語文課堂教學中的預設(shè)與生成

語文課堂教學是一個動態(tài)生成的過程.在這一過程中,師生不可能完全按照教師預設(shè)的方案來活動,必定有無法預知的生成.本文就教師對預設(shè)、生成、語文課堂教學三者之間的關(guān)系做一個簡單的探討.

作 者： 王慧香   作者單位： 河南師范大學文學院  刊 名： 語文教學與研究（大眾版）  英文刊名： THE LANGUAGE TEACHER'S FRIEND  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

【語文課堂教學中的預設(shè)與生成】相關(guān)文章：

學教案背景下的課堂預設(shè)與生成04-25

學教案使用要重視預設(shè)和生成04-25

談?wù)剬W教案中的預設(shè)04-25

體育教案是預設(shè)嗎?04-25

主題預設(shè)活動方案03-17

加氫裝置中羰基鎳的生成及預防04-27

如何避免語用預設(shè)失誤04-26

語文課堂教學中的情境創(chuàng)設(shè)論文（精選19篇）12-29

淺論人文關(guān)懷在小學語文課堂教學評價中的體現(xiàn)04-26

小學生成長中的我作文（精選31篇）01-04