網(wǎng)絡(luò)翻譯教學的在線評價三模式

本文根據(jù)建構(gòu)主義學習理論,以網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)為平臺,從參與程度評價、電子檔案袋和自我評價與同學互評的角度探索自主學習環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)翻譯教學的在線評價模式,為提高網(wǎng)絡(luò)翻譯教學的效果提出建議.

作 者： 李亦凡 LI Yi-fan   作者單位： 贛南師范學院,江西,贛州,341000  刊 名： 湖北廣播電視大學學報  英文刊名： JOURNAL OF HUBEI RADIO & TELEVISION UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 29(12)  分類號： G42  關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)翻譯教學   在線評價模式   形成性評價  

【網(wǎng)絡(luò)翻譯教學的在線評價三模式】相關(guān)文章：

英漢諺語翻譯的對等模式04-27

網(wǎng)絡(luò)在線客服工作總結(jié)08-10

污染源在線監(jiān)控的管理模式探討04-26

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學英語教學模式探索04-26

網(wǎng)絡(luò)模式下的編輯流程04-26

試論污染源在線監(jiān)控管理模式04-25

試評價值澄清模式04-27

“三位一體”招生綜合評價模式破冰高考模式04-25

基于網(wǎng)絡(luò)的大學英語自學+輔導 教學模式探索與實踐04-27

教學模式總結(jié)04-25