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中學(xué)體育如何貫徹終身體育思想論文

時間:2024-09-20 07:53:37 體育論文 我要投稿
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中學(xué)體育如何貫徹終身體育思想論文

  摘要:在當(dāng)前這種越來越國際化的社會環(huán)境中,體育教育顯得尤為重要。在學(xué)校教育中,體育教育具備其他學(xué)科教育無法比擬的重要作用,人們應(yīng)該意識到體育教育能增強學(xué)生的體質(zhì),使學(xué)生的健康水平得到較大提升。體育教育不僅能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì),還有利于學(xué)生的智力開發(fā),有利于學(xué)生審美意識的培養(yǎng)。體育運動以身體練習(xí)為基本途徑,遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律至關(guān)重要,如何在體育教育過程中貫徹落實終身體育思想成為亟待解決的問題。

中學(xué)體育如何貫徹終身體育思想論文

  關(guān)鍵詞中學(xué)體育;終身體育思想;措施

  要貫徹終身體育思想,培養(yǎng)中學(xué)生體育鍛煉的習(xí)慣,增強學(xué)生的體育意識,就需要了解終身體育教育思想的重要性以及其與中學(xué)體育教育的關(guān)系,以及如何在中學(xué)體育工作實踐中落實終身體育思想等相關(guān)問題。

  一、終身體育思想是現(xiàn)代社會發(fā)展的必然要求

  在當(dāng)今社會,終身體育已成為人們提高生活質(zhì)量的重要方法之一,也是當(dāng)今社會發(fā)展的必然條件。體育對于學(xué)生的身體健康起著至關(guān)重要的作用,學(xué)生從小學(xué)開始就上體育課,體育課是學(xué)生身體健康的保證,同時也關(guān)系到學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間乃至走向社會工作之后的身體狀況。在中學(xué)階段使學(xué)生認(rèn)識到體育教育的重要性尤為重要,體育教育是每個體育教師應(yīng)重視的課題。教師要讓學(xué)生了解體育概念以及終身體育理念,并加以引導(dǎo)以及貫徹終身體育思想。體育教育是中學(xué)教育階段不可缺少的一部分,體育教師要提高課堂的吸引力,提升學(xué)生的身體素質(zhì)和人文素質(zhì),這是擺在每一位體育工作者面前的問題。教師要培養(yǎng)適合現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)人才,就要貫徹和落實終身體育思想,切實做好體育教學(xué)工作,發(fā)揮體育教學(xué)的橋梁和紐帶作用。

  二、提高學(xué)生的自主鍛煉能力,為學(xué)生的終身體育鍛煉打下基礎(chǔ)

  終身體育教育思想是新時期中學(xué)體育教育的著眼點,也是每位體育工作者應(yīng)該重視的課題。體育教師應(yīng)該立足于課堂教學(xué),樹立并加強學(xué)生的終身體育意識,落實貫徹學(xué)生的終身體育思想,激發(fā)學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)的興趣,并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的個性,提高學(xué)生的自主鍛煉能力,為學(xué)生以后的終身體育鍛煉打下基礎(chǔ)。在對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的過程中,體育教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行各方面的技能指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生對于體育運動的熱愛和激情,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展的同時,有利于培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的習(xí)慣。顯然,對學(xué)生的體育技能進(jìn)行培訓(xùn)是中學(xué)體育教學(xué)貫徹落實學(xué)生終身體育思想的必然要求。

  三、在體育活動中培養(yǎng)學(xué)生的興趣,鍛煉學(xué)生的身心

  中學(xué)生的心理還沒有達(dá)到完全成熟的狀態(tài),自制力相對較差,對于參加體育鍛煉的認(rèn)識和目的也有明顯的不足,所以體育教師應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,逐漸培養(yǎng)學(xué)生的體育運動興趣,鍛煉身心。隨著中學(xué)生的心理以及生理日漸成熟,體育教育工作者可以適當(dāng)?shù)貍魇诮o他們一些獨立鍛煉的方法和健康教育的內(nèi)容,逐步培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,使學(xué)生能夠養(yǎng)成體育鍛煉的自主性與自覺性,為中學(xué)生的體育鍛煉打下基礎(chǔ),奠定學(xué)生的終身體育思想。

  四、結(jié)語

  學(xué)校教育對于國人的發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得各種生存技能,形成自身獨有的思維方式。學(xué)校體育教育要幫助學(xué)生鍛煉身體,獲得生存技能,形成良好的終身體育鍛煉習(xí)慣。

  參考文獻(xiàn):

  [1]鄧強.從終身體育思想審視我國高校體育的改革與發(fā)展[J].文體用品與科技,2014(14):28.

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