試論色彩基礎教學中色彩表現力的提高

文章從色調的統一、色彩的張力、色彩風景寫生、色彩的感性認識與理性控制這幾方面,分析歸納了近幾年來色彩教學最普遍、最常見的一些問題,闡述了在色彩基礎教學中,應重視培養(yǎng)學生對色彩的感性認識與理性控制的把握能力.

作 者： 賈楓   作者單位： 襄樊學院美術學院  刊 名： 教育與職業(yè)  PKU 英文刊名： EDUCATION AND VOCATION  年，卷(期)： 2007 ""(33)  分類號： G642.0  關鍵詞： 色調   色彩表達   色彩的張力   感性認識   理性控制  

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