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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下醫(yī)學(xué)物理學(xué)探究式教學(xué)模式初探
目前,我國(guó)教育從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,探究式教學(xué)模式的運(yùn)用可以培養(yǎng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新精神.本文通過對(duì)這種模式的主要思想與目的、醫(yī)學(xué)物理學(xué)中這種模式的設(shè)計(jì)和在這種模式中對(duì)教師的要求三方面問題的闡述,詳細(xì)介紹了探究式教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)物理學(xué)中的應(yīng)用.
作 者: 萬永剛 金成 作者單位: 齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院物理教研室,黑龍江齊齊哈爾,161006 刊 名: 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊 英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2009 ""(23) 分類號(hào): G71 關(guān)鍵詞: 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 醫(yī)學(xué)物理學(xué) 探究式 教學(xué)模式【網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下醫(yī)學(xué)物理學(xué)探究式教學(xué)模式初探】相關(guān)文章:
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