《通信原理》課程教與學方法的探討

在海峽西岸建設(shè)期間,教師應該因材施教.筆者以當今通信技術(shù)的發(fā)展趨勢及適合社會需要的人才為出發(fā)點,在<通信原理>課程方面做了一些改革,主要是結(jié)合當?shù)氐赜蛱攸c,充分利用當?shù)刭Y源,建立"學習型→研究型→創(chuàng)新型"的學習新模式,從而培養(yǎng)出適應社會多樣化需求、具有突出創(chuàng)新精神及后期發(fā)展?jié)摿Φ膽�用型高級人�?

作 者： 付爽   作者單位： 福建師范大學福清分校電子與信息工程系,福建福清,350300  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G6  關(guān)鍵詞： 通信原理   特色   海峽西岸建設(shè)   創(chuàng)新   模式  

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