高職院校創(chuàng)業(yè)教育的思考與示范院校的實(shí)踐

我國高職院校創(chuàng)業(yè)教育尚處于起步和試點(diǎn)階段,創(chuàng)業(yè)教育的課程體系、文化體系、實(shí)踐體系等面臨諸多問題,在很大程度上影響并制約大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐.作為示范院校,必須樹立全面的創(chuàng)業(yè)教育觀,改革創(chuàng)業(yè)教育課程體系和教學(xué)模式,營造良好的創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍,推進(jìn)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè),為最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)創(chuàng)造積極的條件.

作 者： 金建孟 JIN Jianmeng   作者單位： 溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,招生就業(yè)處,浙江,溫州,325035  刊 名： 溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF WENZHOU VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE  年，卷(期)： 2009 9(1)  分類號(hào)： G421  關(guān)鍵詞： 高職院校   創(chuàng)業(yè)教育   課程體系   實(shí)踐平臺(tái)  

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