怎樣提高學生提問題的能力

心理學研究表明,人的思維是由問題開始的,在科學發(fā)展史上,提出一個問題往往比解決一個問題更為重要.因為提出新的問題、就意味著有新的可能性,而從新的角度去看舊的問題,需要創(chuàng)造性的想象力,這標志著人的思維的真正進步.物理教學中,如果學生不能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,科學探究便無從談起.如何讓學生主動地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,一直是一個備受關(guān)注的難題.

作 者： 吳昆   作者單位： 江西省南昌市第一中學  刊 名： 江西教育  英文刊名： JIANGXI EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

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