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生命的底色作文（通用21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的生命的底色作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的底色作文 篇1
每個(gè)人都有各自迥異的興趣與愛(ài)好，這些興趣與愛(ài)好讓他們的人生脫離無(wú)聊和乏味，變得豐富多彩起來(lái)，當(dāng)然，我也不例外。我的興趣是讀書(shū)，也許這很普通，但在我看來(lái)，書(shū)籍真是我人生中不可或缺的一部分。它是無(wú)聲的導(dǎo)師，教會(huì)我很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)；它是親切的友人，在我寂寞失意時(shí)撫慰我空虛的靈魂；它又是神奇的油畫(huà)筆，在我原本空白單調(diào)的人生畫(huà)板上涂抹出絢爛多彩的顏色。最近，我又從幾本不錯(cuò)的書(shū)里，讀到了一些新的人生啟迪。
一、成長(zhǎng)是多么不容易
讀完《男生賈里》，我才體會(huì)到成長(zhǎng)是一件多么不容易的事情。賈里跟我一樣，是一名初中男生，他遇到的那些大大小小的困惑和煩惱，我雖然并未全部親身經(jīng)歷，卻也能感同身受。他是淘氣的，幼稚的，不諳世事的，也許偶爾會(huì)成為父母和老師頭疼的對(duì)象，在他身上，我看到了一個(gè)男生成長(zhǎng)所要?dú)v經(jīng)的挫折與坎坷，但更多的是他的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信和勇敢。我愿同賈里一起，一天天慢慢地成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
二、接受暴風(fēng)雨的沖刷
相比較《男生賈里》而言，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》則更加具有冒險(xiǎn)精神。它講述了少年湯姆在圣彼得堡鎮(zhèn)發(fā)生的故事：湯姆曾三番兩次捉弄玻莉姨媽、道賓先生、席德、哈克、喬埃等，但他與這些人度過(guò)了愉快的時(shí)光；他也與瑪麗、蓓姬、艾米等一起交往過(guò)，并在危難之時(shí)伸出援助之手；他目睹了墳地謀殺案，并出庭道出真情；他也曾與哈克、喬埃到杰克遜島過(guò)“海盜”生活，并奇跡出現(xiàn)在葬禮上；他發(fā)現(xiàn)了餓死在山洞里的喬，并找到了自己的寶藏……湯姆雖然讓大人們頭疼，但他是一個(gè)正義、勇敢、活潑的孩子，我從他身上能看到孩子的純真之心，并對(duì)他接受暴風(fēng)雨沖刷的勇敢精神敬佩不已。
三、害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍
《魯濱遜漂流記》是一本特別精彩的書(shū)，它是英國(guó)作家笛福所著，講述了魯濱遜在冒險(xiǎn)途中不幸翻船，只有他僥幸活了下來(lái)，在南美洲海岸附近的荒島上生活了28年，最后終于回到了祖國(guó)的故事。在荒島上，他開(kāi)荒種地、砍樹(shù)建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只，并搭救了土著俘虜“星期五”。他以難以想像的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤的勞動(dòng)。憑著他積極的人生態(tài)度，使自己得以生存了下來(lái)。合上此書(shū)，我不禁閉上雙眼，開(kāi)始幻想。如果有一天，我也能經(jīng)歷魯濱遜所經(jīng)歷過(guò)的這些奇妙而又刺激的.事跡，那該有多好�。∥乙蚕Ｍ约耗芟耵敒I遜那樣，成長(zhǎng)為一名真正的男子漢。
“人可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書(shū)�！边@是我的座右銘。是啊，書(shū)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的。讀書(shū)讓我平凡的人生變得豐富多彩，讀書(shū)讓我單純的頭腦變得充滿奇思妙想。我要讓書(shū)籍這支神奇的油畫(huà)筆，繼續(xù)在我的人生畫(huà)板上涂抹，將我生命的底色抹得更加亮麗奪目。
生命的底色作文 篇2
底色，多么厚重的兩個(gè)字。底色，可以是淡淡的，而那種淡，有一種不可言說(shuō)的雋永。
有時(shí)候，一個(gè)人，一片葉，一把刀，單調(diào)的這樣叫人心動(dòng)，也只有此刻，生命才盡顯它的底色。
走過(guò)的青石小路，漸漸遠(yuǎn)去。那么喜歡霜林染醉的天氣，落葉飄零，歸根大地。它自始至終都在裝點(diǎn)著我們的世界。
立秋了，在諸多文人筆下，秋是一個(gè)感傷的季節(jié)。但在他看來(lái)，這是留住記憶的最美的季節(jié)。
走在街頭，看見(jiàn)這樣一幕，一位老人，默默行走在街頭，看著獨(dú)自漂零的落葉，默默地?fù)焓�。他不是在傷春悲秋，而是為了做——葉雕。
老人是一位葉雕藝術(shù)者，做了大半輩子，卻也只是在這樣一座小城里，默默閃光著。人生有味是清歡，君子之交淡如水，如此淡淡的生活，或許是另一種生命的底色。
走近，靜立，凝望。老人的兩鬢幾乎已斑白，架于鼻梁上的老花鏡也有那么幾分往事的味道。在老人的小小工作室里，墻上只掛了幾幅令他滿意的作品。
采集回來(lái)的法桐葉經(jīng)過(guò)漂洗、晾曬、藥液浸泡等諸多復(fù)雜過(guò)程之后，老人開(kāi)始了今天的工作。這也是他從年輕時(shí)一直堅(jiān)守到現(xiàn)在的工作。他此時(shí)正在進(jìn)行陽(yáng)刻，手中握刀的姿勢(shì)就如毛筆那般，不同的是，少了幾分揮勁方遒的氣勢(shì)更多的是小心翼翼，眼底盡是無(wú)盡的溫柔。
常聽(tīng)人提起他，于是漸漸對(duì)他有了更多的理解，敬慕之情油然而生。他畢業(yè)于建筑學(xué)院，原可以有體面的工作，卻在畢業(yè)之際，選擇了葉雕這個(gè)鮮為人知的領(lǐng)域。他從一開(kāi)始就對(duì)葉雕有著濃厚的`興趣。他說(shuō)過(guò)：我想要的不多，只是想把葉雕做好，讓傳統(tǒng)文化中多份輝煌，將生命中的底色著色。
此后，他執(zhí)著于葉雕創(chuàng)作，堅(jiān)持內(nèi)心的選擇，有所突破，成為左氏葉雕的傳人。這是他的一生，可算波瀾，但波瀾之中透露的是淡淡的心境，是生命的底色。
一個(gè)人大半生只專做于一件事，可能會(huì)單調(diào)，也許甚至有人覺(jué)得，這不能實(shí)現(xiàn)全部的意義�？僧�(dāng)你從開(kāi)始到現(xiàn)在的堅(jiān)持化成成功，到達(dá)心之所向，這才是最后的終點(diǎn)。
在這個(gè)物欲橫流的世界，欲望不能過(guò)多，把一件事做到極致，這才是心最終到達(dá)的地方。
抬頭賞花，低頭雕刻，舉目自然，一切都淡淡的，就這樣獨(dú)對(duì)一窗風(fēng)月，盡享生命底色的清幽。
生命的底色作文 篇3
秋日的早晨尤其的清爽，美美地在故鄉(xiāng)的靜夜睡了一宿，充足而恬靜的睡眠像一場(chǎng)細(xì)雨，洗凈了多年在城市里堆積的風(fēng)塵和壓抑，站在場(chǎng)院上，溫?zé)岬年?yáng)光通過(guò)泡桐樹(shù)的枝葉，漏下片片亮黃，一旦從林立的鋼筋水泥空間里走出來(lái)，轉(zhuǎn)身之際，發(fā)現(xiàn)只有在大自然的懷抱里，才能深刻地觸摸到靈魂的柔軟處，那一瓣日漸消瘦的記憶之花和清澈如秋空的明朗豁達(dá)。
