班主任專業(yè)化發(fā)展的關(guān)鍵問題

伴隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)和課程改革的實(shí)施,學(xué)校德育工作倍受關(guān)注.學(xué)校德育工作的主力--班主任及其專業(yè)化問題也成為教育研究的熱點(diǎn).班主任專業(yè)化發(fā)展是個(gè)漫長的過程,尤其是在當(dāng)前應(yīng)試教育根深蒂固的大教育背景下,班主任已經(jīng)習(xí)慣了憑經(jīng)驗(yàn)工作.因此,班主任工作要從經(jīng)驗(yàn)型走向?qū)�業(yè)化,關(guān)鍵問題還是觀念的轉(zhuǎn)變問題,具體應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起.

作 者： 曾麗敏   作者單位： 黑河市教育研究院  刊 名： 黑河教育  英文刊名： HEIHE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號： G42  關(guān)鍵詞：  

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