致了衰退，反倒給社工教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）發(fā)展提供了契機(jī)，危機(jī)下失業(yè)問題、貧窮問題、家庭問題等均產(chǎn)生了，人們認(rèn)為社會工作服務(wù)要增加很多——應(yīng)付問題尤其是失業(yè)方面的社會工作服務(wù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足需求。另外也覺得要這么大量的工作人員去做這些工作，他們也要增加許多課程。另外一個(gè)影響，以前比較注重個(gè)人性的個(gè)案工作，但由于經(jīng)濟(jì)衰退使人們認(rèn)識到引發(fā)問題的往往不是單層面，并不是因個(gè)人原因而產(chǎn)生的，是個(gè)人與家庭不可控的，是由社會影響的，比方有許多很有能力的、受教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的人也面臨失業(yè)的威脅。所以他們也開始注重社區(qū)類的較宏觀層面的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）目標(biāo)。30年代一 50年代，他們有一個(gè)大的爭辯，社會工作的培訓(xùn)是應(yīng)該放在研究生層次還是處于本科生層次上。原先他們是從研究生教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）著手的，后來他
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