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，在書(shū)本上，認(rèn)識(shí)了大海，海的一望無(wú)邊，海是藍(lán)色的……自那時(shí)起，常常會(huì)仰望藍(lán)天，想象著自己到了海邊。我奔跑在凈藍(lán)的天底下，大聲地呼喊，盡情地歡笑，當(dāng)跑得渾身無(wú)力時(shí)，就滾倒在田埂邊，吮吸青草的芳香，只要一伸手，就可摘到兩三朵藍(lán)色或黃色的野花，貼近鼻翼，清香陣陣。閉上眼，幻想自己長(zhǎng)大后躺在海邊的沙灘上，風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)；睜開(kāi)眼，碧藍(lán)如洗的天空仿佛就在上方，朵朵白云如棉花般，攜帶著我的夢(mèng)想，輕盈地飄向遠(yuǎn)方。
那種對(duì)藍(lán)色和白色著迷的程度隨著年歲的增長(zhǎng)，越來(lái)越裸露無(wú)遺，連自己穿衣服也鐘情于藍(lán)，純棉的藍(lán)花布裙子，一直到現(xiàn)在還時(shí)常穿著。記得我照的`第一張照片，就是穿了一件藍(lán)色底子上織著白碎花的棉布襯衣，那一年，我11歲。
當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，母親在床邊叫著我的小名，我睡眼惺忪，模糊間看到母親手里的一件藍(lán)底白花的新襯衣，開(kāi)心得一躍而起，母親給我穿上新衣服，笑著說(shuō)，真合身。我低頭扣著那一排圓圓的淺藍(lán)色紐扣，心里喜滋滋的，昨晚聽(tīng)父母說(shuō)，大伯要給我們拍照，所以連夜清掃了屋前的場(chǎng)地，一塵不染的樣子，晚飯后，大大小小近二十個(gè)人好像到了過(guò)年的光景，圍坐在一起，每個(gè)人的臉上都洋溢著動(dòng)人的笑容。
大伯居住在上海，每次回鄉(xiāng)下，總會(huì)帶來(lái)一些新奇的事物。我看著他手中的照相機(jī)，心中迷惑不解，這么大一個(gè)東西竟然能裝進(jìn)我們一群人。大伯笑呵呵地讓我們幾個(gè)小孩在前面蹬著，他把照相機(jī)安置在一個(gè)架子上，嘴里說(shuō)著話，手卻靈活地動(dòng)作著，然后，讓我們都別動(dòng)，保持微笑，他迅速跑過(guò)來(lái)，站到剛才空出的位置，只聽(tīng)見(jiàn)“喀嚓”一聲，大伯說(shuō)：“好啦。"
大伯又給我們單獨(dú)照相，我說(shuō)，我要和藍(lán)天白云拍在一塊。他笑了，說(shuō)，好，可是，拍出來(lái)的照片是黑白的啊。我再次迷惑，明明這個(gè)世界是五顏六色的，怎么到了大伯的照相機(jī)里會(huì)變成黑白的？以致我那張照片上的神情一片茫然。直到后來(lái)出現(xiàn)彩色成像的相機(jī)，我才解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)，原來(lái)和大伯的相機(jī)無(wú)關(guān)，和這個(gè)世界有關(guān)，和人類有關(guān)，慢慢地，也就學(xué)會(huì)了思考，依著一些線索去尋求萬(wàn)事萬(wàn)物的神秘之處，可往往會(huì)迷途而返，無(wú)法真正獲得通向答案之門(mén)的鑰匙。
打開(kāi)我的相冊(cè)，有一組照片總是令我歡欣激越，那是年輕時(shí)第一次在海邊游玩拍的照片，天空和大海的藍(lán)是如此接近，如此神奇，這里的藍(lán)和白真實(shí)得無(wú)與倫比，白云在藍(lán)天上不斷地變幻出各種姿態(tài)，組合成一幅幅潔凈動(dòng)感的畫(huà)面，或聚，或散，奇妙莫測(cè)，面對(duì)著這樣恢弘深邃的生命意境，沉靜凝思，有些解讀總在成長(zhǎng)中越來(lái)越清晰，而那一刻，在個(gè)體存在的天地間，年少時(shí)的困惑重現(xiàn)，顯得笨拙無(wú)能，連一個(gè)贊美的詞匯也找不到，只無(wú)端地走進(jìn)了一道謎里，無(wú)法抽身。
記憶中的美，就像行駛在海上的快艇，乘風(fēng)破浪，給我一種真實(shí)的歡樂(lè)，靈魂自由地飛翔在蔚藍(lán)的天空里，顧盼的光芒在瞬息萬(wàn)變的色彩變遷中徘徊，流連。當(dāng)這種感覺(jué)棲息于心靈深處時(shí)，覺(jué)得還不能完全精準(zhǔn)地再現(xiàn)自己的感知，一剎那的最初的感動(dòng)，強(qiáng)烈得會(huì)無(wú)法把握幸福的體驗(yàn)，凝視著震懾心靈的藍(lán)和白，一切紛繁自體內(nèi)剝落。在執(zhí)筆的遲疑之間，流失了本該噴薄而出的熱情，在傳遞心聲的甬道上，遇見(jiàn)了無(wú)數(shù)次的夢(mèng)想和挫折，能體驗(yàn)的，能明澈心扉的，也就是定格在生命版圖上的那神秘色彩了，其它已經(jīng)不再重要。
回轉(zhuǎn)故里，在欣賞久違的藍(lán)天和白云的同時(shí)，更多的是領(lǐng)略多年來(lái)被污染了的生命底色，常年在逼仄的天空下生活，忽略了那開(kāi)闊與透明的藍(lán)天白云，僵硬的肢體在經(jīng)年累月中麻痹得連自己也不認(rèn)識(shí)，渴望被柔軟而清明的事物包圍，渺小的我需要重拾當(dāng)年的夢(mèng)幻和靈性，讓漸漸老去的軀殼注射進(jìn)新的活力，那么，即使坐在城市辦公室的窗口，于狹窄的一片，看云卷云舒，也會(huì)溫暖地聯(lián)想那藍(lán)和白的廣闊悠遠(yuǎn)，清明純凈。
走進(jìn)田野，踩在沾著濕濕露水的草叢中，蔚藍(lán)色天空下的大片大片的水稻成熟在望，隱約可聞稻花的香氣，揮手握住一把，似是活了，如青煙浮動(dòng)飄逸。在這廣袤的背景里，縱然帶著相機(jī)，也少卻了調(diào)試鏡頭的念想，只希望自己回到三十年前的光景，肆意地奔跑在田埂上，向生命作一次小小的挑戰(zhàn)，在藍(lán)色和白色的世界里享受生命的美麗，不要任何答案。
生命的底色作文 篇4
當(dāng)人開(kāi)始用眼睛看周遭和世界的同時(shí)，語(yǔ)言和文字開(kāi)始發(fā)揮其重要的作用，一種與環(huán)境了解認(rèn)識(shí)和接受的橋梁。
這種作用愈來(lái)愈深刻地深入我們生活和工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，甚至是對(duì)于飽受教育的群體。當(dāng)然，這種人性的被認(rèn)同感可以化解與生俱來(lái)的不安全感，還有起著個(gè)體賴于生存的環(huán)境之間的紐帶作用，有聲世界的方式，雖然人類的肉眼和音頻有很大的局限性，相比動(dòng)物而言。通過(guò)各種衍生的器具，讓人類在地球的主宰地位穩(wěn)固而不容動(dòng)搖，一代接一代的努力，讓人類的文字和語(yǔ)言更無(wú)限的多彩化和實(shí)用化。
我把這樣的接受和演變的過(guò)程狹義地比喻成“中毒”，大腦在無(wú)限的信息量中儲(chǔ)存對(duì)個(gè)體階段性有效的篩選接受，在獲取教育知識(shí)的不斷完善的過(guò)程中，遺忘和接受更新的信息，遺忘成了這個(gè)“中毒”過(guò)程中的一種自然的解毒作用，人的'一生便在一次次拾起，遺忘，再拾起，再遺忘中成長(zhǎng)。常常會(huì)有個(gè)很有意思的論調(diào)：學(xué)中文的人往往無(wú)法寫(xiě)出好的文章。其實(shí)不是不能寫(xiě)，而是因?yàn)槟X子中“中毒”了太多的框框套套，以至于動(dòng)筆之時(shí)已在框套之中。
人生不也如此，周遭的暗示，太多時(shí)候遺忘去聆聽(tīng)自己的內(nèi)心，卻一如既往地追求似乎連自己都不明確的目標(biāo)，缺失起碼的信仰。
如果有那么一天你能去掉所有的“毒性”，或者說(shuō)暫時(shí)的一種失憶，還原自己的底色，那么你會(huì)用什么支撐自我的存在和價(jià)值？！是否還是再一次用不斷的遺忘和拾起來(lái)面對(duì)新的人生，如果會(huì)有新的人生……
也許會(huì)有，希望會(huì)有。
生命的底色作文 篇5
生命中，色彩如沿途風(fēng)景般點(diǎn)綴著每一道記憶的弧線，讓生命那道素色的線段，幻出彩虹的朦朧。我想，那淺色便是美好。就如善良嵌著淺藍(lán)若溪流緩緩向前，如勇敢乘著淺紅若朝霞向夢(mèng)沖刺……而淺橙呢？淺橙是什么？
——題記
