深化《操作系統(tǒng)》課程改革,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的核心課程,具有較強(qiáng)的理論性,內(nèi)容抽象,知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)雜.因此,作者結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐,對(duì)<操作系統(tǒng)>的課程改革和發(fā)展從理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)方面提出了自己的觀點(diǎn)和看法.

作 者： 劉建軍   作者單位： 山東省德州學(xué)院計(jì)算機(jī)系,山東德州,253023  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G40  關(guān)鍵詞： 系統(tǒng)仿真   創(chuàng)新意識(shí)   研究型教學(xué)   自主學(xué)習(xí)  

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