《GPS原理與應用》教學模式的探討

GPS技術的應用越來越廣泛.本文試圖以課程的最終教學目的為著眼點,以課程的特殊性和現(xiàn)有的實際條件出發(fā),對規(guī)范課程理論教學和實踐教學的模式加以分析和探討,并對課程的模式提出作者的見解,以提高此課程的實際教學效果.

作 者： 徐雙卿 張心平 孫艷京 XU Shuang-qing ZHANG Xin-ping SUEN Yan-jing   作者單位： 中國農(nóng)業(yè)大學水利與土木工程學院,北京,100083  刊 名： 北京測繪  英文刊名： BEIJING SURVEYING AND MAPPING  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號： P228  關鍵詞： GPS   教學模式   教學效果  

【《GPS原理與應用》教學模式的探討】相關文章：

GPS數(shù)據(jù)處理方法在變形監(jiān)測中的應用探討04-27

生態(tài)學原理在滇池水體治理中的應用探討04-26

GPS RTK技術內(nèi)河航道測量原理及措施04-26

GPS技術在工程測量中的應用04-26

GPS高程擬合應用精度分析04-27

GPS數(shù)據(jù)在圖像傳輸中的應用04-27

淺談GPS在公路測量中的應用04-27

英語專業(yè)泛讀教學新模式探討04-26

養(yǎng)殖污染治理模式探討04-25

淺談GPS在工程測量中的應用論文12-15