秋風(fēng)落葉，從窗臺(tái)望去，風(fēng)如狂掃般講葉卷起，在空中劃過(guò)，如一曲悲憤的交響樂(lè)。我心情不甚好，一旁坐著正品茶的父親�！叭绻阍徦瑫�(huì)怎么樣？”父親緩緩問(wèn)我�！安粫�(huì)怎樣，我們會(huì)和好，而這事就當(dāng)沒(méi)發(fā)生�！蔽液敛辉诤醯赝怀鑫易钫鎸�(shí)的想法。“仔細(xì)想想，她是你的好朋友嗎？她是故意撞壞你的盆栽的嗎？”我無(wú)言。今天在教室，她與同學(xué)打鬧，一不留神撞在我放在窗臺(tái)曬日光浴的盆栽上。那盆栽好不容易長(zhǎng)大，前幾天剛剛開(kāi)花。誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)，這么快就被摔在地上。壓斷了，我心愛(ài)之物的生命也就此，也只好結(jié)束。她含著淚向我道歉，她也明白那盆盆栽對(duì)我的`重要性。我卻并沒(méi)有寬容，對(duì)她發(fā)了一大堆脾氣后，放學(xué)頭也不回地沖回了家。
我把事情原委一字不差地告訴父親后，便回到了開(kāi)頭那一幕——我往窗外，父親品茶�！澳銘�(yīng)該原諒她�！备赣H鼻炎，抿了一口茶后淡淡地吐出這幾字。是，我也覺(jué)得我過(guò)分了。我什么都沒(méi)有說(shuō)，我贊同父親，卻說(shuō)不出口，我放不下這個(gè)面子。父親見(jiàn)我無(wú)語(yǔ)，便徑自走出房間，合上門(mén)后，我看見(jiàn)桌上父親留的紙條：做自己所不后悔的。我明白了父親的用意，那一瞬間，紙條仿佛透出淺橙的光。第二天，我找到她，“你不是故意的，對(duì)嗎？”她有些驚愕�！白蛱煳姨^(guò)分了，盆栽已經(jīng)壞了，指責(zé)你也不能挽回，我錯(cuò)了，對(duì)不起。”她眼中又泛起了淚光，說(shuō)：“沒(méi)事……沒(méi)事……”我們又和好如初。直至今日，我仍記得父親所告訴我的，原諒一個(gè)人的過(guò)失，做自己不后悔的事。大樹(shù)下有一棵淺橙色的花，樹(shù)擋住花的陽(yáng)光，卻在夏日為它遮下一片烈日�；ㄔ彉�(shù)，不埋怨樹(shù)遮住自己的陽(yáng)光，花努力地成長(zhǎng)，讓過(guò)路的每一個(gè)人都看到它的絢爛。而那淺橙色，就是它所綻放的生命的色彩，我想，那便是寬容。
生命的底色作文 篇6
一抹斜斜的陽(yáng)光，漾起琥珀色的暖意，柔柔為老墻覆上一層金色的紗。靜立，凝望，那墻縫中突兀顯現(xiàn)出的頑強(qiáng)，彰顯著生命的底色，不覺(jué)思緒飄遠(yuǎn)……
清早，閑然坐在窗邊撥弄著窗臺(tái)上那株長(zhǎng)勢(shì)甚好的寶石花。窗外便是一小片由老墻環(huán)抱的四方小園，母親正待弄著他種的青菜。綠油油的青菜，仿佛能掐出水來(lái)，又盛著剔透的露珠，在那灰白色的舊墻映襯下，愈發(fā)水嫩可人。正走神間，手中不自覺(jué)扯下了一片寶石花瓣。
母親特意向友人討來(lái)這盆寶石花，愛(ài)極了它晶瑩剔透的`葉片，宛若王石玉石雕琢而成，又極像那蓮花座，引人懷想起悠悠禪意。那厚實(shí)的葉肉，淡淡的紫色勾勒出輪廓，點(diǎn)點(diǎn)白斑散布邊緣，靜靜握于手中，似乎握著一顆仍在平穩(wěn)跳動(dòng)的心臟，全不知凋零為何。懷著些許歉疚，我只順手塞進(jìn)了老墻的縫隙中，不多時(shí)也竟淡忘了。
過(guò)了些日子，仍是清晨，母親故作嚴(yán)肅責(zé)問(wèn)我是不是摘下寶石花瓣，我的裝聾作啞卻在被母親領(lǐng)到老墻前，變得蒼白無(wú)力，敗下陣來(lái)。驚詫之余，不覺(jué)為之一顫，心湖中驚起陣陣漣漪，這樸素而自然的生命底色，竟被我遺棄在墻縫之中。
歲月毫不懈怠地沖刷著老墻，深深淺淺刻著時(shí)光橫七豎八的傷痕。一道道磚塊裂開(kāi)的轉(zhuǎn)縫，縱橫得像暴露的青筋，剝蝕了的墻皮，使呈簡(jiǎn)單排列的磚塊全然顯露出來(lái)。隱僻處滿滿長(zhǎng)著苔蘚，幾朵淡藍(lán)小花點(diǎn)綴其間，別有一番情致。然視線卻久久纏繞在那不起眼的墻縫中，拼命掙扎出來(lái)的生命上。
那瓣寶石花，竟在墻縫中扎了根，一條條纖細(xì)柔弱血紅色的根，死死抓住縫隙中殘余的泥土，遠(yuǎn)看似是老墻淌下的絲絲血淚，為其哀嘆著生命的不公，如此不能把握自己的命運(yùn)。而那花瓣早已干枯，默然倒垂。取而代之是一粒黃豆大小的新葉，頑強(qiáng)地冒出小小圓圓的希望。
蒼白中帶著淺淺的灰色，與這老墻的顏色倒很般配，但卻又多出一份倔強(qiáng)與不屈�？墒撬×耍灾鲁柯抖颊静蛔∧_，只得順著倒垂的枯葉滑落于地，濺起薄薄的憂愁。但，那又如何?它可以發(fā)芽，可以生長(zhǎng)，可以借著老墻提供的微薄土壤資助手他慷慨的遮風(fēng)擋雨，它，仍舊可以憑著頑強(qiáng)，開(kāi)出自己的輝煌!
靜默間，眼中晶瑩一閃，母親亦為之動(dòng)容。朦朧間似看到這斑駁的老墻上，竟盛放著豐碩的寶石花。雖與老墻一般顏色的灰白，但它的銀灰卻彰顯生的蓬勃，雖有著寶石同樣的名稱，但它的閃亮奪目卻使寶石黯然無(wú)光。墻縫中的生命，決不亞于峭壁之上孤松的偉岸!墻縫中的底色，亦是一道靚麗的色彩!
夕陽(yáng)沉落流霞散成綺，斜斜的陽(yáng)光，依舊照著老墻，亦更柔和地?fù)崦切律�，那墻縫中的頑強(qiáng)，期待著它漸漸長(zhǎng)成蓬勃濃郁的樣兒�；形蛏咨�，愿永記于心。
生命的底色作文 篇7
生命，是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)從初始到終結(jié)的過(guò)程；底色，是一種色調(diào)，一種或平淡或紛擾的色調(diào)�！叭松廖妒乔鍤g，奈何軟語(yǔ)故夢(mèng)來(lái)。”這是蘇軾對(duì)生命底色的描繪，亦是我對(duì)生命底色的向往。
然而，這世間嘈雜紛擾的聲音，似伸出利爪的鷹，將人拉進(jìn)深淵里，逼著你停滯不進(jìn)。流言蜚語(yǔ)從你們的口中不假思索地蹦出，在煙霧中彌漫。你在我耳鬢廝磨的表情，扎眼的令人觸目驚心，用力攥緊的手臂凸起了青筋。我與命運(yùn)對(duì)抗，欲望與絕望之爭(zhēng)。因而生命的意義就在于斗爭(zhēng)，而底色是我們前進(jìn)的底氣，是我們?nèi)谶M(jìn)骨子里的血液，是永不停歇的脈動(dòng)。生命的底色，就應(yīng)是---狂熱的紅，朝氣的紅，充滿希望的紅！
李白在《將進(jìn)酒》中寫(xiě)道：“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與兒同銷(xiāo)萬(wàn)古愁！”他不屑權(quán)貴，不惑金錢(qián)，借酒消愁，盡顯豁達(dá)灑脫之態(tài)。學(xué)《將進(jìn)酒》時(shí)，就被其狂放不羈的性格、不同流合污的格局所震撼。李白吸引我的不只是才華，更是那為人處世的心態(tài)和行動(dòng)。他似一位謫仙，滿身光環(huán)降臨人間。本想在朝堂上一展宏圖，卻不屑于權(quán)貴虛假之爭(zhēng)。稱為謫仙瑤宮難留，去凡間紅樓斗酒，落墨詩(shī)卷又酌了幾斗。詩(shī)萬(wàn)卷，酒千觴。呼將著小二斟世間最烈的酒，臥長(zhǎng)安巍巍高樓上，睨盡天下人，可何人似他無(wú)憂？他抿唇笑了笑，拂袖便走，“不如做個(gè)逍遙游！”如果說(shuō)，要給李白的生命涂上底色，我想那應(yīng)是狂熱的紅色。狂放不羈，只圖一份自由與灑脫。
于我們來(lái)說(shuō)，生命的底色也應(yīng)是充滿朝氣的紅色。你說(shuō)：“蜀道難于登青天�！蔽倚Γ骸澳闳邕^(guò)往云煙�！鄙茞菏欠�，都拋之腦后，及時(shí)行樂(lè)，當(dāng)如慰勉之言。學(xué)習(xí)如將軍百戰(zhàn)當(dāng)卸甲歸來(lái)，歸來(lái)時(shí)管他有幾人相伴。墨守成規(guī)的條紋框籃，打破常規(guī)的才是明白。心里有火，眼里有光。那才是我們應(yīng)有的底色！依稀記得那次提筆落淚，血淚在溶解，染透了虛無(wú)的黑。那夜，將懦弱膽怯自卑拋在隔岸，燃盡了我的頹廢，燒掉了乖戾的`黑。你瞧，那朝陽(yáng)從暗黑的天邊一角緩緩升起，朝氣的紅驅(qū)走了你帶給我的所有陰霾。終究，善惡評(píng)價(jià)如刀光劍影，墜入深淵。所以重生的夙愿，萌芽、生長(zhǎng)并望它開(kāi)花結(jié)果。難道甘心曾經(jīng)觸手可得的云端，到如今漸隨云飄散？你隔岸觀火，火中我在呼喊，不想墜入深淵無(wú)法生還，也不需要你的憐憫關(guān)懷。十六歲的年紀(jì)，就應(yīng)該把野心勃勃寫(xiě)在臉上，揚(yáng)在嘴角自信的微笑就足以支撐我走過(guò)黑夜。靈魂有火，才是靚麗的青春，才是朝氣的紅，才應(yīng)是生命那一抹紅的底色！
