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用心做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作
班主任是以班級管理者的身份出現(xiàn)在學(xué)生面前的.班主任有著相對明確的職能與權(quán)限,得到社會、家長、學(xué)生的普遍認(rèn)同.班主任可以通過自己的工作提高信任度,但當(dāng)班主任管理不慎,帶來工作上的失誤時(shí),信任度也會隨之下降.一名教師一旦做了班主任,這種職能與權(quán)限便隨之而產(chǎn)生.素質(zhì)教育發(fā)展到今天,班級管理顯得越發(fā)重要.管理好班級,除了班主任的敬業(yè)精神外,最重要的是要有愛心和細(xì)心,這兩點(diǎn)對于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化來說尤其重要.
作 者： 冷青松 作者單位： 山東省青州市邵莊初中 刊 名： 中國教育技術(shù)裝備 英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT 年，卷(期)： 2009 ""(7) 分類號： G42 關(guān)鍵詞：【用心做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作】相關(guān)文章：
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