英語畢業(yè)論文致謝

　　在社會的各個領域，大家都跟論文打過交道吧，論文是指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。還是對論文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的英語畢業(yè)論文致謝，希望能夠幫助到大家。

英語畢業(yè)論文致謝1

　　一、問題與分析

　　學生論文"致謝"寫作時存在的問題主要表現在以下三個方面。

　　1.對象不明。例如:

　　i am grateful tomy parents， without their support， i cannotfinish my thesis. i am also thankful to all my classmates andteachers， without their encouragement， i cannotgetdown towri瞭ing the thesis. and finally iwant to thank the foreign languagesdepartmentofxxx university forprovidingme a computer to typeand print outmy thesis.

　　從對象分析，該"致謝"盡管提到了父母、同學和老師，但排名先后順序不當，而對導師(supervisor)的指導卻只字不提。

　　看來，學生還不清楚"致謝"的主要對象應該是誰。

　　2.文體混亂。例如:

　　itwas really a laborious task to accomplishmy thesis. manypeople gaveme support and help in the process ofwriting the pa瞤er. i’d like first to givemy gratitude tomy dear teacher， who generously gaveme her kind help and instructions dur瞚ng thewhole process ofmy paper-writing. then i’d like to givemymany thanks tomy classmateswho helpedme a lotwithmy in瞗ormation collecting and paper-polishing.

　　從文體上分析，此"致謝"混用了正式文體和非正式文體。

　　如laborious， gratitude屬正式文體語言，短語a lot和縮合詞i’d屬非正式文體語言。另外在此用dear teacher來表示"導師"也不當或欠妥�？梢妼W生尚未掌握"致謝"寫作的文體。

　　3.內容牽強。例如:

　　iwould like to thankmy supervisor， mrs. xxx who helpedme draw an outline of the thesis and correctmy mistakes in thethesis. also iwant to thank allmy teachers. i learned a lot fromthem， notonly the knowledge butalso theworking attitude. more瞣ver， i thankmy classmates aswel.l during the studywe becamegood friends， and spenthappy time. and finally i am grateful tomy parents， without their support， i cannotaccomplishmy study.

　　從內容來看，本"致謝"除第一句外，其他句子都與撰寫論文無關，這表明學生不知道"致謝"內容實質是什么。

　　二、解決對策

　　在對以上所存在問題的分析過程中，筆者對論文"致謝"的寫作也進行了一些研究�！队⒄Z科研論文寫作概要》一書中這樣指出:"in western academic circles， there are strict con瞯entions aboutwhat should be put in such an acknowledgement，and theway in which it should be written."[1]由此可見，"致謝"寫作是有一定規(guī)定的，因循慣例是關鍵，也是解決"致謝"寫作問題的對策。具體對策有以下三點:

　　1. 明確"致謝"的對象

　　《英語科研論文寫作概要》一書中還指出:"generallyspeaking， thanks are rendered only to those who have helped thewriter academically…."[2]。具體說來，"致謝的對象是在研究過程以及在論文的寫作過程中、對作者的研究和成文起了一定的指導、幫助、支持和鼓勵作用的人員。"[3]由此看來，英語專業(yè)學士學位論文"致謝"的對象應主要是對論文進行指導的導師，同時包括對論文提出過建議或意見的教師、同學和朋友，以及對論文寫作提供具體幫助的機構和關心論文的作者家人等。

　　2. 采用"致謝"寫作的文體

　　"畢業(yè)論文或學士論文是一種研究性論文( research pa瞤er)。它的語氣、格調和格式不同于非正式文體……畢業(yè)論文是一種正規(guī)作文，必須遵循正規(guī)作文的規(guī)范。"[4]英語畢業(yè)論文屬研究性論文，在寫作上理應采用正式文體，"致謝"的文體也在其中，包括宜用學術性詞匯、采用單個動詞、使用單詞的全拼形式、多用平行句子。例如:i also extend my sincere gratitude to professorxxx for hisconstant support throughoutmywork on this thesis and forhis in瞗ormed guidance and advice.

　　本句中使用的學術性詞匯有extend， sincere gratitude和informed guidance，這些詞匯的使用可使"致謝"嚴謹、莊重。

　　i am most grateful to my supervisor professor xxx withoutwhose support and patience this thesiswould not have been com瞤leted.

　　此句中用了單個動詞"completed"，意思比較明確，在此則不可采用短語動詞"carried out"。因為短語動詞為非正式語言，"短語動詞往往不止一種含義，而且常常難以確定，寫專業(yè)論文時往往要用意義比較明確的單個動詞來代替……"[5]carry out就有"實施(計劃)"、"舉行(義務、約定)"、等含義。

　　i would like to thank my supervisor professor xxx withoutwhosemost helpful instructions and guidance， the completion ofthis thesiswould have been impossible.

　　此句中的"iwould like to"不宜縮寫為"i’d like to"。英語縮寫詞"一般用于非正式文體。"[6]iwould like to express my deep gratitude to my supervisorprofessorxxx for spendingmuch time reading and improving thisthesis.

　　i would also like to extendmy sincere thanks tomr. xxx forevaluatingmy thesis and offering valuable input.

　　finally， iwould like to give thanks tomy classmatexxx forfindingmemany valuable references in the course ofmywriting.