于國(guó)家而言，身為華夏兒女，這充滿希望的紅，應(yīng)是我們的中國(guó)紅。是我前進(jìn)的動(dòng)力與底氣。當(dāng)今世界，中國(guó)紅巍然屹立在東方，地位紋絲不動(dòng)。這是無(wú)數(shù)將士的鮮血匯聚而成的血海，是中華上下五千年來(lái)沉淀的民族氣節(jié)與精神！
故吾雖一人前往，身后如千軍萬(wàn)馬。我就是我，是顏色不一樣的煙火。因這生命的底色是狂熱的紅，朝氣的紅，充滿希望的紅！
生命的底色作文 篇8
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是綠的象征，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是紅的代表，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是白的典型。
大千世界，五彩繽紛，紅色代表著熾熱，紅色代表著激情，紅色代表著永不服輸?shù)木髣艃海t色代表著堅(jiān)持到底的信念，紅色又代表著樂(lè)觀積極向上的心態(tài)！
底色——貝多芬
命運(yùn)總是這樣捉弄人，讓中年的你遭受了妻子的離開(kāi)。雙耳的失聰，讓如此熱愛(ài)音樂(lè)的.你倍受打擊。命運(yùn)將你推入黑暗的深淵，但你并不屈服。“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，這聲吶喊，回蕩大地，振奮著后人。于是有了讓人聽(tīng)了熱血沸騰的樂(lè)章——《命運(yùn)交響曲》。那雄壯的樂(lè)曲，燃起了生命的激情。那便是生命的底色——紅色。
底色——張玉霞
她是盲人，但她的聲音好像來(lái)自天堂，唱進(jìn)了每個(gè)人的心里。35歲的張玉霞是個(gè)盲人，在臺(tái)北淡水做街頭藝人。三個(gè)月大時(shí)，由于視神經(jīng)萎縮，導(dǎo)致失明，但她并沒(méi)有放棄自己的歌唱事業(yè)，一曲《獨(dú)上西樓》把命運(yùn)的孤寂表現(xiàn)的淋漓盡致，而與那英合作唱的《征服》，卻又將不被命運(yùn)征服的決心表現(xiàn)得氣勢(shì)磅礴，那種為了夢(mèng)想，堅(jiān)持到底永不放棄的精神，讓人可敬可畏。那便是生命的底色——紅色。
底色——我們
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。我們朝氣蓬勃，我們就像初生的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的棟梁。正值青春的我們，要像那火紅的太陽(yáng)一樣，帶著一份激情，帶著一份自信，去追尋屬于自己的一片天，為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民做出一份貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、永不放棄，向著成功前進(jìn)。那便是生命的底色——紅色。
追尋生命的價(jià)值，尋找生命的底色，人生就充滿了新鮮、樂(lè)趣和奮斗的無(wú)窮無(wú)盡的精力。
生命的底色作文 篇9
一杯普洱清茶，就這么淡，淡得仿佛無(wú)味。香味更清，清得幾乎沒(méi)有，唯一口中的清潤(rùn)，鼻中的清芬，仿佛置身田園，滿是青的草，綠的葉，繁的花，這馨香，似有似無(wú)，似無(wú)還有。人生如茶，有的濃，有的淡，濃有濃的味，淡有淡的味。每一種人生，都是滋味。茶在杯中沉浮，人在世中沉浮，心靜，則一切靜。淡，才是真味。淡淡的`，無(wú)關(guān)風(fēng)月，無(wú)關(guān)你我，那是生活的純真，有著童年般的快樂(lè)。簡(jiǎn)單的，是快樂(lè)的，有著淡淡的清歡。也唯有在這清冷和淡里，冷一下，再熱，慢慢走，悠著點(diǎn)，這才是生活。
白石的畫(huà)是淡的，清逸的幾筆，神韻皆在其中。那蝦是透明的，筆墨是簡(jiǎn)潔的，鮮活的生命，竟是那樣栩栩如生。板橋的竹是墨色的，簡(jiǎn)靜的幾桿，稀疏的幾片，讓人感受到什么是風(fēng)骨。不畫(huà)水，則見(jiàn)水。不寫(xiě)風(fēng)，則有風(fēng)。自是淡中得了真味，畫(huà)意在似與不似之間，虛與實(shí)，濃與淡，剛與柔，緩與急，所有的矛盾都在這里統(tǒng)一，融合。只可意會(huì)，不可言傳，這就是禪，就是境界。王維的詩(shī)，柳宗元的小品，都是得了淡的神韻。柳子的“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”也是得了淡的真趣，一片空無(wú)里，包容萬(wàn)象。其永州八記，自是清冷與淡里馨香流淌。
人生其實(shí)是一個(gè)把書(shū)讀厚，又讀薄的過(guò)程吧。從空無(wú)一物，讀到詩(shī)書(shū)萬(wàn)卷;又從詩(shī)書(shū)萬(wàn)卷讀到空無(wú)一物。從無(wú)都有，又從有到無(wú)，其實(shí)就是一個(gè)輪回。心如明鏡，照見(jiàn)萬(wàn)物，本無(wú)增減。讀過(guò)千卷萬(wàn)卷，過(guò)盡千帆萬(wàn)帆，經(jīng)過(guò)千人萬(wàn)人，染了嗎?沒(méi)有，依然不垢不凈。萬(wàn)物心中生，萬(wàn)事心中滅，生滅了沒(méi)有?沒(méi)有，依然是不生不滅。天上云來(lái)云往，路上人來(lái)人往，佛說(shuō)一切皆虛幻，哪里有來(lái)去?
一本書(shū)，讀到無(wú)字。一杯茶，品到無(wú)味。淡淡的陽(yáng)光，淡淡的風(fēng)雨，淡淡的馨香，淡淡的心境。用安詳恬靜的姿態(tài)純粹著生活的情調(diào)，用清雅恬淡的芳香演繹著生命的內(nèi)涵。
生命的底色作文 篇10
今天，我讀了《給愛(ài)涂上生命的底色》，心里很不平靜，被一種感動(dòng)包圍著，溫暖著。
愛(ài)，有著迷人的風(fēng)采;愛(ài)，有著神奇的力量。人生的旅途上，我時(shí)刻牢記：溫暖別人的同時(shí)也是在溫暖著自己。正所謂“送人玫瑰，手有余香”，讓自己的天空常藍(lán)，讓他人的內(nèi)心溫暖，生命因此而快樂(lè)和生動(dòng)。人生是一個(gè)曲折的過(guò)程，總要經(jīng)歷一些磨難，人生的信念需要?dú)v練�？嚯y中找到的目標(biāo)是人生不滅的航標(biāo)，逆境中培育的愛(ài)是人間最珍貴的情感。
想想班上的`學(xué)生，有的聰明，有的愚笨，有的文靜，有的淘氣。但無(wú)論是怎樣的學(xué)生，都是可愛(ài)的，他們需要幫助，更需要愛(ài)。孫程隆同學(xué)家境困難，和奶奶相依為命，他不能遵守紀(jì)律，經(jīng)常打架罵人，學(xué)習(xí)不夠努力，我便找他談心，了解他的想法，并且私下和同學(xué)們商量，想辦法幫助孫程隆，我希望同學(xué)們多包容他、諒解他。慢慢地，孫程隆變了，他變得開(kāi)朗了，特別是大掃除時(shí)，他非常能干，不怕臟不怕累，非常主動(dòng)為班級(jí)做好事，我抓住機(jī)會(huì)，在班里對(duì)他大加表?yè)P(yáng)，我看見(jiàn)他笑了，大眼睛里閃著淚花。接下來(lái)的日子，他越來(lái)越好，學(xué)習(xí)也不斷進(jìn)步，雖然偶爾他還會(huì)犯錯(cuò)，但我已經(jīng)很欣慰了，相信他會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生。郝闊同學(xué)因不聽(tīng)告誡，違反校紀(jì)，私自玩蕩船，造成摔傷骨折。發(fā)生這樣的事，我很難過(guò)，也很自責(zé)。家長(zhǎng)要求學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，我當(dāng)時(shí)很生氣，覺(jué)得家長(zhǎng)太過(guò)分了，但冷靜想一想，如果是我的孩子摔傷，我會(huì)怎樣，同樣會(huì)非常心疼難過(guò)，這樣我理解了家長(zhǎng)的心情，不但給孩子墊付2900元藥費(fèi)，每天打電話問(wèn)候，還多次去醫(yī)院看望孩子，給他送去熱乎乎的餃子和愛(ài)吃的水果，一直到孩子出院。寒假家訪時(shí)，家長(zhǎng)被深深感動(dòng)，握住我的手多次感謝，并且請(qǐng)我原諒他們的過(guò)激言行。那一刻，我的心釋然了，一種從未有過(guò)的輕松和感動(dòng)由然而生。我漸漸懂得：愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡，所有的心靈就像小草一樣，都渴望愛(ài)的陽(yáng)光。于是，我開(kāi)始嘗試著給予別人力所能及的幫助，追尋和體驗(yàn)一份付出者的快樂(lè)，并由此一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)定著自己愛(ài)的信念。
