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動(dòng)作--人物的又一張“名片”
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同學(xué)們，許多作品中雖然沒有什么特別的事，也沒有堆積華麗的詞匯，可是文中的人物給我們留下了深刻的印象，牽動(dòng)著我們的心。那么讓我們想一想，這其中的原因是什么呢？那些因?yàn)樽髡咦プ×诉@些人物許多方面的特點(diǎn)，如語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等等，在這些方面作者進(jìn)行了細(xì)致地觀察，真情實(shí)感。
達(dá).芬奇曾說(shuō)過(guò)這樣一句非常著名的話：描寫人，是容易的；描寫人的心靈則是艱難的，因?yàn)樾撵`應(yīng)該通過(guò)人的肢體的姿態(tài)和運(yùn)用表現(xiàn)。人是世界上最復(fù)雜的動(dòng)物。寫人，也是寫作訓(xùn)練中比較難的一個(gè)門檻。從這句話我們不僅知道了寫好人物是習(xí)作中一件很不容易的事情，而且也從了解了人物的動(dòng)作和心靈是密切相關(guān)的。人的行為動(dòng)作是受思想和感情支配的，人物的不同性格，不同的氣質(zhì)和思想感情，往往是通過(guò)行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的。所以寫好人物的行動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)人物十分重要。我們同學(xué)要想把作文寫得生動(dòng)感人，把自己心中想寫的人物的特征表現(xiàn)出來(lái)，除了要抓人物的外貌、語(yǔ)言之外，抓住人物的行動(dòng)來(lái)刻畫人物也是個(gè)十分重要的方面。
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下如何寫好人物的動(dòng)作。
一個(gè)人物，是由多方面構(gòu)成的。寫好人物的動(dòng)作只是人物描寫的一個(gè)側(cè)面，而無(wú)論是哪個(gè)側(cè)面，我們都要與人物的特點(diǎn)緊密在聯(lián)系起來(lái)，千萬(wàn)不要進(jìn)行“千人一面”、“人云亦云”的描寫。首先，動(dòng)作描寫要做到準(zhǔn)確具體。其次，要能反映出人物的思想感情、性格特征、內(nèi)心活動(dòng)、精神品質(zhì)。要能真正地為表現(xiàn)人物的個(gè)性服務(wù)。
下面讓我們來(lái)體會(huì)一下課文的有關(guān)內(nèi)容吧！
我的伯父魯迅先生（節(jié)選）
“先生，”他那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里了出低微的聲音，“沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插進(jìn)腳底了。痛得厲害，回不了家啦！”
爸爸跑到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái)。他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。
拉車的感激地說(shuō)：“我家離這兒不遠(yuǎn)，這就可以支持著回家了。兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們！”
伯父又掏出一些錢來(lái)給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。
……
伯父和爸爸回來(lái)的時(shí)候，我就問(wèn)他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話委深?yuàn)W，不容易懂。我抬起頭來(lái)，要求他給我詳細(xì)地解說(shuō)。這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地刻，他的臉上不再有那種慈祥的愉快地表情了，變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒有動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。
這一部分內(nèi)容著重寫了魯迅先生救助車夫的事情，表現(xiàn)了他對(duì)勞動(dòng)人民的深切關(guān)懷和同情。在人物的動(dòng)作描寫中，注意了動(dòng)詞的選用，如救車夫的過(guò)程中，“扶、蹲、半跪、夾、洗、敷、扎”等動(dòng)詞，準(zhǔn)確而生動(dòng)地描寫出人物的動(dòng)作。在結(jié)尾處，寫魯迅先生“只所他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒有動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣”。安在頭上，半天沒動(dòng)，深深嘆氣，這些動(dòng)作的描寫，深刻地表現(xiàn)出魯迅先生憂國(guó)憂民的偉大情懷。
關(guān)于通過(guò)動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)人物，許多偉大的人物或作家都有過(guò)許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。如恩格斯說(shuō)過(guò)：人物的性格不僅表現(xiàn)在他做什么，而且表現(xiàn)在他怎樣做
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