高三語文復(fù)習(xí)課的幾點體會

關(guān)于復(fù)習(xí),兩千多年前孔子就提出"學(xué)而時習(xí)之"、"溫故而知新",而如何在教學(xué)過程中帶領(lǐng)學(xué)生采用科學(xué)的方法進行復(fù)習(xí),從而有效地提高課堂復(fù)習(xí)效率,則需要我們在實踐中不斷探索、總結(jié)、提高.教育家馬卡連科說過:"教育教學(xué)是最辯證、最靈活的一種科學(xué),也是最復(fù)雜、最多樣化的一種科學(xué)."作為一名語文教師,在高三這個特殊而緊張的時期,如何創(chuàng)建有自己特色的語文復(fù)習(xí)之路,大家都曾思考過,探索過.下面,筆者結(jié)合自己的教學(xué)實踐,談一下對這方面的認(rèn)識.不當(dāng)之處,敬請指正.

作 者： 韓進蓮   作者單位： 河北蔚縣第一中學(xué),075700  刊 名： 現(xiàn)代語文(教學(xué)研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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