生命的底色作文 篇11
淡，是人生的真味。淡淡的花香，淡淡的月色，淡淡的山水，淡淡的云煙。我是喜歡淡的，喜歡淡粉色，淡紫色，淡藍(lán)色;喜歡淡中品味，淡中思索。在淡中勾勒那一抹馨香，那一份深情，那一種感動(dòng)。淡，不是淡然無(wú)味，而是淡中有味，有一種不可言說(shuō)的雋永。
淡淡地相迎，淡淡地相處，淡淡地相送。你來(lái)。清，是生命的本色。一杯凈水，可調(diào)百味人生。一張清冷底色的畫(huà)稿，隨意涂抹幾筆，也會(huì)有意想不到的神來(lái)之韻。心明如鏡，可照塵世萬(wàn)千悲喜。心如凈水，可映自然朗月清風(fēng)，看山是山，看水是水，了了分明。
手上一杯茶，桌上一瓶花，墻上一幅畫(huà)，床頭一本書(shū)。閑品清茶，靜觀花開(kāi)，抬頭賞畫(huà)，低頭觀書(shū)，舉目自然。意定，心閑。一切都淡淡的，沒(méi)有相思，沒(méi)有追逐，沒(méi)有煩擾。這就是清歡，風(fēng)兒清清的，月兒冷冷的，歲月靜靜的，一切都這么安詳。世界，是一個(gè)人的;幸福，也是一個(gè)人的。不求客來(lái)客往，不求名不為利，就這樣獨(dú)對(duì)一窗風(fēng)月，盡享生命的清幽與閑暇。
花瓶里的紫羅蘭，淡淡的紫色，高貴，典雅。質(zhì)地很溫很潤(rùn)的葉片，嫻靜，灑脫，優(yōu)美，養(yǎng)心，逸情，有點(diǎn)淡淡的書(shū)卷味。細(xì)小纖弱的花，只有三個(gè)淡紫的花瓣，中間幾根毛絨絨的.金黃的蕊，有著說(shuō)不出的清靈和韻味�；ㄍ窍挛鐣r(shí)萎謝，一朵都不見(jiàn)，清晨時(shí)綻放，一片素雅�；ㄩ_(kāi)花謝，了了無(wú)痕，這是怎樣一種境界?我是喜歡素雅的，素雅的文字，素雅的花，素雅的時(shí)光。一切都靜靜的，靜靜相守，靜靜等待，不需問(wèn)候，不須想念，只有這心有靈犀的一點(diǎn)通。
生命的底色作文 篇12
之于樹(shù)木，底色決定它是否能成為棟梁之材；之于畫(huà)卷，底色決定它是否顯得和諧美觀；之于人生，好的底色決定往后是否有更好的發(fā)展：好的生命底色，會(huì)使未來(lái)有好的發(fā)展。
為生命打上刻苦專注的底色，在追夢(mèng)路上才會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，而后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
齊白石的篆刻與他的繪畫(huà)、書(shū)法并稱三絕，他做學(xué)徒的時(shí)候從南泉挑回一擔(dān)石頭，日以繼夜地刻個(gè)不停，刻了磨，磨了再刻，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到一擔(dān)石頭全部磨成了石漿。他的篆刻藝術(shù)終于在長(zhǎng)期的磨練中不斷提高，最后達(dá)到爐火純青的'地步，他的篆刻技藝與他的畫(huà)、詩(shī)一樣為世人稱道。
齊白石為自己生命打下的，則是頑石冷灰色般的堅(jiān)毅，這份堅(jiān)毅是他一步步走向藝術(shù)的巔峰。無(wú)獨(dú)有偶，晉代書(shū)法家王羲之在會(huì)嵇山有一墨池，是他幼時(shí)師從衛(wèi)夫人習(xí)書(shū)法時(shí)，每每練完字便在池塘中洗筆，久而久之池塘被染成了墨色。不僅如此，王羲之還觀察鵝的動(dòng)作形態(tài)以領(lǐng)悟書(shū)法理論。他曾為觀察鵝游泳劃水的姿態(tài)，為鵝的主人抄下一部《黃庭經(jīng)》來(lái)交換，即是書(shū)成換白鵝的佳話。為了研究書(shū)法能至如此境界，又有什么是做不到的呢？
在王羲之名揚(yáng)天下后，他的墨池和他刻苦認(rèn)真一同流傳至今，跨越古今再回首，驚覺(jué)王羲之為自己的生命打下墨池樣的黑色——刻苦，正是他成為一代書(shū)圣的關(guān)鍵。為生命打上堅(jiān)韌不服輸?shù)牡咨�，在追�?mèng)路上才會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，而后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。年近古稀的夏伯渝，以自己生命中的堅(jiān)韌不拔，站在珠峰之巔，接受世界喝彩。在成功與榮譽(yù)背后，是夏伯渝年輕時(shí)多次登珠峰的經(jīng)歷，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，即使是在暴風(fēng)雪中失去了雙腿，他也從不服輸，甚至踩著假肢練習(xí)攀巖。幾十年的登山經(jīng)歷中，夏伯渝為自己的生命打上了堅(jiān)韌不服輸?shù)牡咨�，最終征服了珠峰，實(shí)現(xiàn)了多年的目標(biāo)。不僅如此，夏伯渝這種的堅(jiān)韌精神也被世人銘記在了心中。
在漫漫人生旅途中，我們致力于在人生畫(huà)卷上留下濃墨重彩的輝煌筆觸。在落筆之前，畫(huà)卷是否有好的底色，決定整幅畫(huà)卷的風(fēng)格基調(diào)以及價(jià)值走向。而若是有幸打下好的生命底色，便能使未來(lái)有好的發(fā)展。
生命的底色作文 篇13
假如從一開(kāi)始來(lái)到這里，我們就習(xí)慣給自己的人生命題，那么將來(lái)所有的一切，會(huì)不會(huì)都變得不一樣。
人與人之間的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，似乎也從這里開(kāi)始了肆無(wú)忌憚地放棄，以及忘記。
我看童亮的小說(shuō)，總是有一些癡迷。記得上學(xué)期快要期末考試的時(shí)候，我正好從圖書(shū)館里借來(lái)了一本童亮的書(shū)，是《將離》。我知道，每個(gè)人都有自己豐富的內(nèi)心世界，別人也許看不清楚，可是自己卻知道。
他們說(shuō)明天有一場(chǎng)好的電影，可是我卻不知道，也不打算去看。
因?yàn)槲矣凶约旱陌才拧?/p>
生命中的景色自然精彩，可是究竟要如何去選取，主動(dòng)權(quán)還是在我們自己手里。我們可以看到別人的歡呼雀躍，也可以幫助別人喝彩微笑，可是卻不能代替別人度過(guò)這一生。
他們說(shuō)起生活的瑣碎，總是會(huì)心一笑�？墒遣恢獜氖裁磿r(shí)候，我從一個(gè)愛(ài)笑的女孩，變成了沉默的`冷漠之人。我不知道是成長(zhǎng)帶給我的力量，還是環(huán)境所賦予。
我只是從來(lái)都沒(méi)有缺少過(guò)期待。
可是期待，也從未真正如期而至。
只是看著天空的顏色的時(shí)候，我也會(huì)展開(kāi)幻想，用我天馬行空的想象力，去構(gòu)造一個(gè)美麗的世界，也許虛假，也許冷漠，但是卻精彩啊。
那才是生命的底色。
生命的底色作文 篇14
