淺談新版《婦產(chǎn)科護理學》教材與課堂教學改革

2008年我校采用新版的人民衛(wèi)生出版社出版的<婦產(chǎn)科護理學>(主編劉文娜)進行教學,與以往的教材相比,新教材的護理模式由"以疾病為中心的護理"轉(zhuǎn)變?yōu)?以患者為中心的護理",最終向"以整體的健康為中心的護理"轉(zhuǎn)變.因此婦產(chǎn)科護理學課堂教學也做了相應(yīng)的調(diào)整,新增了病案分析、多媒體課件教學、情景教學、PBL教學等教學方法的嘗試.在教學中教師如何提高課堂效率,及時解答學生即時提出的問題,明確學習目的 ,端正學習態(tài)度以及如何采取相應(yīng)的教學手段激發(fā)學生學習興趣,并將理論與實踐教學相結(jié)合是成功教學的關(guān)鍵.

作 者： 武士敏 張潔 王歡   作者單位： 昌吉衛(wèi)生學校臨床組,新疆,昌吉,831100  刊 名： 衛(wèi)生職業(yè)教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(12)  分類號： G420  關(guān)鍵詞： 新版《婦產(chǎn)科護理學》教材   課堂教學   改革  

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