　　此"致謝"中的三個句子相互平行，結構相似，均采用的是"iwould like to do sth. to sb. fordoing sth."這一句子結構。

　　帶有平行結構的句子常用于正式文體[7]，以表強調。

　　3.掌握"致謝"內容的實質

　　盡管英語畢業(yè)論文"致謝"的篇幅不大，但其內容安排要求對其排列有序、段落層次分明、理由實在具體篇例如:i am most grateful to my supervisor professor xxx withoutwhosemosthelpful instructions andwarm encouragement this the瞫iswould nothave been finished.

　　i am also grateful tomy classmates xxx and xxx for theirtime spentwithme discussing questions concerned.

　　and lastly， special thanks go tomy parents andmy brotherwhohave always supportedme inmy endeavors to finish this thesis.

　　此"致謝"的對象包括導師、同學和家人，其感謝的順序是先導師、再同學、后家人，符合"致謝"寫作的對象排序。

　　my sincerestgratitude goes tomy supervisorprofessorxxx.

　　she has helped me in choosing a suitable topic and guided methroughmy thesiswriting.

　　my special thanks also go to xxx and xxx， my goodfriends. they have recommended tome some usefulbooks relatedtomy thesis.

　　finally， aword of appreciation to the school offoreign lan瞘uages for allowing me to use the reference room and computerroom formy research.

　　本"致謝"采用了分段感謝。第一段感謝導師幫助"我"選出論文的.合適題目并指導完成論文;第二段感謝好朋友推薦給"我"一些與論文有關的有用書籍;最后一段感謝外國語學院允許"我"使用資料室和計算機室進行研究。"致謝"對象各成一段，內容明確、層次分明。

　　i would like to thank my supervisor associate professorxxx， who has givenme the considerable academic help and con瞫tant supportduringmy thesiswriting.

　　iwould also like to thank my classmates xxx and xxx，who have spent time discussing questions concerned with me andofferedme kind advice about the thesis.

　　finally， iwould like to thank xxx library， which has pro瞯idedmewith useful reference needed inmy thesis.

　　該"致謝"中感謝理由都與完成論文有關，而且具體實在。向導師致謝是因為在"我"論文寫作期間導師提供了很大的學術幫助和不斷的支持。向同學致謝是因為他們花時間跟"我"討論論文中的有關問題并提出了好的意見。向xxx圖書館致謝是因為它給"我"提供了有關論文的所需資料。

　　三、佐證示例

　　以下"致謝"對象具體、文體正式、格式規(guī)范，實事求是，態(tài)度誠懇。比較符合西方英語學位論文"致謝"的寫作這一具體要求:"lauding one’s professors， and humbling one’s own e瞗forts are considered inappropriate."[8]acknowledgementsiwould like to expressmy heartfeltgratitude tomy supervisorprofessorxxx forher encouragement， guidance and advice tomethroughout thewriting of this thesis.

　　iwould also like to extend my sincere thanks to professorxxx forhis insightfuladvice onmy choice of topic and his helpfulsuggestions.

　　in addition， i would like to thank my classmates xxx andxxx for their time spentbrainstorming and discussingwithme.

　　finally， iwould like to give special thanks toxxx univers瞚ty for allowing me to use its library; the staff is of great assis瞭ance.

　　盡管英語專業(yè)學士學位論文"致謝"的寫作內容因人而異，但"致謝"寫作要點大致如上所述，萬變不離其宗。學生明確了"致謝"對象、了解了"致謝"的文體、掌握了"致謝"的寫作實質，并應用這些寫作要領，寫好"致謝"就不再難了。

英語畢業(yè)論文致謝2

　　父母過的好點。 感謝孫寧。研究生生活的一部分，未來奮斗動力的一部分，身為親人， 勿需多言。 感謝王賽。讓我在學習和生活上重新審視剖析自己，讓在我在未來道路 的選擇上，堅定自己。相互挽扶，彼此信任。路漫漫而修遠兮，執(zhí)子之 手共求索。

　　感謝魏老師。還清晰的記得第一次見魏老師的情形。既有些不知所措， 又想竭力表現以博得老師的關注。 魏老師嚴謹的學術態(tài)度和溫和的為人 處世原則，潤雨細無聲，默默浸潤著我的學習和生活。

　　在論文的寫作過 程中，從論文理論框架，到資料的收集，整個論文的架構乃至細節(jié)之處 的修改，魏老師無不悉心指導，論文之內，我有成長，論文之外，更是 受益良多。在此，向導師表示由衷的感謝，謝謝您魏老師。 感謝 Susan 老師，給予我很多學習和提高英語能力的`平臺，開闊眼界 增長見識，讓我有幸在一個個實踐的機會里鍛煉和審視自我。

　　謝謝您梁老師。 感謝同窗好友。整個班級里里，斐哥，浩然，是絕對的領袖和榜樣。在 大宿舍里還有：春兒，小昕，陳真，老王，老李，宋磊，薛峰，王珂， 一句話：我們兄弟情深！三年相處的情誼，將是我人生中無比絢爛奪目 的財富！

　　最后，對本文借鑒引用著作的作者，以及百忙中抽出時間審閱本論文的專家學者，表示由衷的謝意。 寫到此處，指尖一澀，突然意識到，學生生涯真的要結束了！

　　扭頭望向 窗外，久不能語。 在即將走出校園，直面大千世界的路口，雖然有些彷徨，有些茫然，但 是我知道，我必須勇敢邁步前行。

　　以下面一句話做結尾并與君共勉：

　　未來不可知，是我們前進的原動力！ ！ 未來不可知，是我們前進的原動力！！

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