夜風(fēng)習(xí)習(xí)，從湖邊吹來(lái)一陣陣的涼氣，通過(guò)甬道。樹(shù)蔭里的蛹停止了令人厭煩的噪叫。月光灑照似霰，如水般柔和。順義在月光下?lián)]灑他的筆墨。那畫(huà)板卻是極為獨(dú)特的。那一隅貼著五星紅旗的郵票，邊框是鮮血的紅，是生命的紅。順義留給戰(zhàn)友的只有那一張畫(huà)，盡管無(wú)情的戰(zhàn)場(chǎng)上隕滅他的肉身，但他的靈魂，他的生命底色依舊駐留在我們的心中。
順義是一個(gè)普普通通的小士兵，長(zhǎng)得老實(shí)忠厚，圓圓的腦袋，和戰(zhàn)友的關(guān)系也很融洽。他整天捧著他的那個(gè)畫(huà)板，在營(yíng)地里，他不忘完成他的那一幅畫(huà);在戰(zhàn)場(chǎng)上，他保護(hù)戰(zhàn)友，奮勇殺敵，不惜犧牲自己。那天空氣中依舊籠罩著沉重的氣息。遠(yuǎn)方的戰(zhàn)火打破了這方平靜。順義再次踏上了戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有人知道，自此以后，他給我們的只有那一幅畫(huà)以及那純樸的笑容。整裝待發(fā)，他小心翼翼的將畫(huà)放入口袋中。
敵人的刀槍無(wú)眼，在炮火聲中，他那激壯的吼叫，響徹一方天地;在大炮坦克下，他的身影頂立蒼穹。敵人手中尖銳的刀劍只是他眼中的木柴，不足為懼;那咆哮的怒吼，是他對(duì)敵人的.憎惡。生命原本很白，荒野原本很空，荒涼里的行走，陰影又在緩慢掠過(guò)生命的本色……穿過(guò)了紅塵的悲歡惆悵，刺透遍野的青山和荒涼，有你生命的底色，伴著花香飛翔。你的生命卻未曾停止過(guò)綻放光彩。最初的底色也抹上了絢麗的笑容。一場(chǎng)大夢(mèng)，亦記不起這是蝴蝶抑或是蝴蝶是自己，他人早已乘風(fēng)而去，他早已藏身于天地間，消失了蹤影，但他生命的底色依舊裝飾著我們的生活，給我們的生命注入動(dòng)力。
那些痛的記憶，藏在春的泥土里，滋養(yǎng)了大地，開(kāi)出下一個(gè)花季。翼角飛云，欄板依舊，風(fēng)一揚(yáng)手，將遍地的黃灑在眼里。在那一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，犧牲了你自己，卻護(hù)戰(zhàn)友周全。臨走之際，唯有一張畫(huà)像，留給后人。那是生命最初的底色，秋風(fēng)擺渡著那一枚枚生命的堅(jiān)強(qiáng)，卻難以擺渡那內(nèi)心的落寞與惆悵。每個(gè)人都有屬于自己生命的底色，有的天生又厚又亮麗，有的天生就特別薄而灰暗，你的底色就掌握在自己手里，想要怎樣的底色，就如何去做吧!斷橋殘秋，臨風(fēng)颯爽，那一幅生命的底色凝重而又輝煌。晶瑩的淚印，在風(fēng)中散成永恒的思念。
生命的底色作文 篇15
立于樹(shù)木，底色決定它是否能成為棟梁之材；立于畫(huà)卷，底色決定它是否和諧美觀；立于人生，底色決定它是否擁有深度和厚度。為生命注入奉獻(xiàn)的底色，在追夢(mèng)路上才會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
寒風(fēng)襲來(lái)，落葉歸根，轉(zhuǎn)眼又是夏去秋來(lái)。一夕之間，攀枝花突然降溫了，秋風(fēng)如同一把巨大的刷子，那滿山遍野的綠色仿佛一夜之間被漆成橙黃，我把頭往厚厚的牛仔服里又縮了縮，但風(fēng)還是把我頭發(fā)吹起，凌亂了我眼前的視線。為了鍛煉，我起了個(gè)大早，向大渡口的東華山走去。
清晨的東華山，林間的縫隙之間滲透出一縷橙黃，秋雨也帶來(lái)濕漉漉的涼意。地上撒下一片光影，疏疏、搖曳，那羊腸小道這一刻仿佛也變得靜謐，望不到盡頭的小徑，靜靜垂在曲徑一側(cè)，仿佛早已安排好似的，靜候著有緣人的駐足。
拾級(jí)而上，我看見(jiàn)一位穿著一件橘紅色夾克的老人，拿著一把巨大的掃把，正掃著地上的落葉和路人留下的垃圾，老人掃好一堆，又去其他地方掃。他是誰(shuí)呢？要知道東華山不屬于清潔工清掃的范疇，他是志愿者嗎？
他利索地?fù)]舞著掃把，一氣呵成，是那么的熟練。可秋風(fēng)這個(gè)頑皮的孩子輕輕地跳過(guò)去，把剛攏好的`垃圾和落葉吹開(kāi)，又撒亂開(kāi)來(lái)，老人見(jiàn)狀，又走過(guò)去掃好這堆，可那堆又散了……
天空泛起絲絲魚(yú)肚白，看著老人的頭發(fā)，一片銀白色中，依稀看見(jiàn)幾絲灰黑，那一顆顆晶瑩的、如同珍珠般的汗水掛在發(fā)際，但臉上洋溢著淺淺的微笑。我疑惑起來(lái)，像這位老人一樣年紀(jì)的很多人都在喝茶聊天，談天說(shuō)地，可為什么這位老人不去享福，而在這里辛苦呢？
與老人攀談得知，他就住在山下、為了保持步道的干凈。每天五點(diǎn)多就開(kāi)始清掃，若是碰上下雨，還要把臺(tái)階的積水清除，讓登山的徒步者方便。就這樣，一年365天，天天堅(jiān)持，一天往返十八公里。
東華山的小道特別長(zhǎng)，一陣大風(fēng)襲來(lái)，這風(fēng)一吹，又吹散了三堆落葉。老人耐心地將三堆落葉掃完。突然在一棵樹(shù)前停住了，我好奇地探頭看了看，那是一只幼鳥(niǎo)，縮在那里瑟瑟發(fā)抖，應(yīng)該是被風(fēng)吹下來(lái)的吧，老人輕輕地將那小鳥(niǎo)捧了起來(lái)，看了看，開(kāi)口了：“哎呀，這么不注意，鳥(niǎo)媽媽該想你了！”
太陽(yáng)漸漸升起，在山邊，露出半張臉來(lái)，橙紅橙紅的。老人站起身，把幼鳥(niǎo)小心翼翼的捂在夾克里，向亭子邊的長(zhǎng)椅走去，一邊走一邊說(shuō)著：“啊，這樣溫暖多了吧！”
老人越走越遠(yuǎn)，望著老人的背影，那件橘紅色的夾克慢慢融進(jìn)橙黃的晨光。那一抹絢麗，潑灑在布著橙黃色的樹(shù)林中時(shí)，我也頓覺(jué)溫暖，更明白了生命的底色在于奉獻(xiàn)——幫助別人，快樂(lè)自己。
生命的底色作文 篇16
微風(fēng)拂過(guò)，廣闊的草地漾起一層綠波，一個(gè)小小的風(fēng)箏飛在天上，孩子握緊箏線，迎著風(fēng)在碧海中徜徉。年輕的父母緊隨著，目光穿越了時(shí)空，降落在孩子身上。如果說(shuō)天空是風(fēng)箏的底色，那么，父母就是孩子的底色。
一開(kāi)始的顏色是純白的。白色的病房中，一團(tuán)小小的，血色生命誕生，而她的臉上布滿了疲倦，但低垂的眼皮下是掩蓋不住的歡喜，初為人母的興奮讓她心頭一振。一個(gè)焦急的身影沖了進(jìn)來(lái)，他心痛地看了看她，順著她的目光，他看見(jiàn)了那個(gè)小家伙。他小心翼翼地將其抱起，呢喃道：“這是我的兒子！”小家伙像是聽(tīng)懂了什么，伸出一只手，握住了他的一個(gè)手指，一切，從此開(kāi)始。
世界是綠色的。孩子蹦蹦跳跳的身影往草叢深處走去，他和她有些焦急地跟隨著，但眼中卻充滿著溺愛(ài)。一切都那么奇妙，綠色的草，綠色的蟲(chóng)，覆蓋在這片綠色的土地上，孩子流連于這片土地上。突然，孩子被絆倒了，重重地摔倒在地上，頭上現(xiàn)出殷殷血跡，孩子嚎啕大哭。他和她心痛地?fù)嵛恐⒆樱⒆影察o下來(lái)。一切都是這片土地開(kāi)的一個(gè)善意的玩笑。
生活是黃色的，安靜的教室有一個(gè)安靜的身影，孩子的目光仍舊澄澈，但卻多了一絲智慧和一些疲倦。從學(xué)校回到家中，同樣勞累了一天的他們準(zhǔn)備好豐盛的晚餐。一家三口聚在桌前，談天說(shuō)地，一切學(xué)校里發(fā)生雞毛蒜皮，都被父母認(rèn)真傾聽(tīng)。飯后，孩子伏在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，父母看書(shū)、練字。生活就如些平淡，如些質(zhì)樸。
但生活有時(shí)也是灰色的。爭(zhēng)吵過(guò)后的家中，彌漫著一種尷尬的安靜，孩子坐在床上，回想著剛才對(duì)于父母的言辭，心中生出無(wú)限悔意。吸了口氣，把燈關(guān)上，孩子想要就此入睡，心中卻久久不能平靜。房門(mén)突然被敲響，孩子立刻下床開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)站在門(mén)外的'父母，搶著說(shuō)道：“爸媽，對(duì)不起！”
