新課改下中學英語課堂教學模式的探討

"新課改"成了教育改革的前沿用語,每一次教改浪潮都離不開課堂教學改革這一主旋律,而主旋律都以喚起學生的主體性、尊重學生的個性發(fā)展為目標,讓學生生動活潑地發(fā)展為皈依.可以說,追求課堂的生動活潑成了教育改革大背景下課堂教學的一道亮麗風景線.

作 者： 盧汪琴   作者單位： 貴州省湄潭縣湄江中學,貴州,湄潭,564100  刊 名： 讀寫算（教育教學研究）  英文刊名： DUYUXIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞：  

【新課改下中學英語課堂教學模式的探討】相關文章：

翻譯在新課改背景下的中學英語教學中的運用04-26

養(yǎng)殖污染治理模式探討04-25

關于社會思潮傳播模式的探討04-26

面源模式的通用算法探討04-25

應用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式下《基礎力學》課程考核方法的探討04-26

低碳經(jīng)濟模式下西部地區(qū)環(huán)境保護問題探討04-26

翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究03-12

文化學的文化批評模式探討04-27

農(nóng)村污水處理模式的探討04-26

高校農(nóng)學類專業(yè)實習模式的探討04-27