高職人才培養(yǎng)的第一關(guān)鍵能力-基于職業(yè)漢語能力的培養(yǎng)

文章通過界定職業(yè)漢語能力的內(nèi)涵,從語言交流溝通是社會交往的首要前提;語言能力是思維能力的直接體現(xiàn);國際職業(yè)教育界關(guān)于關(guān)鍵能力認(rèn)定的實踐三方面論證語言交際能力是高職人才培養(yǎng)的第一關(guān)鍵能力,提出了職業(yè)漢語能力培養(yǎng)的課程體系和評價機(jī)制,在課程體系上提出建立以大學(xué)語文為基礎(chǔ)課程,以職業(yè)漢語、演講與口才等相關(guān)課程為滲透性課程.以語言技能實訓(xùn)課程為延伸性課程的漢語課程體系,在評價機(jī)制上提出發(fā)展性評價、綜合性評價、質(zhì)性評價、參與互動性評價、過程性評價的原則.

作 者： 陳眾平   作者單位： 浙江越秀外國語學(xué)院國際交流學(xué)院,浙江,紹興,312000  刊 名： 漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF LUOHE VOCATIONAL TECHNOLOGY COLLEGE  年，卷(期)： 2009 8(4)  分類號： G712  關(guān)鍵詞： 關(guān)鍵能力   職業(yè)漢語能力   課程體系   評價機(jī)制  

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