外面的世界是彩色的，公平而又殘酷，在奔赴考場(chǎng)的路上，緊張而又刺激，父母的臉上也寫(xiě)著忐忑。終于到了考點(diǎn)的大門(mén)，孩子回頭望去，看見(jiàn)了父母豎著大的拇指，孩子看見(jiàn)了愛(ài)的顏色，于是轉(zhuǎn)回頭，一往無(wú)前。
故事到這里還沒(méi)結(jié)束，或者說(shuō)，一切才剛剛啟程。一直以來(lái)，父母都是我們的底色，他們用那份殷切的紅承起我們的人生，但同樣的，我們也一直是父母的底色，他們從我們身上看到了燦爛的金色，那是生命的延續(xù)，那就是未來(lái)。
生命的底色作文 篇17
萬(wàn)里黃沙之上，有一棵樹(shù)，新綠盡掩，泉上匿蹤。又似有駝鈴悠悠，旌旗獵獵。而樹(shù)，只立著，在若隱若現(xiàn)的泥墻里。
總覺(jué)得小時(shí)候見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫(huà)，整面被黃褐色水筆涂染，一只纖手將它自歌闋拋下，獨(dú)屬于秦淮兩岸的春風(fēng)將底色吹拂。
水粉在韻染，黃沙在蔓延。
紙很輕，卻終究會(huì)落地。落地時(shí)，已值月朗星稀。水中畫(huà)舫不絕，花間詩(shī)詞不盡，而紙上儼然畫(huà)著另一個(gè)世界。那里看不出潑墨揮毫的瀟灑，品不出浪跡江湖的放蕩。畫(huà)的背影只是單純的孤寂。在落霞孤鶩，白雪綠竹的底色上尤為渺遠(yuǎn)。
在這樣的底色上，沒(méi)人會(huì)注意到這張紙，以及黃褐底色上的樹(shù)。
我為樹(shù)的.前途困惑。誰(shuí)畫(huà)了它？它長(zhǎng)在哪？它的根將扎在何方？我的心懸著，直到畫(huà)落地，卷入沒(méi)有盡頭的車(chē)輪里。
這里的視角沒(méi)有高度，一切繁華在這里都?xì)w于塵土。笙歌在隆隆的車(chē)輪中模糊，畫(huà)舫在人群熙攘間淡去。眼眶里只有黃褐色的車(chē)輪不停的滾動(dòng)，卷起渾濁而不可察的泥沙。泥沙借著殘陽(yáng)末梢那點(diǎn)微漠的光，在半尺高的一方天地里，刻上了自己的顏色。
這般炫麗，本該由那棵樹(shù)來(lái)寫(xiě)就�？上�，畫(huà)出來(lái)的樹(shù)，沒(méi)有絲毫改變命運(yùn)的能力。這片厚土之上，顏料甚至掩不住泥沙，卻看不到半點(diǎn)新綠。
我尋一處僻靜之地，極力回想兒時(shí)見(jiàn)過(guò)的畫(huà)，畫(huà)上分明是一處農(nóng)家后院。風(fēng)過(guò)，下意識(shí)的抬起頭，見(jiàn)四周竹樹(shù)環(huán)合，籬墻低矮，青煙裊裊。起身放下書(shū)卷，木門(mén)咿呀，斷了蛛網(wǎng)，迎山風(fēng)坲過(guò)，細(xì)沙在竹林間的小道上徘徊，翻卷著奔向前方。我隨著它，終于在山崖前收住腳步。崖下，是瀑布三千尺；抬眼，是漫山綠竹如潮。
這是山的底色，也是作為底色的山。
畫(huà)飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，自吳儂軟語(yǔ)的秦淮河畔褪盡纖華。畫(huà)的旅程，在每一份托它飄落的空氣里留下一抹痕跡。
一滴水忽的滴在面前的青山上，水波隨即暈染開(kāi)來(lái)。山像紙片一樣從一角漸漸傾塌。崩頹的痕跡一直蔓延到腳下。這時(shí)，才看清山的背后還是秦淮，那幅畫(huà)終究會(huì)落下的地方。
畫(huà)舫劃開(kāi)的水面上，蕩漾著那幅畫(huà)，黃褐色的顏料隨著紙的軟化，消逝在倒映著繁華的河水里，樹(shù)終于露出了屬于它的新綠。
畫(huà)的生命不過(guò)片刻，帶著渾濁的顏料，在歌舞升平的世界里苦苦追尋，每一次經(jīng)歷都是一個(gè)故事。即便只在淹沒(méi)前片刻的新綠，也足以不負(fù)為它著色的纖手。
生命的底色作文 篇18
又是一個(gè)雙休日，又是一個(gè)下雨天。
站在街旁的店鋪里，我面無(wú)表情地看著眼前人來(lái)人往：撐著深藍(lán)色雨傘的行人們行色匆匆，穿著深黑色雨披的騎車(chē)人飛馳而過(guò)，此時(shí)此刻，似乎整個(gè)世界都罩在了深灰的底色中。
好像只是一眨眼的功夫，在灰色的視野中，出現(xiàn)了一抹黃。不用多說(shuō)，一定是負(fù)責(zé)這一路段的環(huán)衛(wèi)工在進(jìn)行例行的清掃。但是，望著那個(gè)明亮的，緩緩移動(dòng)的黃點(diǎn)，我好似看到那身穿橘黃色雨衣的環(huán)衛(wèi)工的身形，好似聽(tīng)到了那熟悉的掃把摩擦地面的沙沙聲，好似又回到了多年前那令我難忘的情景。
那也是一個(gè)下雨天，我回到小學(xué)探望老師。剛進(jìn)校園，一陣沙沙聲吸引了我的注意。探頭一看，原來(lái)是門(mén)衛(wèi)劉爺爺在打掃操場(chǎng)。在鮮艷的紅色底色中，那一片深灰反而引人注目。發(fā)現(xiàn)了我的到來(lái)，他抬起頭，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，有什么事嗎？”“沒(méi)什么，我回來(lái)看老師�！薄盎貋�(lái)好啊。”他的臉上綻放出淳樸的一笑，又忙他的去了。的確，劉爺爺?shù)腵工作就是這么繁重，每天早上5點(diǎn)起床，巡視校園，進(jìn)行第一遍的初打掃；晚上5點(diǎn)，教職工都離開(kāi)時(shí)，進(jìn)行最后一遍的總打掃，接著是鎖上教室，清理垃圾……日復(fù)一日，年復(fù)一年。他給我的第一印象，便是黝黑的皮膚，親切的臉龐，以及矮小的身軀，第二印象，便是他身上所蘊(yùn)含的，如同他的姓氏一樣的，老黃牛般的勤勞與堅(jiān)韌，做著那最基本，最瑣碎，最辛苦的事。小學(xué)六年，很多學(xué)生都沒(méi)有與他交談過(guò)一句，甚至去記住那他那很簡(jiǎn)單的姓氏——?jiǎng)�。但是，一旦看到有學(xué)生遇到麻煩，他總是第一個(gè)出手相助。也許他的本色是微不起眼的灰色，亦或是過(guò)于渺小而失去了顏色。但是他的底色絕對(duì)是豐富多彩的，有那忠于崗位的黃，熱情似火的紅，還有那樸實(shí)的黑。我曾經(jīng)好奇地問(wèn)他：“劉爺爺，做這么多工作，你不累嗎？”他沒(méi)有回答，只是朗聲大笑，那爽朗的笑容與他背后的底色一起，永遠(yuǎn)印在了我的心頭。
也許并不是每個(gè)人都能出類拔萃，并不是每個(gè)人都能成為這個(gè)時(shí)代的領(lǐng)航者，更多的人都會(huì)站在那更加普通，更加平凡的位置上。但是，正是那些在平凡崗位上不甘于平凡的人，那些可親可敬，在自己的崗位上為整個(gè)社會(huì)輻射出自己的微小的光與熱的普通人，才構(gòu)成了這個(gè)偉大時(shí)代的底色。堅(jiān)韌不拔，無(wú)私奉獻(xiàn)成為了每個(gè)人的座右銘，也融入了社會(huì)的大底色之中。正是在這樣的底色之上，人們才能涂抹出那更加絢麗的色彩。
眼前的世界似乎變得明亮了，哦，是雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。那個(gè)黃色的小點(diǎn)早已消失不見(jiàn)。但是，這段路面好像變得更加干凈，更加有色彩了。大步走在路上，我的腳步又變得輕快。
生命的底色作文 篇19
每個(gè)人都是有顏色的。我曾站在行色匆匆的人流之中，看著他們臉上的歡欣或是煩躁，甚至是低頭看手機(jī)的沉浸其中的歡樂(lè)，總覺(jué)得自己蒼白的幾近消失。每個(gè)人似乎都知道他們要去向哪里，不管彼岸是平庸還是偉大。他們身上的顏色如此鮮明，在我眼中成了令人嫉妒的刺眼的一團(tuán)。
找不到屬于自己的顏色的人是可悲的。像我一樣，他們太容易迷失自己，找不到自己要去往的方向——或者他們?cè)纫矝](méi)打算去哪里。我總是迷茫，在不同的價(jià)值觀中搖擺不定，像事秋風(fēng)中草地里一株瑟瑟的小草，隨時(shí)準(zhǔn)備被連根拔起，身不由己地飄向遠(yuǎn)方。有是對(duì)自身產(chǎn)生懷疑，叩問(wèn)聲像電影中的畫(huà)外音一樣傳來(lái)，問(wèn)得我脊背發(fā)涼，全身發(fā)顫：是啊，我是誰(shuí)，我將去向哪里？
