電腦作文教學(xué)的實踐與探索

[作者]  張正晉，淄博市教研室

[內(nèi)容]

    自1993年開始，桓臺實驗小學(xué)率先進行了電腦作文實驗。該實驗對電腦作文與常規(guī)作文教學(xué)的關(guān)系及兩者結(jié)合的規(guī)律進行了研究與探討，推動了計算機技術(shù)的應(yīng)用。5年來， 有關(guān)電腦作文教學(xué)的研究逐步深入，影響日漸擴大，實驗的學(xué)校也越來越多。本文擬就該實驗的教材、教法等情況作綜合介紹，以求正于專家和同行。

            一、關(guān)于電腦作文課程設(shè)置的目的

    1.使學(xué)生了解計算機的有關(guān)知識，學(xué)會漢字輸入方法，掌握計算機有關(guān)的操作技能。

    2.強化學(xué)生主體意識，探討電腦作文與傳統(tǒng)作文教學(xué)結(jié)合的規(guī)律，優(yōu)化教學(xué)過程，建立教學(xué)模式和教學(xué)體系，提高學(xué)生的作文能力，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣和思維品質(zhì)。

    3.以電腦作文教學(xué)為龍頭，促進具有中國特色的小學(xué)語文教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）現(xiàn)代化的實現(xiàn)，包括語文教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）思想、語文教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）內(nèi)容、語文教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）教材、語文教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）組織形式、語文教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）手段和方法、語文教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）質(zhì)量評估等方面的現(xiàn)代化，進行計算機及現(xiàn)代教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)領(lǐng)域的開發(fā)與研究，推動各科輔助教學(xué)活動的開展，全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)。

    4.培養(yǎng)能勝任現(xiàn)代化教學(xué)工作，具有一定研究能力，并能熟練運用輔助教學(xué)軟件，掌握軟件制作方法的高素質(zhì)教師隊伍。

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