高校德育有效性新探

長(zhǎng)期以來(lái)高校道德教育,視之為一種知識(shí)教育,以機(jī)械的限制性的管理、處罰替代德育,造成了德育的低迷、失效.積極探尋、創(chuàng)新高校德育工作,構(gòu)建"一體化"的育人機(jī)制;加強(qiáng)德育人才建設(shè);創(chuàng)新德育模式;創(chuàng)建科學(xué)的德育評(píng)價(jià)體系;從而增強(qiáng)德育的實(shí)效,有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,以及高校自身的可持續(xù)發(fā)展和大學(xué)生的全面發(fā)展.

作 者： 易紅聯(lián)   作者單位： 湖南城市學(xué)院,413000  刊 名： 中國(guó)成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號(hào)： G72  關(guān)鍵詞： 高校德育   有效性  

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