我為自己的蒼白而失落，因而尋找底色暗淡的原因。
底色的內(nèi)涵在于“何去何從”，因此擁有底色的第一個(gè)前提是擁有故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)是人的精神背景。擁有故鄉(xiāng)的人是幸福的，這是因?yàn)樗麄儾挥盟奶幤幢阋颜业搅俗约旱木耦I(lǐng)地。我生長(zhǎng)于蒼茫的住宅區(qū)中，20世紀(jì)初信息技術(shù)的發(fā)展，使得一臺(tái)臺(tái)式電腦丑陋笨重的身軀占領(lǐng)了狹小臥房的寫(xiě)字桌。即便是我這樣的小孩子也鮮有完全親近自然的機(jī)會(huì)。通過(guò)油污累積的公用廚房的窗戶，再幼稚的雙眸都能窺見(jiàn)柴米油鹽間生活的茍且。我羨慕父親提到家鄉(xiāng)時(shí)眼中閃爍的亮光，通過(guò)他的眼睛，我能見(jiàn)到一個(gè)少年的摸樣。故鄉(xiāng)的吃食和景物，在他心中成為一個(gè)標(biāo)志，無(wú)需前往便能為心找到安歇之地。他可以不用為“自己屬于哪里”這個(gè)問(wèn)題而迷茫，因?yàn)樗念伾枪枢l(xiāng)給與的。
獲得底色的`另一途徑是尋找去往的方向。生命的方向清晰了，靈魂便不會(huì)在不安中掙扎。外部世界混亂浮躁，像是巨大的磁場(chǎng)，使得磁針到處亂晃，搖擺不定。內(nèi)心的力量不夠強(qiáng)大，便不能停歇下來(lái)，在其中找到屬于自己的位置。所有觀點(diǎn)都聲稱自己是正確的，所有的聲音都尖叫著告訴你應(yīng)去做這做那之時(shí)，若沒(méi)有屬于自己的心靈路標(biāo)，就注定成為沒(méi)有顏色的人。
我想這種迷茫不止屬于我一人。它還存在與許多同樣蒼白的人身上。而現(xiàn)在我們所做的一切，所謂“變得更好”，無(wú)非是讓每個(gè)人都找到自己心靈的歸宿，尋回屬于自己的底色，也尋回屬于這個(gè)世界的底色。
生命的底色作文 篇20
窗外，大街上形形色色的人們，一臉煙火風(fēng)塵撲面穿梭于馬路，汽車(chē)的尾氣沿著鋼筋水泥的高樓大廈緩緩而飄，最后消失在灰蒙蒙的天空，看上去五顏六色，光鮮美麗的城市，似乎被籠罩在灰色的結(jié)界中，就連路邊的綠樹(shù)都是那么的強(qiáng)顏歡笑。
冷漠地收回視線回到電腦屏幕，手指在鍵盤(pán)上來(lái)回翻舞，一個(gè)個(gè)機(jī)械的字體魚(yú)貫而出。突然，媽媽推門(mén)而進(jìn)，“下午去爺爺家吃飯�！贝竽X中的字符戛然而止，想起那個(gè)山清水秀的小村莊，那個(gè)仙鶴般云游閑散的老人，我身心不禁輕盈起來(lái)，睜開(kāi)眼，呼出一口濁氣，我加快了打字速度。
幾小時(shí)的路程，身邊的風(fēng)景煥然一新，像被重新粉刷過(guò)的墻，不同于城市里的鱗次櫛比的'高樓大廈，讓人應(yīng)接不暇，老家的青山綠樹(shù)，藍(lán)天白云，只讓人心曠神怡。如果說(shuō)城市是一張濃墨重彩的京劇臉譜，完美的外表讓你無(wú)可挑剔，老家就是一幅素凈淡雅的山水畫(huà)，可以隨心所欲地在哪兒添上一筆自己喜歡的顏色，無(wú)拘無(wú)束。
當(dāng)熟悉的青石板那樣真實(shí)地被踩在腳下，當(dāng)黃燦燦的桂花飄在了我的面前，當(dāng)沁雅的墨香鉆入了我的鼻尖，我突然感受到那些被強(qiáng)加在自己身上五彩斑斕的標(biāo)簽終于褪去，每個(gè)人出生時(shí)都是一張白紙，而故鄉(xiāng)就是這張紙的底色。
輕移腳步走進(jìn)院中，青石案上宣紙靜躺，書(shū)寫(xiě)它的人，硬朗如舊。爺爺把筆交予我，示意我書(shū)寫(xiě)，我抓起毛筆，生硬地寫(xiě)了幾個(gè)扭曲的字，搖了搖頭。打字已成為了文字交流的主要工具，硬筆我尚且生疏，又何況這揮毫灑墨的軟筆。爺爺輕嘆不語(yǔ)，接回毛筆繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。看著爺爺眉目間專注的神情，我不禁第一次用心觀察那毛筆字�！包c(diǎn)似高山之墜石，橫如千里之陣云，撇如陸斷犀象之角，捺如崩浪奔雷。”不同于衛(wèi)夫人鐵畫(huà)銀鉤，鸞飄鳳泊的精細(xì)筆法。爺爺?shù)淖忠蝗珙佌媲涞臅?shū)法，力透紙背，闊大寬正。流連于行云流水的書(shū)法，我感受收到了一種電腦整齊排列的文字都無(wú)法體現(xiàn)的漢字文化，就好像科技鑄造的花花世界所不能表現(xiàn)的純色。
輕撫院內(nèi)的每一棵樹(shù)，每一專瓦，每一寸土墻，它們的顏色都是那么樸實(shí)，院中的那個(gè)人也如此，他們都沒(méi)被城市這所染房所污及，他們都還守著生活的底色。
生命的底色作文 篇21
紐約，大都會(huì)博物館。我仿佛看見(jiàn)了一幅奇異美麗的畫(huà)。
莫奈的名作《睡蓮》前，她坐在輪椅上，畫(huà)板支在腿上，端詳著，描摹著。她時(shí)而抬起頭細(xì)細(xì)端詳，研究著那一筆筆紋路的奧妙，時(shí)而低下頭用鉛筆勾勒，描繪著自己的想象。這本該是一幅很美的畫(huà)面，但就像在完美的樂(lè)章中有一個(gè)不和諧音一樣，這畫(huà)面也有不完美的地方。那位女孩沒(méi)有腿，她的膝蓋之下空空蕩蕩。
她金發(fā)及肩，有著高挺的鼻梁和深邃的眼窩，若不是這殘疾，她也應(yīng)該是一個(gè)外形無(wú)懈可擊的女孩。但她的缺陷把本來(lái)一幅底色明艷的畫(huà)猛然變得灰暗。
她或許打完了底稿，費(fèi)力地側(cè)彎下身子，艱難地夠到書(shū)包，從里面拿出畫(huà)紙、畫(huà)筆及顏料。在常人看來(lái)是最基本的簡(jiǎn)單動(dòng)作，她也要克服重重困難才能完成。她畫(huà)的是水粉，調(diào)好了顏料后，她開(kāi)始上底色。
她的底色很暗，和原作的淡雅儼然不同。原作里的湖水是接近于藍(lán)的淺綠色，而她的底色卻是深藍(lán)色。她專注于自己的畫(huà)筆一端，細(xì)細(xì)地看著它彎折，滑動(dòng)，停止，復(fù)原，仿佛世界都與自己無(wú)關(guān)。一行又一行，她用亮色作底布滿了整張畫(huà)紙。接著，她又換上了白色。一道藍(lán)，一道白，這樣的條紋相間給人平靜的感覺(jué)。這應(yīng)該就是這幅畫(huà)的底色了，保守而又不缺乏生機(jī)，靜態(tài)中蘊(yùn)含著動(dòng)感。她換了更細(xì)的筆，開(kāi)始畫(huà)湖水上的睡蓮。莫奈的睡蓮雖模棱兩可，只給人以印象，但仍存有寫(xiě)實(shí)主義的痕跡。她的睡蓮可就不同了，每一朵都略有歪斜，但朵朵不同，更加凸顯出每一個(gè)個(gè)體的特點(diǎn)而不是只注重于一個(gè)整體的印象。這樣的底色和這樣的畫(huà)風(fēng)，更像是梵高的感覺(jué)了。
最后，她完成了畫(huà)，在艱難地把畫(huà)板放回包里后，她在輪椅中伸了個(gè)懶腰，臉上浮出點(diǎn)點(diǎn)笑意。接著，她拿起包，緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，離開(kāi)了她原本的席位，對(duì)站在展廳門(mén)口的'管理員笑了笑，便安靜地走了。
由于殘疾，她人生的底色和別人變得不一樣了。別人的生活豐富多彩，底色也都是明亮鮮艷的，而她的生活中則有更多的困難，底色也就更加灰暗。但底色暗一些又何妨？她一樣畫(huà)出了自己的畫(huà)。別人的臨摹都力求與原作完全契合，于是都同樣畫(huà)油畫(huà)，而她則特立獨(dú)行，用水粉畫(huà)出了不一樣的效果。別人畫(huà)的都是一幅幅莫奈的《睡蓮》，而她則畫(huà)出了一幅像是梵高畫(huà)的莫奈的《睡蓮》，不，應(yīng)該是一幅她自己的《睡蓮》。就像她也活出了自己的人生一樣。
每個(gè)人都是一幅自己的畫(huà)，底色與人不同又怎樣呢？底色并沒(méi)有決定畫(huà)中的內(nèi)容，要畫(huà)一幅怎樣的畫(huà)都是取決于自己，就和書(shū)寫(xiě)好自己的人生一樣。
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