不等式及其性質(zhì)教學實錄與評析

目前,在教學中多數(shù)教師囿于教材,按教材內(nèi)容分配的課時進行教學.但新課程理念強調(diào):教材不僅僅是知識的載體,更重要的是成為促進學生令面發(fā)展的一種工具、一種方式、一種途徑.

作 者： 張建國   作者單位： 江蘇省南通市觀河中學,226014  刊 名： 上海中學數(shù)學  英文刊名： SCHOOL MATHEMATICS IN SHANGHAI  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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