改革數(shù)學課堂教學模式與培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維

如何發(fā)揮數(shù)學學科優(yōu)勢,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,是我們數(shù)學教師研究的熱門課題,其中改革課堂教學是教師必經之路.

作 者： 蹇海燕   作者單位： 山東青島開發(fā)區(qū)一中,山東青島,266555  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G633.6  關鍵詞： 改革   數(shù)學課堂   教學模式   創(chuàng)新思維  

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