物理教學中如何貫徹素質(zhì)教育的研究

從20世紀90年代起,針對"應(yīng)試教育"存在的弊端和現(xiàn)代社會發(fā)展的要求,我國的許多教育理論工作者就對素質(zhì)教育問題開始進行了積極而富有成效的探索.

作 者： 程永西   作者單位： 湖南省辰溪縣教師進修學校  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

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